学琴记（九）

天向梅梢

这个“管风琴之旅”真好，价钱还不贵。寒假还去鼓浪屿了？都忘了呢。不错的经历。
沉思曲曾经在家里常放，也是小子们很喜欢的曲子。再来楼里欣赏一遍。’

天向梅梢

哇，这个版本的太好听了

zhw63

这儿市民音乐会，真的不错，有高雅的、有大众的，还有不少适合小朋友的专场。就是路太远了，看一场音乐会，就要化近一天时间。
我们也是买便易的，在舞台的后面的上方，还有一大优点是：在后上方，看乐器、看演奏非常清楚的。管风琴的小屋子也是在后排，呵呵，实际上，后排，离管风琴也近，稍稍爬一点，就到了琴的近旁了，看得很清楚的。

zhw63

今天带她去报七级考了，很是兴奋。四首乐曲都要弹的，到了十级，还真是要弹六首。
乐理，一周一次二小时，共六周。看来以后暑期也不轻松了，双休日都要带她出去学。一定要好好学了，以后变奏、即兴都用得到。
报名的琴行有B-01的双排键，没人玩，上去试弹了几首，她感觉键很轻，没有家里的触键手感好，也没有音色盘，没有气势。引来了三四位小朋友的回观，妈妈们还问了些问题，感觉双排键挺吸引人的，以后很想让小朋友学学。
回课：
主要问题，弹奏时识谱不仔细，一会儿这儿错点，一会儿那儿错点；要练习脚控制音量，要手脚同步控制。G弦上的咏叹调，要有起伏感，特别要注意左手上副旋律，老师说，YMH的考级非常注重这一点。左手的保留音一定要弹好。
老柴的“拿波里舞曲”，主要问题也是这些，要分手练习，左手和弦的跳音，要轻巧，动手腕，不要动手。

zhw63

乐理真的不错，又看了一下，从六级到十级，共有五个课程，每个课程12小时，共计60个学时，不是填鸭式的，暑期一周2学时，消化也来得及。从五线谱基础知识一直到伴奏编配。
如果不会弹琴，学点伴奏编配的理论知识是否也很有意思的？打算九十级时，一起学一下，不考级，不知给报名否？

happykitty

报好了，如果天韵喜欢考级，对弹琴还是有好处的。
说说我对学乐理的感受吧，去年我以为借着乐理可以让嘉嘉的弹琴上个台阶，可是两月学下来，我觉得就是浪费金钱和精力，就是应付考试，即使考下来也和弹琴割裂开的，所以今年嘉嘉不愿考试我也不强求了。等哪天他觉得有必要看乐理的时候，他就主动学了。如果他不想学，也真是不够喜欢。

zhw63

其实是我一直对乐理比较感兴趣。听音乐，说实话，能留下的只是主旋律部分。以前，也曾经努力地去听，但是，好象能有点感觉的只是过门部分、节奏和低音的“咚咚”声；现在，她弹琴也努力想去听左手和弦琶音、脚低音，但是总感觉听不出，可能听力有问题，也有可能乐理有问题，如果乐理好点，一定有助于对这些东西的辨别和理解。
我理解，音乐就象一枝枝繁叶茂的大树，音乐欣赏，就象看这棵大树一样。但是对我来说，只是看到了一根光秃秃的主干，其它的“枝”、“叶”，我都没法看到，实则是一名音乐爱好者（呵呵，大言不惭）的一大遗憾。以前也看过一些乐理的书，对于理论的、理解的东西看的很快，但是缺少是实践，及其理论与音乐本身的紧密的联系，所以很想去听乐理课，小孩也正是一个最好的实践者。
学琴陪课，老师是从弹奏的角度出发来要求孩子的。但是，作为听众－－我，从音乐欣赏的角度来说，也学到了很多很多。这是以前看书、听讲座、听音乐是没法学到的，这些学习过程，往往一二次就“完成”了。但是，听老师的一次讲座，那儿应该是强是弱、如何来表达音乐、甚至细化到某个音符，总感到有一套方法。为什么老师看到乐谱、听一首音乐，能如此多的感受出、解析出这些细节的东西，能指导出来，真是一个很奇妙的事情。除了对音乐本身的感悟外，我猜想，理论一定也起了很重要的作用。再听孩子从不会到熟练、从很多音符的简单的排列到弹奏时有点初步的乐感出现，几十次的“重播”、对比、进步，对我如何来欣赏音乐的确很有帮助的。

happykitty

我有段时间也对理论感兴趣，特意买了本书，可是我不会弹啊，很难理论结合实际。就像我以前上班似的，翻译了大量的机械，电气，化学资料，那时数理化都不好，却硬要做这个。我看乐理的时候，就像以前的事儿重现一样。硬搞也能搞下来，就是不知道搞明白了有什么用，不想什么都跟着嘉嘉了，太累了。初中以前，我什么都跟着，连去公园踢足球，人家其他男孩都爸爸带着，我们家都得我，而且还得给他们做守门员。。。欣赏音乐还是只用我的感性好了，通常两个答案，好听，不好听。我听音乐说不出所以然，但心情不好时听点儿悲伤的音乐会流眼泪，就像看悲伤的电影会流眼泪一样。其实我也很想知道为什么？以前听一位钢琴学得很棒的小姑娘的妈妈说，孩子的老师在讲悲伤的曲子时会流眼泪，她家小姑娘也跟着流眼泪，而且老师会让孩子一首快乐一首悲伤的轮流弹。这位妈妈说她在旁边看着很抓狂。我说，向老师抗议，只弹快乐的，不弹忧伤的。呵呵。
嘉嘉去年上乐理课家长不让进去的，只有小朋友在里面，嘉嘉说有的家长怕孩子听不懂，让孩子用录音笔录音了。最好早点到，可以坐前面，听得更清楚。

zhw63

噢，谢谢。早点到，坐前面，最好能录音一下，我也听听，讲些什么。
我们练的古董级的教材，也基本上快乐的、抒情的曲子交叉的。相对新版的教材，好象古典的比例多一点，不过这些古典的都是一些非常经典的，很熟悉的乐曲。
在曹家渡学乐理，顺路可以带她到市少年宫玩了，我们以前还很少去市少年宫玩的。

zhw63

柴可夫斯基.拿波里舞曲

lblsds

我比贫下中农还贫!

支持楼主，支持原创！

happykitty

zhw63 发表于 2012-6-14 23:31
噢，谢谢。早点到，坐前面，最好能录音一下，我也听听，讲些什么。
我们练的古董级的教材，也基本上快乐的 ...

原来你们学乐理和我们不是一个地方，我们是在静安区业余大学里。那你们应该会让家长进的吧，学双排键的人少，我们当时的阶梯教室里学生都坐满了。
好多古典的曲子也好听啊，特别好听。我当时听那位妈妈说时，觉得她们老师和孩子感情都太细腻了，如果搞专业是优点，如果只是玩玩，那样子敏感反而有负作用了。当初嘉嘉学琴，我都担心过这方面的问题，生活还是粗点儿好，不能太细了。呵呵。

zhw63

哦，那就不是一个地方了，我们这次在“上海市春申旅游进修学院”
总的来说，我们弹抒情的乐曲更投入一点；但是从她玩琴时随意弹的乐曲看，基本上都是快乐的，而且弹得非常随心所欲。
我们比较内向的，“感情细腻”，倒是没感觉到过。
只是感到到她的忍性是很强的，可能她出生后，第三次打防疫针后（可能是一岁左右），就再也不哭了，也不害怕打针。脊髓穿刺、肠炎急性发作，出点泪，但没哭出声。这个，应该象我吧（呵呵，邱少云是我那个时代的英雄，小学课本上有的）。在我记忆中，还真不清楚她哭是什么样子的。

happykitty

看出来了，天韵弹一些抒情的曲子很有感觉的，有忍性也是一大优点呢，人太敏感了，会伤感会少一些快乐的。

tinacity

真是好兴奋啊，把LZ学琴记的贴子，一到九都看了个遍，收获很多。
我也在上海，在贴子里找到好多有用的信息，受到很多鼓舞。

小孩子弹的真好，你应该把贴子放到WW或liba等地方，让更多人关注，让更多人了解双排键。

tinacity

期末考试了吧,祝论里的小朋友都考出理想中的成绩.

马上放暑假了,开心吧.

maysnow

学双排的太少了，我也希望能带孩子看看双排的音乐会啥的，让孩子知道琴将来还能这样玩。可惜，搜了半天也没找到啥。

zhw63

tinacity 发表于 2012-6-21 13:15
真是好兴奋啊，把LZ学琴记的贴子，一到九都看了个遍，收获很多。
我也在上海，在贴子里找到好多有用的信息 ...

谢谢关注。
WW是旺旺吗？那儿我也是常常去看看的，只是学双排键的同学很少很少的，所以学琴的事很少谈及。篱笆还没去看过。
在上海的话，还有很多优秀的老师的电子琴、双排键老师的。
小朋友是在雅马哈学习吗？有一个好起点就是成功的一半了。

zhw63

maysnow 发表于 2012-6-27 16:08
学双排的太少了，我也希望能带孩子看看双排的音乐会啥的，让孩子知道琴将来还能这样玩。可惜，搜了半天也没 ...

学双排键的是很少的，呵呵，自娱自乐啦，就不管它了，如果有小朋友来家里玩玩话，手舞足蹈的，的确是很能吸引人的，常常是嚷着叫她弹一首快乐的，还会讨论喜欢那个部分。
音乐会是很少的，只看过三次，最近一次还是管风琴的。
这儿有一些日本小朋友的双排键视频：
https://www.cndzq.com/bbs/forum.p ... =%D0%A1%C5%F3%D3%D1

tinacity

zhw63 发表于 2012-6-27 22:39
谢谢关注。
WW是旺旺吗？那儿我也是常常去看看的，只是学双排键的同学很少很少的，所以学琴的事很少谈及 ...

准备去YAMAHA学了,小朋友才4岁,弹琴还太早了,而且我们是一点都不懂音乐的.

我发现你还是有基础的,看到你说的把以前老的电子琴拿出来练的,我家现在连老的琴都没有的.

WW是旺旺,学校的信息多点吧,现在很多地方全是择校的,要么就是钢琴学习,太单一了.

我想请教下:当初你怎么会去徐汇青少年活动中心学琴的?是碰巧,还是冲着老师去的.

我觉得你选的老师很好,而且你是位很有想法的家长,这么长时间能坚持下来,小朋友的进步很显著.