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[讨论]从沈晓明教授电子管风琴教学汇报音乐会成功举行看中国双排键电子琴发展

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1#
发表于 2006-3-17 22:09:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
首先祝贺音乐成功举行


沈晓明教授作简单的介绍

高瑜演奏《剧的情景》

李鹤演奏《威风堂堂》


陶斯演奏《丑角的晨歌》

王琇琦演奏《风与海的对话》

郑璐璇演奏《魔法师的弟子》

沈媛演奏《白桦》

「该帖子被 冰雕雪浴 在 2007-6-7 22:47:20 编辑过」
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2#
 楼主| 发表于 2006-3-17 22:12:02 | 只看该作者

激情的迸发

——记沈晓明教授电子管风琴教学汇报音乐会

文/李晓丹

      2006年3月15日晚19时30分,沈晓明教授电子管风琴教学汇报音乐会在中央音乐学院琴房楼演奏厅如期举行。作为中央音乐学院教务处直属学科展演系列音乐会之二,本场音乐会得到了教务处以及演出科的大力支持,教务处赵易山老师、学生处陈谊老师等诸位领导在百忙之中亲临演出现场,欣赏并指导本场音乐会。

      音乐会正式演奏前,中央音乐学院电子管风琴教学中心主任沈晓明教授首先介绍了国外电子管风琴演奏与教学的发展情况,使听众全面地了解到这一乐器在国际上已经拥有了完整的教学体系和演奏群体。音乐会的演奏者由应届毕业的五位本科生和05级硕士研究生组成。音乐会的前半部分是由五位本科生演奏的五首经典的改编作品和创作作品,这些作品都选自由沈晓明教授制定的《电子管风琴教学系统》,表现出本教学系统吸收了国外先进的教学法并与国际接轨。从曲目的风格上来看,主要是19世纪末、20世纪初的经典作品,众所周知,这一时期的作品比古典、浪漫时期更加充分的体现出演奏者的民族性和个性,无论从创作技法、音响表现手法还是键盘技术上看,都更加艰深复杂。《威风堂堂》中的精神抖擞的节奏和宽广深沉的旋律;《丑角的晨歌》中具有浓厚西班牙音乐风情的色彩和丰富多变的音乐语言;《风与海的对话》中典型印象派的朦胧音响和交响素描独特的画面感;《魔法师的弟子》中充满奇幻魅力的童趣和天真诙谐的卡通形象;《剧的情景》中大气恢宏的场面和凄美深邃的情感,都体现出演奏者本人对音乐的独特理解和激情的表现。

      音乐会的第二部分是硕士研究生的演奏。沈媛同学以其扎实的基本功及对不同音乐文化的敏锐把握,为大家演绎了三首不同风格的音乐作品。从巴洛克时期音乐巨匠巴赫的经典作品《d小调托卡塔与赋格》到近现代音乐大师斯特拉文斯基的《春之祭》选段,再到由演奏者本人创作的交响诗《白桦》,让观众体会到管风琴宗教音乐的神圣与高雅;感受到20世纪音乐的狂野与奔放;聆听到作曲者纯净而美好的内心世界。正如沈晓明教授所说,如何建立具有中国特色的电子管风琴教学演奏体系,是把我们的电子管风琴音乐推向世界舞台的重要一步,也是我们奋斗的目标。

      整场音乐会从始至终都是“爆满”,几乎所有能利用的空间都“挤”满了观众。场内观众其中不乏许多琴童,他们也被这种震撼人心的、充满色彩的音响所感染。音乐会最后,在观众热情的掌声推动下,沈媛同学又返场为观众深情的演奏了经典舞剧《红色娘子军》选段,经典的旋律催人泪下,打动者每个听者的心,音乐会在激动人心的气氛中结束。音乐会后,各位领导以及指导老师登台与全体演奏者合影留念。

纵观整场音乐会,无论是演奏者的演奏状态,还是对音乐内容的理解与表现,都体现出极高的艺术水准。尤其是电子管风琴独特的双脚演奏技术,被演奏者们发挥得淋漓尽致,真可谓“手又多快,脚有多快”。当然,音乐会中也存在着某些不足之处,笔者认为演奏者对音乐中强力度的爆发控制较好,使听者与演奏者产生共振,但是在音乐较弱力度之处的细腻变化上,还应有更多更完美的控制与发挥。其次,在片断速度及力度处理上,还可以在逻辑性和想象力等音响方面有更好的表现和更大的发挥空间。我们期待着这些年轻的演奏者在艺术造诣上“百尺竿头,更进一步”,犹如春天里的蝴蝶破茧而出,从学生时代走向更广阔的演奏天地。

                              2006年3月16日
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3#
 楼主| 发表于 2006-3-17 22:32:26 | 只看该作者

       在这里我们不是想宣扬去某个学院,也不是想去宣扬某个人。而是想通过这场电子管风琴教学汇报音乐会来继续讨论双排键电子琴在中国的发展。

      我们通过以前的讨论以及这场音乐来看,我们有必要再次讨论这个题材。通过这场音乐我们可以看出演出的曲目是通过教学者精心安排的。从古典到现代、从改编到创作,反映了我国双排键电子琴发展的步伐。 

      我们以前也看过很多双排键电子琴音乐会,也看过或者听过双排键电子琴为其他形式的音乐艺术进行的伴奏。但是我们并不清楚双排键电子琴在我国发展的脉络。

      我国双排键电子琴了近20年了,但是以前我们所用的教材及曲目都是引进后再消化及吸收的。并没有形成自己独特的教学模式,或者说没有形成中国特色的双排键电子琴发展方向。

      通过这场音乐会我们看到我们的双排键电子琴发展经过引进、消化、吸收后,有了自己的发展脉络。我们通过不断的学习后对一些具有中国特色的曲子进行了编配,使之成为能在双排键电子琴上演奏的经典曲目。但是我们并看到我国双排键电子琴今后的发展方向。通过这场音乐会我们惊喜的看到我国双排键电子琴有了更深层次的发展,那就是出现了专门为双排键电子琴而写作的曲子《白桦》。正如沈晓明教授所说,如何建立具有中国特色的电子管风琴教学演奏体系,是把我们的电子管风琴音乐推向世界舞台的重要一步,也是我们奋斗的目标。

       让我们为我国双排键电子琴的发展来出谋献策吧!把我国双排键电子琴的发现推向更高的高度。

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4#
发表于 2006-3-17 22:53:22 | 只看该作者
灯光色彩不错哦。。。。弹的曲子都是经典的高难度曲子。。希望哪位好心人能共享~~哈哈。。
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5#
发表于 2006-3-17 23:02:32 | 只看该作者
顶!!!!!!!!!!!!!
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6#
发表于 2006-3-17 23:16:03 | 只看该作者
祝贺音乐会圆满成功举行!
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7#
发表于 2006-3-17 23:30:43 | 只看该作者
以下是引用 YZH 在(2006-3-17 22:32:26)的发言

      通过这场音乐我们可以看出演出的曲目是通过教学者精心安排的。从古典到现代、从改编到创作,反映了我国双排键电子琴发展的步伐。 

向默默为电子琴事业发展做出贡献的人们学习!

祝全国各大院校的电子琴专业师生们多出成果!

愿工作在第一线的社会艺术领域的老师们桃李满园!

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8#
发表于 2006-3-18 10:11:52 | 只看该作者
嗯,看顶后看。那天看到晓丹了,就离我半米,虽他只是在听,但随乐摇曳的,完全融进去了,我特佩服他对音乐的投入
「该帖子被 LuXin 在 2006-3-21 17:05:59 编辑过」
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9#
发表于 2006-3-18 13:59:15 | 只看该作者
啊哈,20063172263759左边数第二个是曹晓青老师吧。。。哈哈哈哈哈 兴奋。。。
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10#
发表于 2006-3-18 20:07:11 | 只看该作者
我把照片发到这里了,但很不清楚哦.
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11#
发表于 2006-3-18 20:07:35 | 只看该作者
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12#
发表于 2006-3-18 22:23:54 | 只看该作者
真是好东西啊!!!
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13#
发表于 2006-3-18 23:30:53 | 只看该作者
快上传视频音像啊   也让我们不在北京住的看看啊 谢谢
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14#
发表于 2006-3-19 10:06:23 | 只看该作者

对,快上传视频吧,我好想在看一便.

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15#
发表于 2006-3-19 10:46:21 | 只看该作者
看了照片很过瘾!表演者真漂亮!!帅!!!
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16#
发表于 2006-3-20 10:52:12 | 只看该作者
没现场弹奏实况  很遗憾  版主能上传演奏实况吗  谢谢
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17#
 楼主| 发表于 2006-3-20 14:22:33 | 只看该作者
在联系中~~~~~~~~~~
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18#
发表于 2006-3-20 20:11:53 | 只看该作者
谢谢   天天都在盼望中
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19#
发表于 2006-3-25 22:48:47 | 只看该作者
既不能看又不能听
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20#
发表于 2006-4-1 20:22:10 | 只看该作者

       作为中国双排键的领军学院,中央音乐学院和沈阳音乐学院一直在以世界级的标准要求自己,培养出了一大批双排键演奏家、教育家,作为培养人才的基地,他们已经有了自己的一套教学体系,也是沈老师苦心钻研的教学成果,他的成就是不可抹杀的,他的名字足以写进中国双排键的史册!

        我想说的是,作者发的题目有一些偏颇,从沈晓明教授电子管风琴教学汇报音乐会成功举行看中国双排键电子琴发展, 主力军的作用不可忽视,但是,在中国,仍然有很多的院校在发展,他们的能力和发展的高度可不是这样的,大家应该怎么看“发展”“讨论”两个词呢? 路子是边走边总结的,每一个学院都有自己的发展方向和目标,没有足够的经验就不可能谈论“飞跃” ,更谈不上发展的方向!

       可以说,沈阳在这方面做了大量的尝试和探索,现在才可以说颇有体系,对于其他的院校,又有几个能和沈阳相提并论呢?  再说的难听一点,我们大家整天的在这里讨论又有什么作用呢? 归根到底还是资力不够。

       这次的音乐会对中央可以说是阶段性的小结, 对于我们其他院校的或者是在学习双排键的学生来说,这应该作为学习的动力,或者说是一个学习的对象,而不是在这里讨论应该如何如何的发展`````````````````````

「该帖子被 键盘小子 在 2006-4-1 20:25:24 编辑过」
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