[作品]《放鸭姑娘》老师们帮忙指导一下孩子弹的.

LuXin · 发表于 2006-7-8 18:08:48

这么多水

嗯？彩霞妈妈怎么欺负张哑音老师了？

我觉得不需要我了。他说得已经够全了。
在十六分音符的地方一定要慢练。心急吃不了热冰棍。

哑音 · 发表于 2006-7-8 18:38:44

让他老师弹给学生看，弹给学生听，孩子看多听多了，应该更好，你们那的老师不作示范吗？（小声问一下，[USERNAME=彩霞漫天]你见过他老师弹的吗？老师会不会弹啊！这很关键的）[/USERNAME]关于速度，自己掌握吧，我用现在的速度弹，自己感觉美，有意境！

再看看13.14楼的回复吧，已经说明白了！

看你18楼的话，好像也想“放鸭”哦，

后面这部分我用到了弯音轮，副旋用振音琴加延音，你仔细听啊！（个人感觉这样更好，不是标准）

最后的古筝刮奏时（双手交替下行）把力度键取消，弹奏时（上行）再把力度键打开，注意刮奏和弹奏不一样的！

「该帖子被哑音在 2006-7-8 18:48:54 编辑过」

彩霞漫天 · 发表于 2006-7-8 21:19:30

多谢了！郁闷，今天还在家想，老师怎么不示范一下，那样影响更直接，也许效果会更好！

努力吧！！

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-8 21:20:09 编辑过」

哑音 · 发表于 2006-7-8 23:15:31

以下是引用 彩霞漫天 在(2006-7-8 21:19:30)的发言

多谢了！郁闷，今天还在家想，老师怎么不示范一下，那样影响更直接，也许效果会更好！

努力吧！！

[USERNAME=彩霞漫天]不必郁闷啊，你老师可能就不会弹，我们这里（山东兖州）这样的老师多得是哦！下次跟孩子上课时，你可以对孩子说：“让你老师给你弹一遍听听”假如老师自己的真的不会弹，只有炒他鱿鱼了，这样的老师是不可能教出演奏水平的学生的。老师的示范很关键的，直观，学生可以模仿！听了你孩子的几个曲子，都是弹出了曲子的皮毛，根本没有弹出曲子的“血肉”更不必说“精髓”了！[/USERNAME]要求学生不是严不严的问题，而是要精益求精，应当达到演出水平才算是过关！

你应该要求教师做示范！他不会拒绝你的，也没有理由拒绝你，自己不会怎么能教呢？所以老师应该可以示范的！

「该帖子被哑音在 2006-7-8 23:18:11 编辑过」

彩霞漫天 · 发表于 2006-7-9 07:17:06

后面这部分我用到了弯音轮，副旋用振音琴加延音，你仔细听啊！（个人感觉这样更好，不是标准）

“副旋用振音琴加延音，”不好意思，什么是副旋？

自从我让老师给孩子讲音乐背景，乐曲表现的思想，老师说大了自然就懂，我就想给孩子换老师了，可我们这边的老师好像都这样（也许是我没见到）。老师就是教考级的几首曲子，这怎么极起孩子的学习兴趣，我们又不是为考级而学，主要还是培养孩子的音乐素养，从音乐中感受美与快乐！

要是有您这样的老师该多好呀！

我一定好好寻访，相信我们万州会有好老师的！

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-9 7:27:45 编辑过」

彩霞漫天 · 发表于 2006-7-9 07:31:31

想想三年多的时间，孩子就在这样的老师下指导学习，真是孩子的不幸！这也是我们家长的失职！可悲！！！

哑音 · 发表于 2006-7-9 07:33:25

再听，注意是两种音色，第一种是双簧管音色，第二种（用的音色是振音琴加延音效果），就被称为副旋律，第二旋律的意思，有人也叫支声。

彩霞漫天 · 发表于 2006-7-9 08:30:54

还有个要求不知行否，可以把您弹的完整的让我们听一下吗？

哑音 · 发表于 2006-7-9 12:09:04

以下是引用 彩霞漫天 在(2006-7-9 8:30:54)的发言
还有个要求不知行否，可以把您弹的完整的让我们听一下吗？

其它的部分就是放慢速度多练，然后再加速，没什么难点，还是要求孩子老师弹，现场感受比听录音好！听老师的录音，看老师的演奏，现场最好！我弹了没用处，一些记忆设置我不是按教材设置的，都是自己想的。你可能听不出来怎么回事!

现在假期课比较多，有时间QQ给你听吧！

彩霞漫天 · 发表于 2006-7-9 15:54:33

好！今天去上课时有幸遇见了一位好老师（当时孩子老师没来，我早闻他的大名，曾经请他教孩子，但他没时间），我请他帮孩子指导一下，他用了几分钟，主要是示范（弹得非常到位，），孩子很快有了较大进步，老师说这孩子领悟力强！

老师来后，我觉得孩子弹琴没有感情投入，没有真正理解乐曲，让老师示范一下，你猜老师怎么说：“你以为那时天生的吗？×××原来如何，后来靠打出来的！”举了一些例子，都是棍棒的结果！当然没有示范！真怀疑她是否弹得来，还带了那么多学生（60几人）！让我哑口无言！

如果是这样我还让孩子学什么？？？？

决定比赛回来后找不到好老师就不学了，以免孩子身心受到影响！！可惜我刚买的琴！！

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-9 15:57:17 编辑过」

sasawang · 发表于 2006-7-10 09:40:26

首先基本的旋律、节拍要弹对呀。

sasawang · 发表于 2006-7-10 09:50:33

上传一个MIDI曲，不妨让你孩子参考一下，虽然中间也有一些小问题。

KldO9job.rar (12.76 KB, 下载次数: 12)

ping0861 · 发表于 2006-7-10 09:53:38

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LuXin · 发表于 2006-7-10 10:06:51

那老师扯淡！我的学生初学到第三节课的时候我就开始给它们讲音乐背景，乐曲表现的思想。
看到这么多庸师，我对我将来每个月只靠教业余学生就能挣个万儿八千充满了信心！

彩霞漫天 · 发表于 2006-7-10 14:46:59

多谢各位老师的帮助！我一定为孩子找到一位更好的老师，找不到就暂时不学，准备让孩子在家每天坚持练习哈农，（孩子手型不好，）然后让孩子选择自己喜欢的乐曲弹，在这段时间加强孩子试唱能力的练习，其他的我也无能为力！不知这样可否？

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-10 14:59:16 编辑过」

哑音 · 发表于 2006-7-10 18:06:14

以下是引用 彩霞漫天 在(2006-7-10 14:46:59)的发言
多谢各位老师的帮助！我一定为孩子找到一位更好的老师，找不到就暂时不学，准备让孩子在家每天坚持练习哈农，（孩子手型不好，）然后让孩子选择自己喜欢的乐曲弹，在这段时间加强孩子试唱能力的练习，其他的我也无能为力！不知这样可否？

其实，你的孩子一直就是自学成才哦，自学吧，还是不如有老师好，当然有个能力强点的老师更好！

彩霞漫天 · 发表于 2006-7-12 12:50:21

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-12 13:06:32 编辑过」

彩霞漫天 · 发表于 2006-7-12 13:03:45

哑音老师，听了您的话，我一定改正，还有我一定改正不善于接受别人的意见的缺点。

「该帖子被彩霞漫天在 2006-7-12 13:08:45 编辑过」

彩霞漫天 · 发表于 2006-7-12 13:12:19

以下是引用 彩霞漫天 在(2006-7-12 13:03:45)的发言

哑音老师，听了您的话，我一定改正，还有我一定改正不善于接受别人的意见的缺点。

我家小子不知什么时候溜上来，说得很好，让我感动！

Inuyasha · 发表于 2006-7-28 21:47:06

楼主是重庆的啊？去西师找个比较好的老师学学吧，以前见过孙伟老师，感觉还不错，好像还是系主任。我原来的老师现在在三峡琴行，那好像也不错。

小孩子学琴如果学了好几年没有太大的进步，可能是老师的问题，但也有可能是自己急于求成，虽然练琴需要练习大量的曲子，但是如果很多曲子都没有踏踏实实练好就进入下一首曲子，这样不仅没什么进步，反而会因为大量错误和不好的习惯不断地重复，使自己停留在原地或者倒退。

以后要慢慢练习，不急不躁，要不然弹了很多曲子，却没有几首拿得出手，这样孩子以后也会越来越觉得没意思，没有成就感的。

「该帖子被 Inuyasha 在 2006-7-28 21:47:46 编辑过」

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