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标题: [作品]《放鸭姑娘》老师们帮忙指导一下孩子弹的. [打印本页]

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-6 14:14
标题: [作品]《放鸭姑娘》老师们帮忙指导一下孩子弹的.

今天7岁半的儿子弹了一首《放鸭姑娘》，希望各位老师多提宝贵建议，将不胜感激！

https://down.cndzq.com/user/彩霞漫天/放鸭姑娘.mp3

「该帖子被飘々在 2006-10-14 14:05:06 编辑过」

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-6 14:19

不知各位能否听见，怎么不能一打开就听！需要如何处理一下？

作者: 碧海琴声 时间: 2006-7-6 14:46

已经帮你修复了。

「该帖子被 155200530 在 2006-7-7 20:47:20 编辑过」

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-6 18:01

谢谢了

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-6 18:05
老师们帮忙指导一下，俺是音盲。对儿子不能给予帮助1

作者: lwj 时间: 2006-7-6 18:08

很好,一点建议十六分音符不均匀,要慢练.

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-6 18:12

谢谢楼上的！希望进来的老师们多提宝贵意见，孩子要参加一个比赛！尽量取得好一点的成绩，对孩子也是一个鼓励！

此曲完全按书上的要求弹的，速度比书上慢点！不知有没更好的建议！

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-6 18:54:32 编辑过」

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-6 18:47

LuXin

你也进来指导一下吧！期待中！

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-7 05:54

哑音老师，谢谢你了！不是专等他，实在是没人给意见，急呀！琴型是kb280.本来我不愿儿子参加比赛（实在不怎么样，怕他受打击。但孩子非要去，老师也说给他一个锻炼的机会）所以.............

孩子学琴时间已经3年多了，可效果不怎么样！有时真的想放弃！

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-7 6:01:12 编辑过」

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-7 11:12
老师们，进来坐坐，给你沏杯茶，

。然后嘛，留下宝贵建议...........

作者: 哑音 时间: 2006-7-7 18:59

以下是引用 彩霞漫天 在(2006-7-7 11:12:21)的发言
老师们，进来坐坐，给你沏杯茶，

。然后嘛，留下宝贵建议...........

加我QQ吧，我给你指导一下！

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-7 20:45
你的QQ是多少？快告诉我！好吗？

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-7 21:13
已经加了！期待你的同意！

作者: 哑音 时间: 2006-7-8 08:38

首先，散版是不合格的，没有一点感情，音不准，速度太快了，慢下来试试，

铜管处：同音换指处（就是标记D4和弦处）明显不行。

马琳巴或爵士风琴处：漏掉了许多音，从该页第10小节的最后两个音23，换成小提琴＋弦乐，到16小节开始减速到下一段的速度。感觉不会那么突然！要过渡自然些！

最后的抒情处听听我的吧，你可以用记忆功能存储在下一个板块内，音色节奏自己听，我不告诉你！此段要注意抒情哦，

铜管处马琳巴处都是硬功夫，建议，放慢速度练上200遍，排好指法，保证不错音，然后慢慢加速就可以解决的。

下面是我用KB280弹的最后处，仅供参考，https://down.cndzq.com/user/yayin/fangya.wma

请其他老师继续补充！

作者: 哑音 时间: 2006-7-8 08:45

教材上标记的节奏和音色，不是绝对的，可以根据个人的感受不同，自己选一个满意的，通常他们标记的作为参考，不同的琴也需要有不同的调整的！

活学活用的原则吧！

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-8 09:01

真是不知如何感谢您！昨晚我还以为你生气了呢！正在懊悔！我马上让孩子照你说的方法练习。“小提琴＋弦乐”是双音色吗？我还没用过这个功能。还有就是你弹的最后一部分速度不是122，速度也可以随自己改吗？还是先照你的速度慢弹，然后再加快，最终达到122。

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-8 9:31:56 编辑过」

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-8 12:18
今天试了，最后也就是结束处不知您是怎么弹的，怎么也找不到您那种感觉！（当然和你无可比拟的！）我们只是把音色变成古筝了，感觉好听了许多！孩子老师教的是双手刮奏下行，逐渐加快，后右手向上（我也说不来叫什么弹法），最后一个音轻轻落下。不知还得下多少工夫才能勉强过关呀！（关键孩子也不是太自觉，学习方法不注意改进！）

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-8 12:26

以下是引用哑音在(2006-7-8 8:38:25)的发言

首先，散版是不合格的，没有一点感情，音不准，速度太快了，慢下来试试，

这点对于我孩子来说太难了，从一开始老师就说这弹不好，可怎么也不见进步！感情是要靠心去领会！今天叫他慢下来弹，不听，依然我行我素！唉！真枉费哑音老师一翻苦心了！

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-8 12:28
我真想放一放，随他！

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-8 12:31

哑音老师，我有时不善于听别人的意见，希望您与原谅我。

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-8 12:46:32 编辑过」

作者: LuXin 时间: 2006-7-8 18:08
这么多水

嗯？彩霞妈妈怎么欺负张哑音老师了？

我觉得不需要我了。他说得已经够全了。
在十六分音符的地方一定要慢练。心急吃不了热冰棍。

作者: 哑音 时间: 2006-7-8 18:38

让他老师弹给学生看，弹给学生听，孩子看多听多了，应该更好，你们那的老师不作示范吗？（小声问一下，[USERNAME=彩霞漫天]你见过他老师弹的吗？老师会不会弹啊！这很关键的）[/USERNAME]关于速度，自己掌握吧，我用现在的速度弹，自己感觉美，有意境！

再看看13.14楼的回复吧，已经说明白了！

看你18楼的话，好像也想“放鸭”哦，

后面这部分我用到了弯音轮，副旋用振音琴加延音，你仔细听啊！（个人感觉这样更好，不是标准）

最后的古筝刮奏时（双手交替下行）把力度键取消，弹奏时（上行）再把力度键打开，注意刮奏和弹奏不一样的！

「该帖子被哑音在 2006-7-8 18:48:54 编辑过」

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-8 21:19

多谢了！郁闷，今天还在家想，老师怎么不示范一下，那样影响更直接，也许效果会更好！

努力吧！！

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-8 21:20:09 编辑过」

作者: 哑音 时间: 2006-7-8 23:15

以下是引用 彩霞漫天 在(2006-7-8 21:19:30)的发言

多谢了！郁闷，今天还在家想，老师怎么不示范一下，那样影响更直接，也许效果会更好！

努力吧！！

[USERNAME=彩霞漫天]不必郁闷啊，你老师可能就不会弹，我们这里（山东兖州）这样的老师多得是哦！下次跟孩子上课时，你可以对孩子说：“让你老师给你弹一遍听听”假如老师自己的真的不会弹，只有炒他鱿鱼了，这样的老师是不可能教出演奏水平的学生的。老师的示范很关键的，直观，学生可以模仿！听了你孩子的几个曲子，都是弹出了曲子的皮毛，根本没有弹出曲子的“血肉”更不必说“精髓”了！[/USERNAME]要求学生不是严不严的问题，而是要精益求精，应当达到演出水平才算是过关！

你应该要求教师做示范！他不会拒绝你的，也没有理由拒绝你，自己不会怎么能教呢？所以老师应该可以示范的！

「该帖子被哑音在 2006-7-8 23:18:11 编辑过」

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-9 07:17

后面这部分我用到了弯音轮，副旋用振音琴加延音，你仔细听啊！（个人感觉这样更好，不是标准）

“副旋用振音琴加延音，”不好意思，什么是副旋？

自从我让老师给孩子讲音乐背景，乐曲表现的思想，老师说大了自然就懂，我就想给孩子换老师了，可我们这边的老师好像都这样（也许是我没见到）。老师就是教考级的几首曲子，这怎么极起孩子的学习兴趣，我们又不是为考级而学，主要还是培养孩子的音乐素养，从音乐中感受美与快乐！

要是有您这样的老师该多好呀！

我一定好好寻访，相信我们万州会有好老师的！

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-9 7:27:45 编辑过」

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-9 07:31

想想三年多的时间，孩子就在这样的老师下指导学习，真是孩子的不幸！这也是我们家长的失职！可悲！！！

作者: 哑音 时间: 2006-7-9 07:33

再听，注意是两种音色，第一种是双簧管音色，第二种（用的音色是振音琴加延音效果），就被称为副旋律，第二旋律的意思，有人也叫支声。

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-9 08:30
还有个要求不知行否，可以把您弹的完整的让我们听一下吗？

作者: 哑音 时间: 2006-7-9 12:09

以下是引用 彩霞漫天 在(2006-7-9 8:30:54)的发言
还有个要求不知行否，可以把您弹的完整的让我们听一下吗？

其它的部分就是放慢速度多练，然后再加速，没什么难点，还是要求孩子老师弹，现场感受比听录音好！听老师的录音，看老师的演奏，现场最好！我弹了没用处，一些记忆设置我不是按教材设置的，都是自己想的。你可能听不出来怎么回事!

现在假期课比较多，有时间QQ给你听吧！

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-9 15:54

好！今天去上课时有幸遇见了一位好老师（当时孩子老师没来，我早闻他的大名，曾经请他教孩子，但他没时间），我请他帮孩子指导一下，他用了几分钟，主要是示范（弹得非常到位，），孩子很快有了较大进步，老师说这孩子领悟力强！

老师来后，我觉得孩子弹琴没有感情投入，没有真正理解乐曲，让老师示范一下，你猜老师怎么说：“你以为那时天生的吗？×××原来如何，后来靠打出来的！”举了一些例子，都是棍棒的结果！当然没有示范！真怀疑她是否弹得来，还带了那么多学生（60几人）！让我哑口无言！

如果是这样我还让孩子学什么？？？？

决定比赛回来后找不到好老师就不学了，以免孩子身心受到影响！！可惜我刚买的琴！！

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-9 15:57:17 编辑过」

作者: sasawang 时间: 2006-7-10 09:40

首先基本的旋律、节拍要弹对呀。

作者: sasawang 时间: 2006-7-10 09:50

上传一个MIDI曲，不妨让你孩子参考一下，虽然中间也有一些小问题。

(, 下载次数: 12)

作者: ping0861 时间: 2006-7-10 09:53
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: LuXin 时间: 2006-7-10 10:06

那老师扯淡！我的学生初学到第三节课的时候我就开始给它们讲音乐背景，乐曲表现的思想。
看到这么多庸师，我对我将来每个月只靠教业余学生就能挣个万儿八千充满了信心！

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-10 14:46
多谢各位老师的帮助！我一定为孩子找到一位更好的老师，找不到就暂时不学，准备让孩子在家每天坚持练习哈农，（孩子手型不好，）然后让孩子选择自己喜欢的乐曲弹，在这段时间加强孩子试唱能力的练习，其他的我也无能为力！不知这样可否？

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-10 14:59:16 编辑过」

作者: 哑音 时间: 2006-7-10 18:06

以下是引用 彩霞漫天 在(2006-7-10 14:46:59)的发言
多谢各位老师的帮助！我一定为孩子找到一位更好的老师，找不到就暂时不学，准备让孩子在家每天坚持练习哈农，（孩子手型不好，）然后让孩子选择自己喜欢的乐曲弹，在这段时间加强孩子试唱能力的练习，其他的我也无能为力！不知这样可否？

其实，你的孩子一直就是自学成才哦，自学吧，还是不如有老师好，当然有个能力强点的老师更好！

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-12 12:50

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-12 13:06:32 编辑过」

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-12 13:03

哑音老师，听了您的话，我一定改正，还有我一定改正不善于接受别人的意见的缺点。

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-12 13:08:45 编辑过」

作者: 彩霞漫天 时间: 2006-7-12 13:12

以下是引用 彩霞漫天 在(2006-7-12 13:03:45)的发言

哑音老师，听了您的话，我一定改正，还有我一定改正不善于接受别人的意见的缺点。

我家小子不知什么时候溜上来，说得很好，让我感动！

作者: Inuyasha 时间: 2006-7-28 21:47

楼主是重庆的啊？去西师找个比较好的老师学学吧，以前见过孙伟老师，感觉还不错，好像还是系主任。我原来的老师现在在三峡琴行，那好像也不错。

小孩子学琴如果学了好几年没有太大的进步，可能是老师的问题，但也有可能是自己急于求成，虽然练琴需要练习大量的曲子，但是如果很多曲子都没有踏踏实实练好就进入下一首曲子，这样不仅没什么进步，反而会因为大量错误和不好的习惯不断地重复，使自己停留在原地或者倒退。

以后要慢慢练习，不急不躁，要不然弹了很多曲子，却没有几首拿得出手，这样孩子以后也会越来越觉得没意思，没有成就感的。

「该帖子被 Inuyasha 在 2006-7-28 21:47:46 编辑过」

作者: lblsds 时间: 2006-7-30 22:15
是啊，不均匀，还得多练习，不过也不错了~~~~~~~~~~

作者: wangjunlin 时间: 2006-8-20 23:06

十六分音符不均匀 ,注意乐句的连贯性,还需要加强练习,速度不能按照书上的演奏,

开始应该是100左右,若144,那就不是放鸭了,是追马了.

作者: 飘々 时间: 2006-8-21 17:27

呵呵!不错!

1,节奏不准,还需要把节奏稳定一下!

2,每遇到16分音符组时,会显得笨拙一点,呵呵,孩子还下,技术有限!!已经不错啦!

继续加油哦!~

作者: 哑音 时间: 2006-8-21 23:01
速度不能按照书上的演奏,

开始应该是100左右,若144,那就不是放鸭了,是追马了.支持！

开头120就像是赶鸭了，144就是追马哦，后面的100就可以了！

作者: ydz 时间: 2006-10-11 17:53
我听过原曲，节奏感有点不强，建议你也听一下，一定有收获，祝你的孩子不断进步！

作者: wlj2107 时间: 2007-11-17 15:17
要慢练，十六分音符太乱了，基本功稍差。可以将速度放慢一点-，要弹出美感来。

作者: 小木公 时间: 2007-11-18 13:17
羡慕不已，热烈向你学习

作者: TSXSWNZ 时间: 2009-1-30 16:55
听了琴童的录音，看了各位老师的点评，受益非浅！

作者: taotao1491 时间: 2009-1-31 23:31

好像是太快了孩子有一点忙不过来要让他从快到慢来练习。乐感很好！哈哈

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