新手学多指和弦

早春二月

我是新手自学，刚学多指和弦，由于没什么教材，只能自己摸索。首先： 把和弦分三组：一组【 Am（613），G (572) 指法531】；二组 【 F (614) ,Em (573)指法531 】;  三组【 Dm (624)，C ( 513)指法521 】.   然后：找出他们之间变化规律，一组【 Am 向左平移一个琴键是 G 】.【 F  向左平移一个琴键是 Em 】.【 Dm 向左平移一个琴键是 C 】；二组【 Am  1指向右平移一个琴键是 F 】.【 G 1指向右平移一个琴键是 Em 】；三组【 F 1 5指不变 3指抬起 2指按下是 Dm 】.【 Em 1 5 指不变 3指抬起 2指按下是 C 】；四组【 Am 5指不变 2指按下 1指向右平移一个琴键按下是 Dm 】.【 Em 1指不变 5 3指同时向右平移一个琴键按下是 Am 】。最后: 找一首曲谱弹奏一下（C调）。例如：Am---F---Dm---C---G---Am. 【 531  指法613----1指向右平移一个琴键---3指抬起2指按下----指法521不变向左平移一个琴键按下----5指不变 3指按下 1指向左平移一个琴键按下----指法531不变向右同时平移 一个琴键按下 】。练几遍，基本不用看键盘，就可以盲弹。不知道这种方法是否正确。如果正确对其他新手有帮助更好。请各位老师指点。

伟伟伟

正解，

轻骑漫步者

多难记啊！晕！

gldfs

需要指出的是，这种指法必须开启自动伴奏，否则情况就完全不同了，练习时可以观察屏幕上的和弦名称是否正确。

yaxa10

对对  我也许呀哦  看看

yaxa10

对对  我也需要  看看

yaxa10

我觉得正确     直觉啊   

yaxa10

应该正确     就是正确了

早春二月

轻骑漫步者 发表于 2015-7-19 20:28
多难记啊！晕！

把左手放在琴键上，按我说的步骤实际操作一下，很容易理解这种方法。自然而然就记住了，不会晕。

碧水蓝天剑侠

和弦对我来说向来就是硬伤。

阿拉上海人

gldfs 发表于 2015-7-19 23:13
需要指出的是，这种指法必须开启自动伴奏，否则情况就完全不同了，练习时可以观察屏幕上的和弦名称是否正确 ...

有方法就不难。向要自学多指和弦的朋友介绍本人多指和弦的自学方法。

我看到一些成人迫切自学电子琴，在学多指和弦时又感到无从下手或高不可攀，才想到写此帖，把我教儿童多指和弦的经验及方法介绍给大家，不知有用吗？同时也向教琴的老师作相互的探讨。 对于初学多指和弦的成人初学者或学琴的学童。若用大三度、小三度、纯四度等乐理理论来教我认为那就好比教天书。老师感到难教，学生感到难学。我在教学中也碰到这个具体问题。终于让我找出一个好的方法。我认为凡是实践成功的也就是能教会的不管用啥办法，即使是土的也是好办法，这叫各有各的教法，条条大道通北京，看谁能够走捷径。 对于考级的学生说要考二级就必须用多指和弦作伴奏。因为难教，有的老师就暂不教。而用音名或简谱标在音符上让学生照着去弹。这样，学生就学不会，我认为这样教不好，学生不懂为啥要这样弹的道理。那就得在一级或二级初就进入多指和弦的教学，逐步的深入。尤其对学龄前儿童多指和弦咋教？若从理论来教非失败不可。但我想到幼儿们简单的数数都会，我就从这儿来入手。 “拜厄”教材是我教的入门教材之一。我在教基础弹琴的时间里把“拜厄”教材最后的半音阶练习提前来教。用一个右手来完成半音阶弹奏，（其弹奏方法暂略了）初学的学生还是都能胜任的，让学生们懂得音和音之间的半音关系。老师先示范从琴的最低音逐个连贯向高弹到最后一个音，（即依序弹出每个琴键音）再反过来弹到最低音。包括了每个黑键和白键。使他们听起来音在逐步平均的上升和降低。告诉他们在琴上这样弹就好比走楼梯，一级级的向上或向下走。几遍后，我突然漏弹一个键，很多小朋友就会发现出差错了，听不顺耳了。这就对了，已有了感性的认识。再教会学生用正确指法弹半音阶。 下一步从理性上让学生懂得半音的名字。半音是作为音和音之间最小的一个单位。为讲清这问题我比了许多的例子：买肉以斤、两为单位。买布以丈、尺、寸为单位等等。顺便把半音+半音=全音的名称及道理也说了，以便以后教各种音阶用处极大。 在二级重点教三种和弦的组成：大三和弦、小三和弦（m）、七和弦（7）。 三和弦是由三个规定的音组成一个规定的和弦，我把这三个音形象的比作三个小朋友。第一小朋友叫1音，第二小朋友叫3音，第三小朋友叫5音。三个小朋友排成一排要按规距站对了才能组成和弦。从第一小朋友开始要数四个半音才是第二个小朋友站正的位置，再从第二个小朋友开始数三个半音，才是第三个小朋友站正的位置。这样三个小朋友按规定站对就叫作大三和弦的位置。（以后再深入教这和弦是原位和弦，还有转位和弦呢）用数字来说组成大三和弦口诀就是4 、 3。（即1音到3音数4个半音，从3音到5音数3个半音） 同样，小三和弦也是由三个规定的音组成一个规定的和弦。就是从第一小朋友（即1音）开始数三个半音就是第二个小朋友（即3音）站的位置。再从第二个小朋友开始数四个半音就是第三个小朋友（5）音站的位置这样组成了一个和弦叫作小三和弦。用数字口诀说就是3 、4（即从1音到3音数3个半音，3音到5音数4个半音）。 还有一个是七和弦的组成。除1 、3 、5三个小朋友外再加一个小朋友叫7音。前面三个小朋友按4、3排列组成了一个大三和弦。再从第三个小朋友开始数三个半音就是7音小朋友站的位置，因有一个小朋友叫7音所以把这个和弦名称叫七和弦。七和弦组成口诀：4、3、3（即1音到3音数4个半音，3音到5音数3个半音，5音到7音再数3个半音。七和弦也就是大三和弦再加上三个半音。 归纳一句话：用数数字和背口诀来教多指和弦代替初步理论，进而在琴上自己正确找音为初步实践。这是我成功教会学生弹多指和弦的经验。（待续） [原创]向初入门的靠自学的朋友介绍本人的多指和弦教学方法（二） [原创]向初入门的靠自学的朋友介绍本人的多指和弦教学方法（三） [原创]向初入门的靠自学的朋友介绍本人的多指和弦教学方法（四） 「该帖子被 碧海琴声 在 2010-8-23 7:22:33 编辑过」

a67393556

看晕了~

春蕾

应该正确     就是正确了

dchyiu

还是用单指和弦吧，多省事。

love银河MC2

其实我还是偏向于学乐理自己推，了解各种和弦的组成规律，以后遇到任何和弦自己推一下就好了，每个乐理书上和弦那一块都有讲到这个，顺便推荐一本和弦讲的不错的书，《1000个键盘技巧》

Emily_Aries

建议去学习音程和和弦构造，这样和弦可以自己计算出来，死记硬背的话就忘掉这东西的本质了。学会了和弦推算不仅仅在自动伴奏时有用，在使用和声乐器音色演奏时也会方便很多。

华北kingsky

      多指和弦，左手的某个手指，尽量是固定在某个音之上。在转和弦的时候，其他手指简单地平移一下（收手指或者张手指），就能很快放到下一组和弦的按键之上。如果不能固定于某个音的话，也要就近原则，总之以手的运动程度最小为原则。

      比如：C要按135，F要按461，G要按572。通常情况下，我会这么做——

      左手小指在1上，中指在3上，拇指在5上，是为C和弦。

      要按F和弦时，小指不动（这就是参考点），食指和拇指向外稍微张开一点，很快就能放到4和6键上。

      接下按G和弦，手指保持不动，全手向右滑一点点，当手指感觉到已经滑过一个键（键和键之间有缝隙，手指在键上滑行时，可以感觉到这个缝隙），就从146滑到了257，G和弦。

      为啥弹多了就可以盲弹？因为有感觉了。就是对键距和触摸等的感觉。

dsmzh001

我就是这么弹的，现基本可以盲弹。

黑白61

每次都要看着左手按键盘，