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是不是说去卖琴,发展中国的民族乐器品牌?
对!电子琴厂家要主动出击!
音乐的本身是科学;音乐的表现是艺术;音乐的功能是教育。 “器乐进课堂”是为学生创造和提供展示艺术素质的舞台。
小学音乐教学是美育的重要组成部分,进行音乐素质教育的手段是多种多样的。电子琴作为教学用具进入课堂,利用电子琴进行音乐素质教育和能力训练,是近年来教学改革的新尝试。 电子琴具有其特有的魅力:简单易学、音色丰富、节奏多变、内备电声效果,既可模仿大提琴、小提琴、电吉他、小号、长笛、单簧管等管弦乐器,又可模仿大自然和人类生活中的音色变化、动物声响、宇宙音响,幻想的、电声的各种特殊的音响效果等等。是其他任何乐器无法比拟的!它可以对儿童产生强烈的吸引力,激发儿童探索的好奇心,引起儿童的兴趣和爱好。让儿童身、手、脑和口并用,能够陶冶情操、美化心灵、促进记忆、开发智力、增进身心健康;并且,一个显著特点是老少皆宜,可以从“小”开始——小到3岁半,甚至3岁,有的甚至开始连左右手和五指都分不清的孩子,都能步入电子琴的大门。这些特点与教学效果已被科学和实践所证实了。
[转帖]电子琴进入课堂教学的优越性 http://tieba.baidu.com/f?kz=553428235
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2009-5-26 14:35 上传
口风琴好啊
我更喜欢那个老师手里的手风琴(不知道名字有没有错)哈哈~~
对!是手风琴!
1976年在农村插队任教,用手风琴上音乐课(有时也用笛子和二胡),79年末回城在中小学任教至今,一直用手风琴上音乐课。有30多年了。
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80年开始口琴教学,93年在惠州教学有口琴、口风琴,也教过电子琴、吉它、笛子等。现在惠州一些学校的音乐课都有口琴、口风琴的教学。
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此图片是惠州九中的一次演出,前两排是口风琴,后四排是口琴。
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双排键电子琴伴奏的口风琴合奏。
李老师的想法可以,这样可以逐渐做到全民普及,像维也纳等西方国家、中国的鼓浪屿那样多好呀!
第一个问题是:电子琴占位置,普通教室只能放28-32台就差不多了,因此学校得有至少90平米的教室才安放得下一般50几台琴。而且一间学校得有两三间才周转得过来。
第二个问题是:一个老师教这个多学生,怎么也看不过来呀,你知道谁谁的指法、手形对与否?一般教10人一组的都觉得困难哟。而且老师用的琴必须用展示台投在大屏幕上学生才看得清楚。
第三个问题是:一间电子琴教室投资不小,学校愿意吗?
第四个建议是:按音乐课先普及着上,全体学生都能体检弹琴的乐趣,然后从体检中发现悟性好的苗子,再组成精英班,扎扎实实地练基本功。就像文化学习一样,先普及,再选优秀生上重点大学。这样,国民的音乐素质一定会“赶英超美”。
呵呵,信口开河哈,请多拍砖!
现在不是发明出了便携可折叠式电子琴吗
虽然是在农村,但是电子琴进课堂是迟早 的事啊
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