参加第十一届全国少儿电子琴大赛后的一点感受。（附：视频片断）

yikolife

2006年8月9日至17日，由宋庆龄基金会和中央音乐学院共同主办的第十一届“全国少年儿童电子琴大赛”在陕西省西安市举行，来自全国各地的500多名师生参加了本届大赛。 参加比赛的选手来自包括香港在内的全国31个省、自治区、直辖市，他们都是在当地选拔赛中脱颖而出的佼佼者。经过三天紧张激烈的复赛后，180余名选手进入决赛，最终甲、乙、丙三组分别评出一等奖3名、二等奖9名、三等奖18名，合奏一等奖2组、二等奖6组、三等奖15组。通过参加比赛，颇有收获。
一、看到全国各地的参赛选手的水平比往年的提高。很佩服，可以看到在成功的背后，有多少老师的艰辛付出，有那么多的同仁始终坚持对电子琴事业的不懈追求。
二、参加本次活动是一次难得的学习、交流和提高的机会。从开始的选曲、练习和培训，选手们辛苦，对老师是一次挑战？要对作品方方面面的分析和处理。包括服装等其他方面的准备。也给我创作提供了平台，让作品又有一次展示的机会。我也知道作品不是很成熟，也是通过此次活动锻炼一下。这些天来，一直学习在复赛和决赛的现场，确实有很大的收获，看到了精品，看到了自身的不足。
三、给孩子一次锻炼的机会，调动广大教育工作者的工作积极性和激发创作热情。要在孩子在学琴的过程中，给他提供展示的机会（观众与演员的角色），给家人演奏一首，给同学演奏一首，或者参加学校、地区的一些活动，锻炼孩子的胆量，克服紧张的心理，让他们有自信，有成功感，会使他们学习的兴趣更浓。当然，老师要辛苦一些了。
四、录音是检查学习的最好的方法，在赛前创设一个舞台环境。不是领孩子进棚，身边有条件可以做。学习声乐也同样，录一下，听一听，一切全都明白，是否演唱与伴奏合拍；是否与节奏配合整齐；四个人的演奏是否同步……一听便知。通过看这次比赛的光盘，看到孩子的现场的发挥，也不是很好，尤其是合奏，赛后反映，听不到另外声部演奏的声音，这（舞台）与平时（教室）的环境不一样，听觉完全变样了，所以，还是要弥补自身不足的。
五、建议相关部门，还是要搞一些此类活动，不是让孩子拿什么大奖，而是给孩子们一个展示的空间，锻炼孩子的胆识，让他们真的高兴起来，感到自信与成功。
六、本次大赛的一个亮点，参赛选手要在现场进行创作。通过规定曲目，自选曲目进入决赛后，又增加即兴创作。选手进入候场，教师不得入内，现场出题，独奏与合奏的选手要根据题签中的主题，在30分钟之内自己发展完成5分钟的独奏曲和合奏曲，要有两次变奏、前奏。尾奏把作品表达完整。30分钟后进入赛场。
先到这里，这只是我个人的一点感受。下面是我的学生在这次比赛中的演奏片断。（即兴‘部分’、《东北风》‘部分’本人原创）
http://video.163888.net/520115

钢琴教师

抢沙发啦 哈哈

蝶舞沧海

可是我都没有机会去看看，好遗憾

粒子

五、建议相关部门，还是要搞一些此类活动，不是让孩子拿什么大奖，而是给孩子们一个展示的空间，锻炼孩子的胆识，让他们真的高兴起来，感到自信与成功。

这样做，将推动电子琴学习的进一步发展。

UIO

获益匪浅

黑白键

是的,我非常欣赏这场比赛,但是还是有几点遗憾

1 比赛临时改变时间并没有及时在大厅门口张贴通告,急得家长与孩子们团团转.

2 比赛的颁奖现场并不是所有获奖选手上台领奖,我的一个学生获得了二等奖都没有机会上台,连指导老师也只能是几个上台.

3 比赛的奖杯质量实在太差,一拿回来的当天,获奖学生只是不小心坐在床边失手奖杯掉在软软的地毯上,脑袋就掉下来了!在昨天拿出来放时拿着奖杯上弹琴孩子的身子时,奖杯的水晶底座却"桄榔"掉在地上碎了!叫我怎么跟学生交代呀!!

yikolife

2 比赛的颁奖现场并不是所有获奖选手上台领奖,我的一个学生获得了二等奖都没有机会上台,连指导老师也只能是几个上台.

3 比赛的奖杯质量实在太差,一拿回来的当天,获奖学生只是不小心坐在床边失手奖杯掉在软软的地毯上,脑袋就掉下来了!在昨天拿出来放时拿着奖杯上弹琴孩子的身子时,奖杯的水晶底座却"桄榔"掉在地上碎了!叫我怎么跟学生交代呀!!

同感。同感！

学生连个领奖的机会都不给。

？？？

昌福

可惜我的电脑网页打不开,看不到啊.呵呵.

昌福

终于看到了,小朋友们好可爱啊!