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张三用一把精美而精致的尺子量物体长度……

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1#
发表于 2012-6-15 23:10:42 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
张三用一把精美而精致的钛合金不锈钢尺子量物体长度。李四、王五、赵六用很普通的塑料尺子量物体。
    李四、王五、赵六三个人各测量三次,数据分别是10.8、10.6、10.9、10.8、10.7、10.4、10.5、10.6、10.7。

    张三对着他们哈哈大笑!看!怎么才一位小数啊!看我的!量了三次,9.750、9.749、9.750!你们有我牛吗!看吧!要想测准物体还是用高级材料吧!而且我误差比你们小多了!
    但是,交上实验报告后,老师给张三打了一个大叉子!

    为什么呢,因为张三那把尺子,开头有一厘米的白边。张三量的时候没把零点对着物体的左端,而是用白边对着物体的左端!
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2#
 楼主| 发表于 2012-6-15 23:15:41 | 只看该作者
    人们有时过于在乎“误差”而对“错误”或“大方向”视而不见,认为那都是虚头巴脑的,都是不实际的。其实正是这种走了弯路的想法害了他们。
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3#
发表于 2012-6-21 13:17:23 | 只看该作者
象你这样的音乐老师真是太少了~~
思路清楚。
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4#
 楼主| 发表于 2012-6-22 23:48:31 | 只看该作者
也不能这么说,呵呵。毕竟我的升班率不是100%,考级通过率也不是100%,所以我还是很弱智的,呵呵。
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5#
发表于 2012-6-23 12:23:14 | 只看该作者
小事反映大道理
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6#
发表于 2012-6-23 14:44:44 | 只看该作者
LuXin 发表于 2012-6-22 23:48
也不能这么说,呵呵。毕竟我的升班率不是100%,考级通过率也不是100%,所以我还是很弱智的,呵呵。

50%有咩?
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7#
 楼主| 发表于 2012-6-24 00:08:38 | 只看该作者
小雄 发表于 2012-6-23 14:44
50%有咩?

    我在五年前问王晓莲老师:“您二十个学生初学,过九级的一般能剩多少?十五个?十个?还是五个?”我老师回答到“五个就不错了。”
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8#
发表于 2012-6-25 13:35:39 | 只看该作者
卢老师说的对,我们都有梦想,这是方向,但不一定都梦想成真。这就是想法和现实的距离。
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9#
发表于 2014-10-15 20:47:03 | 只看该作者
理想好说出口,但得要结合自己的实际情况,其实人人都能成功,只因自身环境不同。
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