请教大家一个问题，电子琴学多久可以转双排键？谢谢啦~~~~~

黑白配♂

我女儿学了一年半电子琴，还没考级，马上八月份考3级。老师说可以考虑让她转学双排键了，这样可以么？先谢谢大家了

jessie_chain

我零基础， 现在学双排键20天，感觉也不是啃不动，就是慢。
孩子听说5岁就可以学了。

黑白配♂

jessie_chain 发表于 2014-7-18 14:06
我零基础， 现在学双排键20天，感觉也不是啃不动，就是慢。
孩子听说5岁就可以学了。

我看见网上好多家长说学到十级才转得双排键。我看孩子识谱还是不行，还有左手弹自动多指和弦或柱式和弦还可以，如果分解和弦双手很难合拍到一起。

黑白配♂

各位大神都哪去了啊？

LuXin

双排键 不就是电子琴的一个分支么？一码事啊

黑白配♂

LuXin 发表于 2014-7-18 17:55
双排键 不就是电子琴的一个分支么？一码事啊

老师您好，我的意思是是不是该让孩子先把基础打好再学啊？老师平时上课就弹一遍，然后自己回去练吧，下次还课。

明听

双排键也是电子琴。

zhw63

可以的，我们也是电子琴三级后，学双排键的。双排键只是对身高有点要求，能克服一下也行，我们当时1.25m直接弹成人琴的，脚只能弹中间的一个八度，屁股只能坐一点点，几乎是单脚站着弹的，有些脚低音升降八度就能凑合了。小小孩学双排键，可能老师家长得更耐心点，其它的也没什么。

LuXin

黑白配♂ 发表于 2014-7-18 19:27
老师您好，我的意思是是不是该让孩子先把基础打好再学啊？老师平时上课就弹一遍，然后自己回去练吧，下次 ...

如果您想让我快餐式回答，我给您讲：我手里有零基础双排键学生，也有中央院过九级优秀之后双排键学生。

如果您肯多听两句的话，我给您讲，功夫在诗外。3*3，九个点，用一笔画的四条直线段串起来，您要是非得限制在这九个格范围里面，肯定是做不到的。

真真的基础是听、唱、律动，和弹琴根本不粘着。当然有的人把听、唱、律动构建在双排键琴的平台上。比如日本山叶，是为了更好地卖琴。但如果不这样，没有任何乐器，照样能行。

上课就弹一遍，和上课就弹一遍，这之间的区别大了去了。

建议您在这个论坛搜索一下我的《一十二条》

黑白配♂

好吧 看来不上一对一的小课是很难真正的学到东西的了

黑白配♂

LuXin  2014-7-18 23:40

...

лле鷳ɡ

LuXin

黑白配♂ 发表于 2014-7-19 14:15
好吧 看来不上一对一的小课是很难真正的学到东西的了

世界三大音乐教育体系——达克罗兹、奥尔夫、柯达伊，没有一个倡导一对一小课的。

必须是在群体性活动中去激发灵感，通过互相配合来实现提高——

音乐和体育是培养注意力分配的学科。音乐，比如，唱着自己的，看着指挥，耳朵听着别人的。体育，比如，手里拍着篮球，屁股顶着对手，眼睛瞄着队友。小学11门课，中学13门课，只有这两门是学习注意力的分配的。其它的课都是注意力的集中。为了有效地学习注意力的分配，必须有外部神经中枢，来指导做出和本神经中枢相独立的事件，才能使得本神经中枢努力地与配合。如果全是一个人，那么就自己和自己，谈什么分配呢？没有注意力的分配的训练，还叫学音乐么？

LuXin

黑白配♂ 发表于 2014-7-18 16:24
我看见网上好多家长说学到十级才转得双排键。我看孩子识谱还是不行，还有左手弹自动多指和弦或柱式和弦还 ...

柱式和弦对节奏的学习，几乎没有任何作用。

憋足了劲，隔俩小节就在第一拍戳一下，隔俩小节戳一下。左手基本是半残——如果不怕自嘲的话，我学琴那会儿，也一样是个半残。大家都是。

要想提高，必须打破单一的自动伴奏模式。

比如，您手里拍着 titi ta    titi ta。其中，ti是半拍的意思，ta是一拍的意思，唱一个二拍子小儿歌。这时，就必须每个小节都思考，如何对位。而又不至于像弹手动和弦那样还要找键位。这样的训练，可以有效地提高节奏感，因为必须动脑思考。而只有动脑，才有可能进步。才能确保每一时刻注意力都分配到两个事件上。比如一边拍着titi ta 一边读“小白兔，白又白，”到第三个小节您看看，就该错了。因为拍的是titi ta ，读的是titi titi。如果不错了，就说明提高了。这时我们还可以换用ta titi       ta titi  来拍读。


没有类似的训练，当然弹不好分解和弦。因为门槛太高了。

黑白配♂

真的很感谢卢老师的热心回复。我补充说一下目前我们的上课情况。我们现在上的是集体课（10人），每次上课既不唱谱也没有合奏，乐理基本一点没教。教到新的谱子老师让小朋友和家长上去看她演示一遍，家长拿手机录个像就算完了。我想问卢老师是不是所有的大课都是这么上的啊？

黑白配♂

LuXin 发表于 2014-7-20 00:50
世界三大音乐教育体系——达克罗兹、奥尔夫、柯达伊，没有一个倡导一对一小课的。

必须是在群体性活动 ...

感觉大课真的学不到什么东西，有一次我实在忍不住问了几个问题，老师说没办法大课人多只能这样，还建议我们上小课，当时就很无语，难道上大课的家长和孩子花了钱浪费了时间就是来陪你玩的么？

LuXin

黑白配♂ 发表于 2014-7-20 07:22
真的很感谢卢老师的热心回复。我补充说一下目前我们的上课情况。我们现在上的是集体课（10人），每次上课既 ...

说多了，有打压同行之嫌。我只说两个事，第一，我为了学习能广泛适用于一对二到一对二十的集体课教学法，已花费三万元。第二，您搜索 百度上 奥尔夫 柯达伊 先学习一下。

注：唱的不是谱，唱的是唱名。谱只是声音的一种外在映射。它是图形化的。唱名是声音化的，所以唱的是唱名。它也是声音的外在映射，但是如果唱着唱名还的确唱到了那个音高，那就不仅仅是个外在映射了。

乐理不用单独教。唱准了，再点两句，就能搞定。

云V随风随行

零基础也可以学双排键的，这个都无所谓的