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标题: 【贴图教学】PSR-S670·教你简单地录制PAD [打印本页]

作者: ______0nly、    时间: 2016-5-23 08:48
标题: 【贴图教学】PSR-S670·教你简单地录制PAD
     PAD在演奏中起到至关重要的作用,比如说一首歌曲中需要插入多个“加花”或者比较复杂的间奏、节奏。通常情况下右手只能演奏个旋律无暇顾及其它,那么,我们就可以考虑利用s670的PAD功能去完成“加花”或者间奏等,将演奏变得简单化。提前将所需要的PAD录制好并保存,演奏过程中把它们适时恰当地插入到旋律中还是比较方便的。这里分享的是以S670为例关于PAD的制作方法——简单地录制PAD,其他型号键盘PAD的录制方法基本相同,真心希望对您有所帮助。

     关于PAD的详细科普知识,请参照本人去年的一篇文章:https://www.cndzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=337740&page=1&extra=#pid1655047


第一步回复可见:按第二步:按【ENTER】(执行)按钮,弹出下图所示界面,点击下图中的NEW BANK下方的数字键1/2,创建新的项目:
(, 下载次数: 68)
第三步:选好音色、调整好节奏速度——为了便于操作建议速度不要太快,按REC START下方数字键3/4激活录制程序弹奏琴键开始录音,演奏完成后按REC START下方数字键3/4停止。
(, 下载次数: 62)
第四步:下图中的CHORD MATCH设置为ON时PAD会随着和弦同步变化;
(, 下载次数: 63)
第五步:按显示器下方的各个数字键为PAD重命名,您也可以默认PAD的名称;
第六步:按下图中的PAD1键进行试听,按【STOP】结束试听;
(, 下载次数: 63)
第七步:按显示器下方数字键8进行保存,如果要保存到U盘,请用【TAB】切换到USB1按SAVE再按OK完成操作。

(, 下载次数: 71)



作者: murmur    时间: 2016-5-23 08:49
chord match不是移调啊 选了那个乐句就跟着和弦走了
作者: 5414611    时间: 2016-5-23 09:47
楼主辛苦了
作者: NZS453    时间: 2016-5-23 09:51
需要跟进学习  谢谢!
作者: e弦知音    时间: 2016-5-23 10:11
用了这么久670还没自己录制过pad呢,这次不补课

作者: 5414611    时间: 2016-5-23 10:13
请教老师:第四步:下图中的CHORD MATCH设置为ON时PAD会随着和弦同步变化中的显示画面左边的4个PAD还可保存什么功能?
作者: hzh1122    时间: 2016-5-23 10:13
感谢,和实用。
作者: liukklzx2    时间: 2016-5-23 10:49
看一看学习学习
作者: 李全真    时间: 2016-5-23 10:58
老师辛苦,学生我到了。回复老师,我正看关于PAD的制作。

作者: 李全真    时间: 2016-5-23 11:01
我需要查看隐藏内言

作者: 探索    时间: 2016-5-23 11:33
学习学习。
作者: wjglh5071    时间: 2016-5-23 11:37
谢谢楼主,谢谢分享!!!
作者: 李全真    时间: 2016-5-23 12:07
。老师,我学习了PAD,明白了它起着加花或间奏的作用,及7个步法。老师讲的太清楚了。学生深表谢意!

作者: 北国琴痴    时间: 2016-5-23 12:09
好东西,值得学习。
作者: 崛起的中国fyx    时间: 2016-5-23 12:20
谢谢楼主,学习了

作者: 阿峰009    时间: 2016-5-23 13:36
李全真 发表于 2016-5-23 11:01
我需要查看隐藏内言

好的支持支持
作者: huakaihualuo    时间: 2016-5-23 14:10
谢谢分享,学习了

作者: meideli52    时间: 2016-5-23 15:55
版主辛苦!pad只能录一个声部,特别是二重奏那种,听着很不协调,另外为啥pad音录出来音不大,pad音量开到127了音还小.目前对我来说,虽会录pad,但没经验,录出来完全没法用!希望楼主后继出些录制pad方面实践的知识,如何录出来可以用得上
作者: meideli52    时间: 2016-5-23 16:08
对于我这样的不专业左手手残一族,pad最大的用处就是录点旋律代替下左手。
作者: ______0nly、    时间: 2016-5-23 16:31
本帖最后由 ______0nly、 于 2016-5-23 21:43 编辑
meideli52 发表于 2016-5-23 15:55
版主辛苦!pad只能录一个声部,特别是二重奏那种,听着很不协调,另外为啥pad音录出来音不大,pad音量开到1 ...


PAD就是PAD,它主要起个加花的作用。如果它的音量大了的话,会导致整个旋律不协调的。
作者: ______0nly、    时间: 2016-5-23 16:33
李全真 发表于 2016-5-23 12:07
。老师,我学习了PAD,明白了它起着加花或间奏的作用,及7个步法。老师讲的太清楚了。学生深表谢意!

不客气,能帮助到大家就行。这个论坛资源丰富,希望你常来坐坐。
作者: ______0nly、    时间: 2016-5-23 16:34
5414611 发表于 2016-5-23 10:13
请教老师:第四步:下图中的CHORD MATCH设置为ON时PAD会随着和弦同步变化中的显示画面左边的4个PAD还可保存 ...

那是让你是否选择重复,这里用不上这个。
作者: anyx    时间: 2016-5-23 16:49
楼主辛苦了
作者: 李全真    时间: 2016-5-23 17:01
老师辛苦了

作者: 海之子    时间: 2016-5-23 17:50
老师辛苦了,非常感谢。学习了。
作者: 淡如水    时间: 2016-5-23 17:59
pad是怎么回事
作者: zhangyalide    时间: 2016-5-23 20:28
谢谢分享,谢谢。
作者: lujianwei    时间: 2016-5-23 21:24
楼主辛苦了,学习
作者: 坚定不移    时间: 2016-5-23 21:53
老师出新招了!让我进来学习一下吧。

作者: asdfghjk159357    时间: 2016-5-23 22:09
老师辛苦 谢谢分享
作者: 谢俊一    时间: 2016-5-24 04:46
楼主辛苦了
作者: 小白杨    时间: 2016-5-24 05:07
学习学习!
作者: jinwei1538    时间: 2016-5-24 05:56
感谢老师的教程分享~
作者: 海声    时间: 2016-5-24 08:11
学习学习,感谢分享^
作者: jp_huang    时间: 2016-5-24 10:07
谢谢老师分享!
作者: 悠闲居士    时间: 2016-5-24 11:07
正是我想学习的!
作者: 美颜vs物语    时间: 2016-5-25 00:02
想看看到底怎么弄的
作者: G3_曾经    时间: 2016-5-25 06:05
谢谢 学习了
作者: 朝阳居士    时间: 2016-5-25 11:48
谢谢分享

作者: 山舟好人    时间: 2016-5-26 19:02
学习真好,谢谢老师
作者: MingHui    时间: 2016-5-26 19:49
谢谢分享

作者: ______0nly、    时间: 2016-5-27 07:44
asdfghjk159357 发表于 2016-5-23 22:09
老师辛苦 谢谢分享

不客气,应该的。
作者: wumingcao0726    时间: 2016-5-27 15:07
,这么好的学习内容,一定不会放过,要学习的呀
作者: 旺望    时间: 2016-5-27 23:11
谢谢辛苦辛苦
作者: jinwei1538    时间: 2016-5-28 06:54
感谢图文教程学习学习再学习~谢谢~
作者: xueshanfeihu    时间: 2016-5-28 21:04
前来学习学习,
作者: 李爱琴    时间: 2016-5-30 12:00
版主您好爰琴想查看隐藏内容。

作者: 阿生11666    时间: 2016-5-30 15:26
学习学习再学习
作者: 李爱琴    时间: 2016-5-30 18:47
版主辛苦,pAD这七步走,从版主教到学生能撑握是一个艰难过程。老师诚心教,学生那有不下功夫的道理。\

作者: ______0nly、    时间: 2016-5-30 19:21
李爱琴 发表于 2016-5-30 18:47
版主辛苦,pAD这七步走,从版主教到学生能撑握是一个艰难过程。老师诚心教,学生那有不下功夫的道理。\

其实很简单的,支持你!
话说你也叫爱琴吗?我家里也有一位叫爱琴的,呵呵他是我最爱的人

作者: l蓝天ZQH    时间: 2016-6-1 20:40
我是个新手,非常想了解PAD的制作方法
作者: jzba888    时间: 2016-6-2 16:45
这个贴子很实用啊
作者: 小虎哥哥    时间: 2016-6-2 22:48
值得学习 幸苦了老师
作者: 古道劲草    时间: 2016-6-7 13:36
很好的技术贴
作者: wa33    时间: 2016-6-7 20:02
幸苦了楼主
作者: fengyaoming    时间: 2016-6-7 21:15
谢谢分享
作者: 528528    时间: 2016-6-9 23:14
好教材,看看很实用的。
作者: yany    时间: 2016-6-12 21:02
谢谢分享
作者: 北方琴缘    时间: 2016-6-12 23:57
看看学习了,谢谢老师!
作者: Arthurer    时间: 2016-6-13 00:02
看一看~~~~~~~~~~
作者: chenliao    时间: 2016-6-14 15:09
感谢分享!
作者: 38469    时间: 2016-6-14 16:00
新手学习。
作者: 炫5013    时间: 2016-6-14 17:44
谢谢老师,辛苦了
作者: 快快乐乐    时间: 2016-6-16 12:45
学习一下!
作者: jsj    时间: 2016-6-17 12:38
感谢版主,学习一下。
作者: 林夕-ninxi    时间: 2016-6-19 15:24
谢谢分享!
作者: pdj    时间: 2016-6-20 14:43
学习电子琴的好教材
作者: ws666688    时间: 2016-6-21 18:35

作者: 3291931980    时间: 2016-6-22 16:21
学习提高技术。
作者: qinxiao    时间: 2016-6-22 19:28
   俺把琴里面自带的特效音录进PAD,很方便应用。另外将鼓点做成节奏,声音大,效果也i不错。
作者: G3_曾经    时间: 2016-6-29 20:17
电吉他音色pad录制出来声音小的根本用不了 请老师教一下怎么办
作者: zhanghong0632    时间: 2016-7-1 15:35
电子琴爱好者
作者: 标1    时间: 2016-7-2 16:42
学会电子琴
作者: hzhang2010    时间: 2016-7-4 10:41
太好了谢谢
作者: 快乐的土豆    时间: 2016-7-10 16:41
非常棒!感谢楼主分享!谢谢!
作者: 大河阿    时间: 2016-7-20 15:55
谢谢楼主。
作者: lhzgood    时间: 2016-7-21 16:14
看看是什么好看不
作者: njxfqz    时间: 2016-7-24 15:20
谢谢版主,先睹为快

作者: xhc730327    时间: 2016-7-25 23:32
谢谢老师,真心学习了
作者: hsmhyx    时间: 2016-7-26 09:19
谢谢 老师
作者: zyhang1982    时间: 2016-7-28 21:23
这个东西一定要好好看看,很有用的。
作者: 1250050985    时间: 2016-7-29 13:51
学习了。
作者: pdj    时间: 2016-7-29 14:08
好教材,谢谢老师
作者: 1250050985    时间: 2016-7-29 15:10
谢谢你,今天学会了制作PAD
作者: K歌之王    时间: 2016-7-31 23:22
看看看看看看看
作者: 红枫绿水    时间: 2016-8-1 16:01
想看pad的第―步。
作者: lxx19660617    时间: 2016-8-4 20:09
谢谢老师分享,学习了
作者: 想念    时间: 2016-8-4 20:19
挺好的。。3Q
作者: 云淡风轻轻    时间: 2016-8-9 17:20
学习来了
作者: gtwen    时间: 2016-8-14 19:44
谢谢你。。。。。。。
作者: wo青橙子    时间: 2016-8-18 14:52
我来学习啦
作者: 燃烧啊的冰2    时间: 2016-8-21 23:44
又要回复,才可见

作者: sdwflzg    时间: 2016-8-23 16:43
一些困惑的东西都得到了解决
作者: mzg8731110356    时间: 2016-8-23 22:33
好贴,初学者的福音
作者: xhs_97    时间: 2016-8-24 00:07
学习一下……

作者: 13944632397    时间: 2016-8-25 15:28
想看看

作者: gzttcydxx    时间: 2016-8-27 13:02
谢谢分享
作者: musicsnake    时间: 2016-8-29 17:35
真是实用的好帖子!
作者: subingwang    时间: 2016-8-31 21:42
学习学习
作者: 老老新手    时间: 2016-9-5 22:17
正需要啊




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