第一键盘 - 电子琴在线论坛
标题: 学琴记（九） [打印本页]
作者: zhw63 时间: 2012-2-5 23:56
标题: 学琴记（九）
新学期开始啦
[R]音阶：一个寒假过下来，要点又忘了，手走直线；指尖触键；抓牢键盘
[R]琶音：左手4指钩起来点，34指指法又错了，一边弹一边要动脑，3度用4指。
[R]599-58，从此曲开始，进入快速练习阶段，可以打开节拍器。从速度70开始，一拍二音，一指四音练习，如果手指跟不上，每小节停顿一下，快速地练习。
[R]599-60，注意：左右手5指都要有力地甩下来，1指要弱一点，右手的最高音要有哼唱、有旋律的感觉。但是，第二部分开始的四小节，重音在第一个音上，并且注意左手连音的奏法。大跨度的手的移动要有点弧线，要自然。从速度100开始，目标140。速度练习，看来是近阶段的主要任务了。
[R]六月船歌：关键要带有感情地去弹奏，在家练习时她说这曲子有点“忧郁”的感觉。长笛、小提琴注意after touch的控制，重点的下键的掌握，旋律上情绪的表达太复杂了，以后给每次练习前，先弹一下右手吧，找点感觉。小提琴的倚音要弹稳、轻巧。后半段左手有一个音都认错了。
[N]莫扎特的第四十号交响曲第一乐章，老师说根据你脚比较吃力，就选了这个首，脚音域不大，现代派的古典交响乐。老师弹了一下，开始部分没听明白，到了主旋律部分，原来是非常熟悉的旋律，被yamaha改编的够现代的。网上查一下，可能是拉丁音乐风格，节奏非常劲暴。先练习一下右手旋律部分吧，注意每拍十六音符。
作者: 天向梅梢 时间: 2012-2-6 16:11
十五要过去啦，新学期也开始了，给天韵加个油先。继续跟着你们的笔记一起学习。
作者: LuXin 时间: 2012-2-6 18:21
嗯，小女孩~~
马上就学四年了啊。每天现在练多久？
作者: zhw63 时间: 2012-2-6 23:50
以下是引用 天向梅梢 在(2012-2-6 16:11:48)的发言
十五要过去啦，新学期也开始了，给天韵加个油先。继续跟着你们的笔记一起学习。
新学期开始，共同进步。
呵呵，你那个贴子，偶也是常常看看的，你们学在前，小孩子又常有共性的问题，互相学习。
作者: zhw63 时间: 2012-2-7 00:09
以下是引用
LuXin 在(
2012-2-6 18:21:43)的发言
嗯，小女孩~~
马上就学四年了啊。每天现在练多久？
现在每天的目标是三刻钟，基本上能保证半小时。现在不加练大曲子的话，基本上回课一次练习曲、乐曲各二首。可能手指功夫还不够、练习时间也不充分，所以进度上慢点。
刚开学，现在还能有些时间。平时双休日下午再加练一次。但寒暑假白天也没法练习，由爷爷奶奶带着，晚上时间就充裕点。
作者: zhw63 时间: 2012-2-7 23:10
国内网上很少有这首谱子的演奏，转贴一下。
今天仔细看了一下谱子，感觉节奏感也是个难点。二天来，看来小孩非常喜欢的。玩琴的时间也在视奏旋律了。
http://player.youku.com/player.php/sid/XMzUwMDU1OTM2/v.swf
作者: 天向梅梢 时间: 2012-2-7 23:40
好熟悉，想起来了，‘黄金古典’里面听过，好像这个比那个里面的要欢快。
还有这个交响乐版的，占你个地方贴这里，以后直接来这里听
http://player.youku.com/player.php/sid/XMjIwNzU0MTY=/v.swf
作者: zhw63 时间: 2012-2-7 23:50
谢谢，谢谢。这个是原始的版本了。很好的。
常常听到的就是一开始那个旋律性很强的主题。真是“黄金古典”。
搜索一下我的记忆，第一次听到这个旋律应该是读书时听的“世界名曲联奏”中的第一首。
作者: jlandlg 时间: 2012-2-19 21:15
好听，我很喜欢这雅玛哈改编的带有流行元素的古典曲子，我们了学了好几首这种曲子，很好听，过几天录了传上来。呵呵。
作者: zhw63 时间: 2012-2-20 00:29
jlandlg 发表于 2012-2-19 21:15 
好听，我很喜欢这雅玛哈改编的带有流行元素的古典曲子，我们了学了好几首这种曲子，很好听，过几天录了传上 ...
我们也很喜欢，既古典的、非常熟悉的旋律，又带有流行风格的曲子。
传上来听听。
作者: zhw63 时间: 2012-2-20 00:29
上周，论坛更新，勤于尝新，未记录
[R]音阶和弦琶音：黑键弹外面点，白键弹里面点；分解和弦手扒平了，不好，要钩指，手指抬起来；脚要脚尖点下去，不能平弹下去。
[R]练习曲599-65，左手要有点跳音。
[R]船歌，右手旋律，要柔和地下键，但是弹下去要后重点，要控制好触后，要突出旋律，小提琴的触键是个难点。左手的第二旋律也要出来。
[R]40#交响曲，开始的节奏要掌握好，要弹得自由点，就象随手弹来，是个活跃的曲子，不要太拘束了；重音处，身体要随着手脚的下键要有自然地伸展的动作。
作者: zhw63 时间: 2012-2-26 23:57
[R]音阶和弦琶音脚练习：新音阶，指法不熟。手指抬起来，手在键上要站稳，不能有移动的动作，手要走直线。脚卡农错音太多了，看来要在琴里加个MIDI播放了，否则踩错了我也不知道。
[R]599-65：不熟练；和弦认错了不少，升音要注意
[R]船歌：A段，左手付旋律弹得不好，不突出，要单独练练，要感觉这个付旋律的呼应；B段，注意左右手休止等处的提手；B-A过渡小节没有弹好，注意这儿的保留音的感觉。
[R]40#交响曲：因为喜欢，所以学习的热情还是挺高的，练到了一半。但问题也多多：
节奏，是个难点，虽然节奏没有大问题（在家里也是很练了一把，还好，我对节奏自我感觉还行），但是还是要练练，十六分音符，一小节时，念1234、2234、3234、4234，双手按照谱子的节奏击掌，要准确，不能含糊。引子部分有一个音要弹得强调点，节奏上要点“冲”的感觉。
A段：注意指法，没看老师写的，自己编也可以，但是要尽量少用1指和5指，这二个手指是最不容易被控制的，而2指和3指是最灵活的，要尽量使用2、3、4指弹奏。这是个通则，我们常常瞎弄指法，自由惯了。
B段：注意用手掌刮奏，要同时刮到好几个音，包括白键和黑键的音。
C段：同样注意节奏的练习。
作者: 花儿花儿 时间: 2012-3-1 08:41
新学期开始，共同进步。
作者: 绿色电子琴 时间: 2012-3-4 11:31
新的曲子，刚刚弹到一半，速度也是一半，大概有好多错的，请大家点评一下。http://player.youku.com/player.php/sid/XMzU5OTkyMTE2/v.swf
作者: 天向梅梢 时间: 2012-3-4 19:35
感觉很有范儿啊，虽然速度是一半，也蛮有感觉的
作者: zhw63 时间: 2012-3-4 23:29
这首曲子她挺喜欢的，练了一半就想show一下子。
现代派的，老师说要动用全身力量，要把这种很“冲”的、切分音的强节奏表现出来，一曲弹下来，要热血沸腾了。
作者: zhw63 时间: 2012-3-5 00:08
[R]音阶和弦琶音脚练习，反正是老生常谈，对付小孩子，就是不继地磨。家里也是这样，提醒了好一点，没在她旁边盯着，就自己瞎弹，弹过二遍就算过了。
[R]599-65：上黑键的曲子，手准备得高一点，音阶部分快速移动部分，手走直线；要用脚控制弱强，要有对比。从速度90练起，目标110。今晚试了一下110，音阶部分大打折扣。还是老老实实从90开练。
[R]船歌：二个声部的渐强控制还有待练习；AB段交接处的气口没做好，没有提手，脚踢音色也没控制好。
[R]40#交响曲，某些音符的强弱要注意，注意切分音的重音，有的音要有点“冲”的感觉（刚好路上，她嚷着买芥末豆，是不是有点芥末的感觉？）。老师问她听过“忐忑”曲子吗？答：没听过（其实我也没听到，只是网上说是个“神曲”，还好好听过）；老师：那就让你爸爸下载后听听，你要听听这首曲子中节奏的紧张度、夸张性、变形，不能完全象弹奏莫扎特的乐曲一样很规整的，它是一首经过现代派改编过的。身体要随着节奏要有律动，有些强烈的音，要动用全身的力气，要用腰部的力量，就想把琴推出去一样。呵呵，她还不敢用老师的琴很命的弹，比家里弹得小心多了。
百度了一下《忐忑》，评价还很高的，不仅有很多的娱乐色彩，其实是一首带有浓厚探索意味的艺术歌曲。
作者: 天向梅梢 时间: 2012-3-5 11:04
好东西大家分享
http://51piano.net/forum.php?mod ... &extra=page%3D1
作者: 天向梅梢 时间: 2012-3-5 11:43
还有一个，关于读谱视奏的
http://blog.sina.com.cn/s/blog_9a91c66d0100xytj.html
作者: zhw63 时间: 2012-3-5 12:09
好东西，好东西，晚上下载了仔细看看。
视奏正是我们的短处，平时要多学习学习了。
作者: jlandlg 时间: 2012-3-5 23:17
嗯，这种节奏快的曲子刚开始练就是要把速度减半，在弹对的情况下，再把速度提高。
作者: jlandlg 时间: 2012-3-5 23:19
这个音阶和琶音也是现阶段孩子练习的重点，不过也是看着练行，不看就不仔细弹了。
作者: jlandlg 时间: 2012-3-5 23:22
本帖最后由 jlandlg 于 2012-3-6 00:05 编辑
我们现在学得曲子速度是200的，是一首类似吉普赛风格的曲子，就象您家孩子的老师说的一样，因为速度身体要随着节奏要有律动，有些强烈的音，要动用全身的力气，要用腰部的力量，确实这样弹一首这样的曲子太累了，现阶段孩子的理解能力有限，尽量的把曲风表现出来，学了一个半月，能用200的速度弹下来，很累。
作者: jlandlg 时间: 2012-3-5 23:23
您家孩子的老师水平很高哦，我考虑好长时间也没有想到的词，一看您的贴子老师用词太贴切了。
作者: zhw63 时间: 2012-3-6 00:43
你们家在学什么曲子？吉普赛风格的，一定弹得很好了，很想看看。
200的速度，很快了，我们还没弹过200这么快的。近阶段我们也在结合599练习加速。加速真是难，不仅要非常熟练，而且要弹匀了，关键是要弹在“点”上。
呵呵，老师不但是一边说，还要一边用力地往小孩身上推一下，让她感受到力的作用。
作者: zhw63 时间: 2012-3-6 22:58
似乎有点明白了，“重量弹奏法”，大幅度的动作，是为了达到音乐的目的，不是单单为了看的。
到处瞎逛，曾经看到过什么“手指弹奏法”、“重量弹奏法”，以前以为是平行的，想上舞台，就来点酷点的，动作大点；平时练练，就动动手指功夫就行了。原来不是这样的，是用于不用的音乐表达需要的。
引用一下：
https://www.cndzq.com/bbs/forum.p ... tid=114660#lastpost
重量弹奏法，它的技术要点手指基本不动而靠手腕、小臂、大臂甚至整个上半身的重量”压“在键盘上，达到一种震撼的效果。
作者: jlandlg 时间: 2012-3-6 23:55
zhw63 发表于 2012-3-6 00:43 
你们家在学什么曲子？吉普赛风格的，一定弹得很好了，很想看看。
200的速度，很快了，我们还没弹过200这么 ...
叫塔蓝台拉舞曲，弹得有些糙，才学了一个半月，细节还没有处理好，这个星期让老师看看，行的话录下来，以前的几首曲子我录了一下，效果不太好，没有上传，还是让老师给我录吧。呵呵。
作者: zhw63 时间: 2012-3-7 23:49
jlandlg 发表于 2012-3-6 23:55
叫塔蓝台拉舞曲，弹得有些糙，才学了一个半月，细节还没有处理好，这个星期让老师看看，行的话录下来， ...
练好了传上来欣赏欣赏
作者: zhw63 时间: 2012-3-12 00:45
[R]音阶和弦琶音脚哈农：左手四指最弱，用点劲，单独练练，发音要平衡。完整的音阶，还上不了速度，每次快速时增加点音符；琶音，插入音符，练练变化的。
[R]练习曲559-65，110的速度在老师那儿没达到，100比较稳，算过了。
[R]40号交响曲，强调的音，要强再不重（击键），时值上可饱满点，否则就生硬了。强弱要随着音乐的走向而有变化。要强调切分音。节奏上有问题、强弱变化上有问题时，要多多唱，要有乐感。太复杂了，没法写了。下周学完全全曲。细节继续慢练，整体上可以加点速度了。
[N]新练习曲599-68：白天让她学习了一下“天向梅梢 ”推荐的“视奏”，很好，第一次主动地视奏二三遍，基本能把此曲的前半段完整地连下来了。看来小孩子，一个是要有自我需求的意识，一个是方法，都很重要的。要坚持下去。
哈哈，这就是我们599的最后一首了。共学习了25首中的22首。从56首开始，不仅要弹匀了，还要有速度的要求了，基本上达到了老师的要求。但是音阶80速度的十六分音符，只能达到一个八度，还要努力。
[N]巴赫.G弦上的咏叹调。曲名不熟悉，老师弹了一下，原来是很耳熟的，很深情的。要注意一些隐藏在旋律中的很细小的落提，脚低音也多了，弹奏、触键方式与《船歌》类似。
连着三首乐曲，都是赫赫有名的作曲家的作品，二首深情的：古典的柴可夫斯基和巴赫；一首被改编成现代舞曲风格的：疯狂的莫扎特。
作者: 天向梅梢 时间: 2012-3-12 08:49
“太复杂了，没法写了。”
看来你要被天韵落下啦
读和弦的视频存下来了，多谢。
天韵的视奏有进步，真好。一定会越来越好的，加油！
作者: zhw63 时间: 2012-3-18 23:36
[R]音阶和弦琶音：琶音的抬指还不主动，穿指时手臂动作大了。要求：80的速度，音阶四音一拍；和弦一音一拍；琶音分别为二音/四音一拍。看来要为接下的849的提速作准备了。
[R]599-68：落提要出来；指法不对，自己瞎弹，要用轮指弹法；指尖要用力；根据力度记号，控制音量，左手和弦也要注意力度。速度要求：120
[R]40#交响曲：部分小节和弦要改正；切分音要突出重音；几处附点节奏掌握不好；几小节十六分音符弹奏的时刻掌握不好，用唱帮助弹；渐强渐弱处用脚音量略略控制一下。
[R]G调上的咏叹调：又一首抒情的，小提琴的，注意after touch的使用，弦乐、管乐都要注意用好after touch；大连音中的小连音，有略微落提的动作，但手不能提起（音量上感觉有触前、触后的变化），音不能断。这首和弦看似简单，所以没让她单独练，也没看着她，错了很多，要重新练习和弦。
作者: 绿色电子琴 时间: 2012-3-28 21:20
40号交响曲，第一章，速度60%。
http://player.youku.com/player.php/sid/XMzcxNzc0Mzc2/v.swf
作者: 天向梅梢 时间: 2012-3-28 23:41
鼓掌，真有感觉啊，听得热血沸腾的，有摇滚的味道呢
作者: happykitty 时间: 2012-3-29 09:20
太好听了！天韵弹得很有激情。
作者: kellyyanyi 时间: 2012-3-29 09:29
楼主太幸福了，每天免费听演奏。
小天韵，要收演奏费啦！以后可以自豪的说学琴的费用是自己挣来的。
作者: zhw63 时间: 2012-3-30 00:53
谢谢楼上各位鼓励。
这首乐曲她非常喜欢，老师选得好，雅俗共赏。
“每天免费听演奏。”呵呵，不是听了，实际上，每次她弹奏时，我都和着她唱：轻重、注意的地方，都要边给她唱、边提醒的。
作者: zhw63 时间: 2012-4-9 12:36
前周忙着编程，上周国定假放假一周，都没记。
[R]基础练习，音阶手指要勾起来，不提醒、又忘了，在家里练习时，更是马虎。左手不好，单独练练。和弦有错音，耳朵也是感觉不出，琶音倒是很早就有感觉了，柱式和弦听觉还是不好。脚卡农练习下一条吧。速度：音阶85；琶音75；脚：80
[R]练习曲849-1，自己练的，有几处和弦错了，左手的高音谱号、低音谱号也没仔细看。左手不用提起来；主要问题是手关节主动性不够。
[R]G弦上的咏叹调，不行，大意了，巴赫的多音部的作品，要左右手单独练习了，不能象练习曲一样，左右手脚马上就能上。右+左、左+脚，最后才能全部手脚都用上。脚要平移，尽量要踩得连音一点。
[R]40#交响曲，继续加速，争取上80~90%，半音阶是个关键。激情还远不够，在回课时比较拘束，家里弹兴奋了还行，看来还要学会控制自己的情绪。老师发了一个10岁日本小女孩的视频，多看看、多学学。上次老师说：看看〈泰坦尼克〉电影，结果一天看了三遍。希望看了这个小女孩的视频，也能醒悟一点。
这周，她们年级拉出去进行为期三天的集训，看来本周练习也少了一半。
作者: zhw63 时间: 2012-4-20 22:55
本帖最后由 zhw63 于 2012-4-20 23:02 编辑
上周,40#交响乐,弹得没有激情,不能象钢琴一样的,古典的。这曲子，现代舞风格的,老师说要多看看DISCO舞,拉丁舞,这星期忙着期中考试,差点忘了.
找到个拉丁舞,多听听节奏,多看看动作吧
http://www.tudou.com/v/O7o5I4FaZew/&resourceId=0_04_05_99/v.swf
这个是上周老师发给我们的，也一并发上来吧
http://player.youku.com/player.php/sid/XMzQyNTIwMDA=/v.swf
作者: 天向梅梢 时间: 2012-4-21 00:56
说真的，相比这个日本小女孩儿，我倒更喜欢天韵弹琴时的动作和感觉
作者: kellyyanyi 时间: 2012-4-23 10:06
我也觉得天韵的演奏自然多了。
有个困惑，演奏者在弹奏乐曲时动作夸张，那真的是感情自然流露还是有作秀的成分呢？
作者: zhw63 时间: 2012-4-23 12:38
我们小孩在家里比较放得开，在老师那儿就拘谨的多了。一直和她说，我们的电子琴老师是教你持续时间最长的一位老师了，以后还有好几年，不象幼儿园、小学的老师，最多也就跟了你二年。让她放松点，就是做不到。
关于这个“激情”，课上老师和她说了这些个意思：
我们现在学得是双排键，它是一种现代乐器，不是钢琴：很传统、很古典的。在双排键上弹这种很现代派的作品，不能象是“乖乖孩”那样文静、典雅的样子，就是要表现出一种现代舞风格的激情、热烈、奔放和夸张。弹琴，不能光是为了弹弹，更应该了解音乐、懂得现代音乐，还要唱歌、跳舞，这些爱好，都有助于你理解音乐、弹好琴。当然，这些动作是出自内心的，不是做作的，你要逐步地感受这种现代舞曲的音乐，表现好这种风格的音乐。
作者: LuXin 时间: 2012-4-23 22:55
现在有一个学生（小女孩~~），六岁，长得挺漂亮，总觉得像在哪儿见过，搜索头脑里以前的学生，没有，昨天刚想起来，长得像楼主~~
作者: LuXin 时间: 2012-4-23 23:02
嗯，对了一下32楼的视频，像，真的是像。
只是那个小妹妹~~梳两个小辫子
作者: LuXin 时间: 2012-4-23 23:02
小妹
难道这个字是要审核的？
作者: LuXin 时间: 2012-4-23 23:04
ZUT！又一出东郭先生的闹剧！对敌人仁慈，对友人心狠手辣！这个词竟然也成了敏感词！还需要审核！
补充：在这一楼和上一楼之间，本来还应该有两楼。
作者: LuXin 时间: 2012-4-23 23:04
ZUT！又一出东郭先生的闹剧！对敌人仁慈，对友人心狠手辣！这个词竟然也成了敏感词！还需要审核！
作者: zhw63 时间: 2012-4-24 00:45
LuXin 发表于 2012-4-23 23:04
ZUT！又一出东郭先生的闹剧！对敌人仁慈，对友人心狠手辣！这个词竟然也成了敏感词！还需要审核！
Lu老师,我刚才查了一下审核的内容,给释放了.
在你的贴子中出现了"小妹",可能是因为近期"黄贴"非常猖獗(甚至一天有几个贴)的原因,所以论坛自动把这"小妹"二字给屏蔽了.
呵呵,Lu老师撞上枪口了.别介意,特别时期呢.
噢,Lu手下也有学生长得和我女儿一样的?我们有时也有二个小辫子的.有时就懒了,一把抓了.
作者: zhw63 时间: 2012-4-24 00:47
本帖最后由 zhw63 于 2012-4-24 00:49 编辑
哈哈,我的上贴也给屏蔽了一下.
上面,应该是"几千贴".有一次删了半个多小时.
作者: LuXin 时间: 2012-4-24 20:34
zhw63 发表于 2012-4-23 12:38
我们小孩在家里比较放得开，在老师那儿就拘谨的多了。一直和她说，我们的电子琴老师是教你持续时间最长的一 ...
也不必完全这么说，双排键可以很古典，两千二百年前的管风琴曲可以继承，另外看看郎朗，照样很疯狂，郎比起李斯特来说，只不过是个零头。李斯特是1等音乐家，郎朗才顶多5等。可想而知李斯特弹钢琴时什么样。
作者: zhw63 时间: 2012-4-25 00:16
LuXin 发表于 2012-4-24 20:34
也不必完全这么说，双排键可以很古典，两千二百年前的管风琴曲可以继承，另外看看郎朗，照样很疯狂，郎比 ...
噢,是的
小孩子学琴,常常是这样,该"火"的曲子"火"不起来,该"柔"的曲子又"柔"不下去,不温不火,让旁人听着干着急.
现在同时在练《G弦上的咏叹调》，强烈对比呀。这首乐曲，开始学时，就没学好，大意了，只能一点一点慢慢回头练。
音乐,真是越学越深.
作者: kellyyanyi 时间: 2012-4-26 11:06
小孩子学琴，全部身心都关注在学，不要出错上面了。是不是就忽视了感情的抒发。
曲子有那么多，又那么长，要练到什么时候、何种熟练程度，才能自然地抒发感情呢。会不会还没学出来，激情先磨没了。
作者: maysnow 时间: 2012-4-27 14:19
kellyyanyi 发表于 2012-4-26 11:06
小孩子学琴，全部身心都关注在学，不要出错上面了。是不是就忽视了感情的抒发。
曲子有那么多，又那么长 ...
激情主要看父母了。不过咱以前音乐一点不懂，现在连皮毛也不算，就知道一点点，我和你同样看法，早知道是这样，先让孩子去绘画，自由发挥一下。
不过学了半年，儿子有时会开琴弹2节音符，我说是听你们幼儿园老师弹得？他说不是，我自己编的。所以孩子的创造力也无时无刻不在萌动。
作者: jlandlg 时间: 2012-4-29 20:02
终于能上来了，呵呵！不知道天韵弹得怎么样了，过几天，我把我们弹的传上来，您帮忙看看，老师说我们弹得曲子有些难速度可以，呵呵！
作者: zhw63 时间: 2012-4-30 23:52
谢谢kellyyanyi，maysnow的关注。
要使小孩弹好琴、还要能表达好音乐，现在这个阶段，的确有点难，努力一把吧。
要比赛的曲子，长时间的练，她倒是没什么反感。她去年有一个休息日看了三遍坦泰尼克电影，我也没管她，所以也不知到底她看了几小时，反正是从早到晚。前天，她坚决要求再看一遍3D的，才知道要200多分钟。对精练的曲子，我们一般也只是每天先练一下有问题的几个乐句，再练一遍全曲。
精练，对今后的学习留下印象应该是深刻的，精练的曲子可以作为一个“标杆”，老师在遇到有类似风格的曲子、类似弹奏的手法时，常常会用精练的乐曲来提醒她、鼓励她。还是有很大作用的。
作者: zhw63 时间: 2012-4-30 23:59
jlandlg 发表于 2012-4-29 20:02
终于能上来了，呵呵！不知道天韵弹得怎么样了，过几天，我把我们弹的传上来，您帮忙看看，老师说我们弹得曲 ...
好久没见到上传了。
“有些难速度可以”，我们也是的，二周前她尝试了一下原速125，不成样了，粗糙版的，没什么效果了，到我耳朵里110还能混过去，到她老师那儿，90也混不过去了。还只能慢慢练。
作者: jlandlg 时间: 2012-5-5 18:45
zhw63 发表于 2012-4-30 23:59
好久没见到上传了。
“有些难速度可以”，我们也是的，二周前她尝试了一下原速125，不成样了，粗糙版的， ...
是啊，到了一定的阶段，我觉得越来越难了，只有坚持再坚持！呵呵！我觉得难度大的曲子要细细抠了，没有别的办法。慢慢来。曲子的表现力与理解能力我觉得可能与年龄有关。
作者: zhw63 时间: 2012-5-6 22:39
[R]音阶等：手腕放松，琶音：手指勾起来，黑键少触点，插指琶音不用4指。琶音变节奏练习，力争全快
[R]哈农脚练习，全部完成了，又回到1，不过是速度加快了，变为一拍二音，二小节缓一拍，速度70。
[R]849-1：注意拍点音符要强一点，手指都要主动起来，弹好每个音符，不能软塌塌的，弹琴中，点她一下手背，不能塌下去，速度80->100，要用节拍。
[R]G弦上的咏叹调：中间部分的中声部旋律感没有出来，不突出，和主旋律要有呼应。这部分要单独练习，自己要有感觉。
[R]40号交响曲：最后的二组强音，要强出来，要用全身的力量，特别是脚的蹬力，才能表现出来。这个动作掌握后，全曲脚低音都要动用全身的力量有力地蹬出来。关于拍手：原来拍手也有学问，在家里让她拍手，就是一般的动作，没什么讲究的，老师说：这个鼓掌动作是内敛的，是给别人鼓掌的；现在这个鼓掌是外向的，是鼓动别人的。想想也是，弹琴弹给别人听，是要把自己的情绪传染给别人，要鼓舞人。
[N]849-2，前个星期给她听过了，她说很喜欢这首的，但愿能弹好。
作者: 天向梅梢 时间: 2012-5-7 20:09
到849啦，又可以一起交流了
用全身的力量，我们老师也说来着，弹强音出不来，老师用手去推后腰。。。
作者: zhw63 时间: 2012-5-7 22:38
天向梅梢 发表于 2012-5-7 20:09
到849啦，又可以一起交流了
用全身的力量，我们老师也说来着，弹强音出不来，老师用手去推后腰。。 ...
是的，849了，要求也高了。没好好练过钢琴，尽管老师是钢琴上演示的，但是她的棵粒性总是不好。手软绵绵的，手指不主动，弹出来不干净利索。
“弹强音出不来，老师用手去推后腰”，哈哈，一样的，要用腰部的力量。弹40#时，老师为了让她用全身的力量，还要压一下后背颈部，让上身收缩一下、左脚抬起，然后发动全身的力量，有力地蹬下去，每个脚音符都要这样踩，要全身出汗。象上足了发条。真怕把老师的脚键盘给踩坏了。
作者: zhw63 时间: 2012-6-5 22:32
本帖最后由 zhw63 于 2012-6-5 22:34 编辑
呵呵，好久没来更新了。
马上就要练考级曲：马斯耐的《沉思》，小提琴中最喜欢的之一。曾经陪伴过无数的夜晚和凌晨。
教材上写的是《冥想曲》，听了以后，才知道就是《沉思》。后来细细想想，用“冥”似乎更好，“冥”表示了过去已经死亡，思想着现在与未来。
http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/1839677/Ob/1/sid/XNzU2NjUyOA==/v.swf
前二个星期，在东方艺术中心，第一次听了管风琴的《神奇的管风琴之旅》，震撼。记录下来，也算是学琴路上重要节点http://cn.shoac.com.cn/PlayInfo.asp?PlayID=2309&PlayDay=2012-5-19。
前半场是讲解了管风琴的历史由来、复杂结构、发音；下半场是精彩的演出，最好听的是《威斯敏斯特大教堂的钟声》。最后是一个即兴曲，把教堂的庄严管风琴拉回到现实中来。
在一个小屋子里演奏，小孩还算喜欢，跑到后排，站在管风琴附近，完整地听完了下半场。
希望她喜欢这个乐器。
这是寒假在鼓浪屿管风琴馆用手机拍的，可惜当时像机没电了。
(, 下载次数: 8)
这照片怎么这样大，好象还没法变小。
作者: 天向梅梢 时间: 2012-6-5 23:13
这个“管风琴之旅”真好，价钱还不贵
。寒假还去鼓浪屿了？都忘了呢。不错的经历。
沉思曲曾经在家里常放，也是小子们很喜欢的曲子。再来楼里欣赏一遍。’
作者: 天向梅梢 时间: 2012-6-5 23:23
哇，这个版本的太好听了
作者: zhw63 时间: 2012-6-6 22:45
这儿市民音乐会，真的不错，有高雅的、有大众的，还有不少适合小朋友的专场。就是路太远了，看一场音乐会，就要化近一天时间。
我们也是买便易的，在舞台的后面的上方，还有一大优点是：在后上方，看乐器、看演奏非常清楚的。管风琴的小屋子也是在后排，呵呵，实际上，后排，离管风琴也近，稍稍爬一点，就到了琴的近旁了，看得很清楚的。
作者: zhw63 时间: 2012-6-10 23:28
今天带她去报七级考了，很是兴奋。四首乐曲都要弹的，到了十级，还真是要弹六首。
乐理，一周一次二小时，共六周。看来以后暑期也不轻松了，双休日都要带她出去学。一定要好好学了，以后变奏、即兴都用得到。
报名的琴行有B-01的双排键，没人玩，上去试弹了几首，她感觉键很轻，没有家里的触键手感好，也没有音色盘，没有气势。引来了三四位小朋友的回观，妈妈们还问了些问题，感觉双排键挺吸引人的，以后很想让小朋友学学。
回课：
主要问题，弹奏时识谱不仔细，一会儿这儿错点，一会儿那儿错点；要练习脚控制音量，要手脚同步控制。G弦上的咏叹调，要有起伏感，特别要注意左手上副旋律，老师说，YMH的考级非常注重这一点。左手的保留音一定要弹好。
老柴的“拿波里舞曲”，主要问题也是这些，要分手练习，左手和弦的跳音，要轻巧，动手腕，不要动手。
作者: zhw63 时间: 2012-6-11 22:10
本帖最后由 zhw63 于 2012-6-11 22:12 编辑
乐理真的不错，又看了一下，从六级到十级，共有五个课程，每个课程12小时，共计60个学时，不是填鸭式的，暑期一周2学时，消化也来得及。从五线谱基础知识一直到伴奏编配。
如果不会弹琴，学点伴奏编配的理论知识是否也很有意思的？打算九十级时，一起学一下，不考级，不知给报名否？
作者: happykitty 时间: 2012-6-12 12:55
报好了，如果天韵喜欢考级，对弹琴还是有好处的。
说说我对学乐理的感受吧，去年我以为借着乐理可以让嘉嘉的弹琴上个台阶，可是两月学下来，我觉得就是浪费金钱和精力，就是应付考试，即使考下来也和弹琴割裂开的，所以今年嘉嘉不愿考试我也不强求了。等哪天他觉得有必要看乐理的时候，他就主动学了。如果他不想学，也真是不够喜欢。
作者: zhw63 时间: 2012-6-12 23:45
本帖最后由 zhw63 于 2012-6-13 00:16 编辑
其实是我一直对乐理比较感兴趣。听音乐，说实话，能留下的只是主旋律部分。以前，也曾经努力地去听，但是，好象能有点感觉的只是过门部分、节奏和低音的“咚咚”声；现在，她弹琴也努力想去听左手和弦琶音、脚低音，但是总感觉听不出，可能听力有问题，也有可能乐理有问题，如果乐理好点，一定有助于对这些东西的辨别和理解。
我理解，音乐就象一枝枝繁叶茂的大树，音乐欣赏，就象看这棵大树一样。但是对我来说，只是看到了一根光秃秃的主干，其它的“枝”、“叶”，我都没法看到，实则是一名音乐爱好者（呵呵，大言不惭）的一大遗憾。以前也看过一些乐理的书，对于理论的、理解的东西看的很快，但是缺少是实践，及其理论与音乐本身的紧密的联系，所以很想去听乐理课，小孩也正是一个最好的实践者。
学琴陪课，老师是从弹奏的角度出发来要求孩子的。但是，作为听众－－我，从音乐欣赏的角度来说，也学到了很多很多。这是以前看书、听讲座、听音乐是没法学到的，这些学习过程，往往一二次就“完成”了。但是，听老师的一次讲座，那儿应该是强是弱、如何来表达音乐、甚至细化到某个音符，总感到有一套方法。为什么老师看到乐谱、听一首音乐，能如此多的感受出、解析出这些细节的东西，能指导出来，真是一个很奇妙的事情。除了对音乐本身的感悟外，我猜想，理论一定也起了很重要的作用。再听孩子从不会到熟练、从很多音符的简单的排列到弹奏时有点初步的乐感出现，几十次的“重播”、对比、进步，对我如何来欣赏音乐的确很有帮助的。
作者: happykitty 时间: 2012-6-13 22:06
我有段时间也对理论感兴趣，特意买了本书，可是我不会弹啊，很难理论结合实际。就像我以前上班似的，翻译了大量的机械，电气，化学资料，那时数理化都不好，却硬要做这个。我看乐理的时候，就像以前的事儿重现一样。硬搞也能搞下来，就是不知道搞明白了有什么用，不想什么都跟着嘉嘉了，太累了。初中以前，我什么都跟着，连去公园踢足球，人家其他男孩都爸爸带着，我们家都得我，而且还得给他们做守门员。。。欣赏音乐还是只用我的感性好了，通常两个答案，好听，不好听。我听音乐说不出所以然，但心情不好时听点儿悲伤的音乐会流眼泪，就像看悲伤的电影会流眼泪一样。其实我也很想知道为什么？以前听一位钢琴学得很棒的小姑娘的妈妈说，孩子的老师在讲悲伤的曲子时会流眼泪，她家小姑娘也跟着流眼泪，而且老师会让孩子一首快乐一首悲伤的轮流弹。这位妈妈说她在旁边看着很抓狂。我说，向老师抗议，只弹快乐的，不弹忧伤的。呵呵。
嘉嘉去年上乐理课家长不让进去的，只有小朋友在里面，嘉嘉说有的家长怕孩子听不懂，让孩子用录音笔录音了。最好早点到，可以坐前面，听得更清楚。
作者: zhw63 时间: 2012-6-14 23:31
噢，谢谢。早点到，坐前面，最好能录音一下，我也听听，讲些什么。
我们练的古董级的教材，也基本上快乐的、抒情的曲子交叉的。相对新版的教材，好象古典的比例多一点，不过这些古典的都是一些非常经典的，很熟悉的乐曲。
在曹家渡学乐理，顺路可以带她到市少年宫玩了，我们以前还很少去市少年宫玩的。
作者: zhw63 时间: 2012-6-16 21:51
柴可夫斯基.拿波里舞曲
http://player.youku.com/player.php/sid/XMTQ2OTEyMTk2/v.swf
作者: lblsds 时间: 2012-6-16 22:55
我比贫下中农还贫!
支持楼主，支持原创！
作者: happykitty 时间: 2012-6-18 08:58
zhw63 发表于 2012-6-14 23:31
噢，谢谢。早点到，坐前面，最好能录音一下，我也听听，讲些什么。
我们练的古董级的教材，也基本上快乐的 ...
原来你们学乐理和我们不是一个地方，我们是在静安区业余大学里。那你们应该会让家长进的吧，学双排键的人少，我们当时的阶梯教室里学生都坐满了。
好多古典的曲子也好听啊，特别好听。我当时听那位妈妈说时，觉得她们老师和孩子感情都太细腻了，如果搞专业是优点，如果只是玩玩，那样子敏感反而有负作用了。当初嘉嘉学琴，我都担心过这方面的问题，生活还是粗点儿好，不能太细了。呵呵。
作者: zhw63 时间: 2012-6-18 09:37
哦，那就不是一个地方了，我们这次在“上海市春申旅游进修学院”
总的来说，我们弹抒情的乐曲更投入一点；但是从她玩琴时随意弹的乐曲看，基本上都是快乐的，而且弹得非常随心所欲。
我们比较内向的，“感情细腻”，倒是没感觉到过。
只是感到到她的忍性是很强的，可能她出生后，第三次打防疫针后（可能是一岁左右），就再也不哭了，也不害怕打针。脊髓穿刺、肠炎急性发作，出点泪，但没哭出声。这个，应该象我吧（呵呵，邱少云是我那个时代的英雄，小学课本上有的）。在我记忆中，还真不清楚她哭是什么样子的。
作者: happykitty 时间: 2012-6-18 12:00
看出来了，天韵弹一些抒情的曲子很有感觉的，有忍性也是一大优点呢，人太敏感了，会伤感会少一些快乐的。
作者: tinacity 时间: 2012-6-21 13:15
真是好兴奋啊，把LZ学琴记的贴子，一到九都看了个遍，收获很多。
我也在上海，在贴子里找到好多有用的信息，受到很多鼓舞。
小孩子弹的真好，你应该把贴子放到WW或liba等地方，让更多人关注，让更多人了解双排键。
作者: tinacity 时间: 2012-6-26 14:33
期末考试了吧,祝论里的小朋友都考出理想中的成绩.
马上放暑假了,开心吧.
作者: maysnow 时间: 2012-6-27 16:08
学双排的太少了，我也希望能带孩子看看双排的音乐会啥的，让孩子知道琴将来还能这样玩。可惜，搜了半天也没找到啥。
作者: zhw63 时间: 2012-6-27 22:39
tinacity 发表于 2012-6-21 13:15
真是好兴奋啊，把LZ学琴记的贴子，一到九都看了个遍，收获很多。
我也在上海，在贴子里找到好多有用的信息 ...
谢谢关注。
WW是旺旺吗？那儿我也是常常去看看的，只是学双排键的同学很少很少的，所以学琴的事很少谈及。篱笆还没去看过。
在上海的话，还有很多优秀的老师的电子琴、双排键老师的。
小朋友是在雅马哈学习吗？有一个好起点就是成功的一半了。
作者: zhw63 时间: 2012-6-27 22:57
maysnow 发表于 2012-6-27 16:08
学双排的太少了，我也希望能带孩子看看双排的音乐会啥的，让孩子知道琴将来还能这样玩。可惜，搜了半天也没 ...
学双排键的是很少的，呵呵，自娱自乐啦，就不管它了，如果有小朋友来家里玩玩话，手舞足蹈的，的确是很能吸引人的，常常是嚷着叫她弹一首快乐的，还会讨论喜欢那个部分。
音乐会是很少的，只看过三次，最近一次还是管风琴的。
这儿有一些日本小朋友的双排键视频：
https://www.cndzq.com/bbs/forum.p ... =%D0%A1%C5%F3%D3%D1
作者: tinacity 时间: 2012-6-28 09:11
zhw63 发表于 2012-6-27 22:39
谢谢关注。
WW是旺旺吗？那儿我也是常常去看看的，只是学双排键的同学很少很少的，所以学琴的事很少谈及 ...
准备去YAMAHA学了,小朋友才4岁,弹琴还太早了,而且我们是一点都不懂音乐的.
我发现你还是有基础的,看到你说的把以前老的电子琴拿出来练的,我家现在连老的琴都没有的.
WW是旺旺,学校的信息多点吧,现在很多地方全是择校的,要么就是钢琴学习,太单一了.
我想请教下:当初你怎么会去徐汇青少年活动中心学琴的?是碰巧,还是冲着老师去的.
我觉得你选的老师很好,而且你是位很有想法的家长,这么长时间能坚持下来,小朋友的进步很显著.
作者: tinacity 时间: 2012-6-28 09:13
我想选双排键的另一个原因,也就是因为冷门,亮一手,别人不会的,多新鲜啊.
作者: kellyyanyi 时间: 2012-6-28 10:16
tinacity 发表于 2012-6-28 09:13
我想选双排键的另一个原因,也就是因为冷门,亮一手,别人不会的,多新鲜啊.
我觉得，还是等孩子学琴了以后，让孩子决定吧，毕竟是她学习。
我女儿在北京这边的雅马哈学习，幼儿课程是从电子琴开始学习，儿童课时要决定学习方向，是双排键还是钢琴。
我女儿已经学幼儿课程一年了，在这一年里我问过她三次以后要学双排键还是钢琴，她每次回答都是双排键。接下来这一年的时间，我还是会问她几次，让她多想想，好为儿童课作准备。
作者: tinacity 时间: 2012-6-28 10:27
kellyyanyi 发表于 2012-6-28 10:16
我觉得，还是等孩子学琴了以后，让孩子决定吧，毕竟是她学习。
我女儿在北京这边的雅马哈学习，幼儿课 ...
谢谢你和我分享经验~
作者: tinacity 时间: 2012-6-28 10:31
maysnow 发表于 2012-6-27 16:08
学双排的太少了，我也希望能带孩子看看双排的音乐会啥的，让孩子知道琴将来还能这样玩。可惜，搜了半天也没 ...
以后可以组织下让双排琴童私下举行自己的演奏会,我们家还小,可以先来看看哥哥姐姐弹琴~
论坛是可以按地区多搞点类似的活动的,增加交流.
作者: zhw63 时间: 2012-6-28 11:06
tinacity 发表于 2012-6-28 09:11
准备去YAMAHA学了,小朋友才4岁,弹琴还太早了,而且我们是一点都不懂音乐的.
我发现你还是有基础的,看到 ...
刚开始学时，也是很随意的，当初学电子琴本意也是玩玩的。
当时找过三家，徐家汇的好来坞、还有巾国园的，正好活动中心有报名，所以最后就定了。很有运气的。
学双排键也是因为更好玩，当时也问过电子琴老师，她说要1.25~1.3m以上，我想是不是不要我们呀？就到外面去打听。后来老师让我们一对一的跟她学电子琴。呵呵，我看到了希望，就又学了一年一对一的电子琴课，后来就跟老师学双排键了。
老师是很好的，严格而不严历。
作者: zhw63 时间: 2012-6-28 12:05
本帖最后由 zhw63 于 2012-6-28 12:13 编辑
tinacity 发表于 2012-6-28 09:13
我想选双排键的另一个原因,也就是因为冷门,亮一手,别人不会的,多新鲜啊.
呵呵，是的，那台大玩意，玩起来很刺激的。
钢琴、小提琴，本人感觉枯燥了点。读书时，80年代吧，上海的调频台，我曾经连续听过二三个月的钢琴、小提琴的“练习曲时间”，想熏陶熏陶，但给我留下了不十分好的印象。最喜欢的一档节目是轻音乐类的曲目，保尔.莫利亚、詹姆斯·拉斯特。上海、广州的轻音乐，当时在全国的也是最领先的。
作者: maysnow 时间: 2012-6-28 12:08
碰到好老师是运气。我们的老师主要是教钢琴的，因此怕早晚要转钢琴，我本人还是更喜欢数码一些，毕竟数码的都很强悍，很好玩很方便！
不过上次老师透露他的师傅是玩电子琴的，不知道将来是不是能继续沿电子琴的路学下去。
作者: zhw63 时间: 2012-6-28 19:04
maysnow 发表于 2012-6-28 12:08
碰到好老师是运气。我们的老师主要是教钢琴的，因此怕早晚要转钢琴，我本人还是更喜欢数码一些，毕竟数码的 ...
我也是更喜欢电子类的一些。
上海的话，还是有很多优秀的电子琴老师的。找找看。
作者: happykitty 时间: 2012-6-28 22:06
呵呵，这小孩子喜欢什么还真受大人的影响，毕竟开始几年是要大人和小孩一起坚持的。嘉嘉这两天完全被他老师震住了，直说钢琴太好听了。如果给他一位高手电子琴老师，估计他也会被震住的。做了一个小小的调查，妈妈们喜欢钢琴的比较多，爸爸们更爱数码。
作者: tinacity 时间: 2012-6-29 08:35
zhw63 发表于 2012-6-28 12:05
呵呵，是的，那台大玩意，玩起来很刺激的。
钢琴、小提琴，本人感觉枯燥了点。读书时，80年代吧，上海 ...
哈哈,所以说爸爸出手必是精品啊~~
我觉得在小孩子的教育中爸爸占有战略性的地位啊.
可惜现在很多家庭,爸爸的参与度不高,LZ真是很用心的好爸爸,真应该多生几个娃,高质量.
作者: tinacity 时间: 2012-6-29 08:37
其实上海要找好的钢琴老师也难的,必竟每个家长的要求不一样,有的要考级的,有的要弹玩玩的.
电子琴老师就更少更难判断了.
其实在小孩小的时候,我们需要的是好的音乐启蒙老师,这个更难了.
作者: tinacity 时间: 2012-6-29 08:39
我觉得坚持学琴,比坚持学奥数好.
作者: kellyyanyi 时间: 2012-6-29 11:26
tinacity 发表于 2012-6-29 08:39
我觉得坚持学琴,比坚持学奥数好.
我女儿的数学进展较慢，20以内的加减法一般靠猜。
作者: tinacity 时间: 2012-6-29 12:56
kellyyanyi 发表于 2012-6-29 11:26
我女儿的数学进展较慢，20以内的加减法一般靠猜。
这个要训练的,基本靠背,一天20-50题,保证进步神速.HAHA~
一般算的快的,肯定家里一直在练的.何况你们现在才六岁.
我们现在四岁,5以内加减还没搞好呢.
不急,慢慢来.
好象学会用钱,找零钱,对口算很有帮助的,可以试试.小学的题目里也有关于人民币的应用题的.
作者: zhw63 时间: 2012-6-29 22:07
tinacity 发表于 2012-6-29 08:35
哈哈,所以说爸爸出手必是精品啊~~
我觉得在小孩子的教育中爸爸占有战略性的地位啊.
很一般，没有传说中的.....
“爸爸参与度不高”，妈妈放手些吧，不必感觉管小孩是妈妈天经地义的。
也许在您眼里看不惯爸爸的某些方法时，那么就不妨大胆认可这种“不同”的方式吧。反正大方向是一致的。
作者: maysnow 时间: 2012-7-3 11:07
tinacity 发表于 2012-6-29 08:39
我觉得坚持学琴,比坚持学奥数好.
不一样的，没可比性，关键看孩子适合哪个。
作者: tinacity 时间: 2012-7-3 14:04
maysnow 发表于 2012-7-3 11:07
不一样的，没可比性，关键看孩子适合哪个。
学奥数,1000个孩子里,可能只有一个是适合的.
而学琴,或者说学音乐,作为业余爱好,那是每个孩子都适合的.
现在学奥数,都是没办法,毕竟现在学校数学考试里有奥数题,必须跟着走.
作者: zhw63 时间: 2012-7-8 00:33
乐理课
早早地去了，6－8级乐理是《实用少儿乐理教程》，9-10级是《电子琴即兴伴奏讲义》，反正以后也要学的，都买了，回来看看。
又遇到老同学了，交流了一下，我们和电子琴是同步的，都是七级，反正都听老师的安排，大家七级后开始都考了，又碰面了。最初16人的大班，据说到现在，包括我们在内还剩下四位，参加这次考级是有三位。学琴不易，我们这几位铁杆的就准备奋斗到底了。
七级六次课，共12小时，最后一次是考试，实际是五次课。但是，我们有二次缺课了，一次是下周比赛，还有一次是参加学校组织的为期一周的北京升旗手训练营（实际上是半游玩的）。北京，向往己久了，原打算带她去庐山，可能对庐山没什么概念，积极要求去北京，就让她大热天去吃吃苦吧，不小了，该独立生活了。也算是在小学阶段，让她对小学能留下点深刻的记忆吧。
乐理课，任务不轻，5次缺3次，打六折，争取能录音，多少能弥补点，加上六级的还得补补，困难不小，但愿她能顺利过关。
上课想录音，结果远了，效果非常不好，现在，只能让她一边听，一边回忆了。
第一课：六级没学过的请举手，一半。还真不少。所以第一节课就主要复习六级的乐理内容了。
笔记上记了八道题目，从音高到和弦的转位，对的填V，错的填X，她填了三个X。看样子是考查他们的六级乐理的掌握能力的。
晚上，陪她复习了一半，看了一下，这部分内容，部分以前寒假时，我和她讲过，但是老师讲的，效果就是好。我讲的怎么成天书了呢，就是很难进驻她的大脑。看来方法是重要的，以后耐心点。
这次，就当是我不懂，我笨，你来开导开导我吧。
1.简谱改写为五线谱。
2.谱号、音符的画法，以前很随意地画的，原来还是很有讲究的。
3.唱音，比在我面前唱得象样多了，听录音，她放声唱了。大概以前我总说她唱不好，在我面前唱时总缩头缩脚的。
4.听写单音。白键、黑键、上、下、脚键盘，各种常用的音色基本上都没问题了。这个，我算是彻底地废了，绝对音高听不出来了，如果先来个相近的基准音，还好对付对付。
5.听写双音，这个问题也不是很大。你去会吧，就不要来为难我了。
6.一些基本概念，但是，三个等音、音的分组，这些要复习复习，以前没和她说过。
明天接着复习后半部分。
作者: 天向梅梢 时间: 2012-7-8 09:34
乐理这样学学真好，看来还是得上课听老师讲解。
作者: zhw63 时间: 2012-7-8 23:45
本帖最后由 zhw63 于 2012-7-8 23:47 编辑
接98楼乐理课
7.节拍与节奏，讲了一小时，很多内容。
没谱子的，老师弹，学生直接跟唱，会滞后一点，但要正确。
区分：大切分与小切分，大符点与小符点
节奏的强弱音特点。
分辨出乐句：有呼吸的地方；一小节内有满拍音，也有可能是一的乐句的结束。
乐曲的结构。
写节奏要点：首先，节奏要正确；第二，音要正确。
方法：用左手打节奏（可能是为了右手在琴上能摸出音来），辨别出节奏，“哒哒哒”的唱，注意听出每个小节中的节拍；第二步，就可以把音写上去了。
做了二个听老师弹钢琴，记录节奏的练习。
今天双排键上课：
1.三组音阶共六条的音阶及和弦，不行，还没一下弹过这么多的，以后要每天多练练了；还有，速度还没跟上。
2.40#交响曲，基本上可以了，但有几处细节上还要多练练，特别是没有旋律的，强节奏部分，这也是这首现代曲的风格。脚音量控制，要控制得要位。看来，从现在开始，要多练练脚音量控制了，在练习曲中、在乐曲中，有强弱的，都要练习练习。以前都是一遍的，倒计时了，现在开始，一次弹二遍。呵呵，临阵磨刀，变得也够卖力了。
3.冥想曲，上周老师说，这周把冥想曲练习了。总算大体上练成了。指出的问题：三连音要弹好；部分和弦有错的；有些指法老师安排了一下。
G弦上的咏叹调，第二旋律有多处没弹好。老师把冥想曲和这首乐曲作了一下比较，这是七级乐曲中，最抒情的二首乐曲，一定要投入，要弹好。
老师问了一下：去听乐理课了吗？好，那今后我要常问问你了。这样很好的，不要学完了乐理，就了事了，以后学曲子时，要常常问问相关的知识。
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