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[分享] 观2019YAMAHA YEC大赛有感

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发表于 2020-6-25 22:17:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 黑羽快斗 于 2020-6-25 22:17 编辑

2019年11月,受邀观摩了YAMAHA 双排键世界级的比赛YEC的总决赛,有一些感想非常非常想和大家分享!

这次的比赛分为小学生低年级组、小学生高年级组、中学生组、一般组别(相当于成人专业组别),四个组别。除了小学生低年级组别不选出1、2、3名以外其余组别均选出1、2、3名。这次的评委老师一共有7位。分别是井上鑑、村松祟継、山本清香、柏木玲子、渡辺睦樹、古谷仁、水戸瀬秀几位老师。其中有两位双排键演奏家、两位钢琴演奏家、四位作曲家、两位雅马哈音乐振兴会的领导组成。小学低年级组共有9名选手入围,小学高年级组有14位选手入围,中学生组有13名选手入围,一般组别共有13名选手入围。比赛非常精彩。想说每次看YEC给我的感受都是小朋友的组别和成年人的组别弹得一样都非常好非常好!这是非常令人惊叹的!
这次的演奏课题曲是以下乐曲:
小学高学年组是由加曾利康之编曲的《Fascinating Rhythm》,要求两分以内完成演奏。
中学生组别是由柏木玲子编曲的《Amazing Grace》,要求三分钟以内完成演奏。
一般组别则是两首乐曲任选自己编曲演奏,时长限制在4分钟以内。两首乐曲分别是《It's a Sin to Tell a Lie》(说谎是罪)、《Sur le Pont d'Avignon》(在Avignon桥上)。
接下来分享一下我个人的感受。


首先我本人是比较擅长演奏流行音乐的,所以我可能会更多地从等速感、节奏、低音等方面率先来看每一个选手的演奏。
高田和泉、加曾利康之等多位日本的专家和老师,都认为比赛无论哪一个组别,等速感、节奏、低音、旋律奏法、音色制作、编曲、演奏表现力但凡任何一个方面出问题的选手,肯定是选不上的!!!

其次,这回的比赛能够明显地看出来,如果光拼手指技巧,手指弹得飞快,那么也未必能够获奖!!!近几年来雅马哈的YEC大赛越来越注重选手们的综合音乐表现力了,而不只是手指演奏技巧了。2019雅马哈的YEC总决赛,能够夺得前三名的,是综合来考虑的!目前以我的经历,国内的教学方针更多地把教学放在手指技巧方面,特别是手指跑动,但是从这次比赛的结果来看,获得国际级别赛事的肯定,手指技巧并不能代表一切,音乐的教育应该把重心放在如何表达音乐,如何表现音乐上,这一结果非常值得中国的教育者们深思!音乐的表现不仅仅是手指方面的技巧,音乐的律动,演奏法等,而是综合的结果。我记得高田老师在一次采访当中就曾经说过,音乐毕竟不是体育,不是手指跑得越快,得分就越高。音乐是感性的,不能光从这一个方面这一个角度来判断选手的好与坏。我记得咱们中国第一个夺得世界第一名的选手,天津音乐学院的赵伟成在2007年参赛的时候不就是如此吗?他当年参赛的乐曲《走西口》并不像某些乐曲一样有高超的难度极高的手指跑动技巧,但是他用细腻的音乐表现力感动了评委,并得到了世界专家的认可。其实国内很多选手如果光论手指跑动能力,手指演奏技巧的话,是能够达到国际大赛获奖的程度的,但是在国际大赛上却鲜有中国选手的身影,这是为何呢?除了名额限制等外部因素,对于教师的教学而言,应该更多地关注学生的综合音乐素养,音乐的表现力。


接着想说一说这次比赛发现无论哪个组别,得第一名的都是演奏流行音乐的,第二第三名全都是古典音乐。一般组别前两名都是弹流行的,第三名是弹交响乐风格的。我看了这么多还是想说,有一大部分弹古典音乐的选手,选曲有些不温不火的,缺少激情和感染力,由于选曲的原因,音乐不是很容易去很好地表现,所以很难让人留下深刻的印象。(甚至会起到催眠作用......)相比古典音乐,流行音乐弹得好的话更容易让观众一起感受音乐的律动,特别是鼓、贝斯等乐器产生的有特点的节奏律动,更抓人心,相对更容易出彩,从这次比赛每一个组别得第一名的选手的选曲都是流行音乐,也从侧面印证了我的想法。而且可以说看完比赛,不管你是搞古典的还是搞流行的老师,面对得第一名的这种出类拔萃的选手,无论评委的风格流派是什么,都能深深被打动!所以YEC大赛也正如那天高田老师曾经说的一样,想得奖,首先任何一个地方出问题都是绝对不可以的,其次要有自己闪光的地方,要有自己出彩的地方,也就是必须要有能够给人留下深刻印象的地方,否则想进到前三都非常非常困难。


说到闪光点,也是雅马哈比赛最看重的一点,就是选手的个性。这也是我在留学期间老师们多次强调的。无论是原创作品也好还是编曲作品也罢,看重的是自身的个性。还记得某位圈内资深人士曾经跟我说起过,在多年前中央音乐学院的国际管风琴与电子管风琴学术论坛的演奏比赛上,日本老师打分的方法和我们中国的老师就非常非常不一样。凡是弹曲集里的成品曲子,弹得特别好的,得分都不高。凡是自己编曲的曲子,有自己的个性和想法的,虽然编曲和演奏不是100%完美,但分数一定比弹曲集里面的曲子的分数高!还是很想说那句话,音乐是感性的,音乐比赛不是体育竞技,如果没有自己的想法没有自己的个性,那么是无法在世界级的大赛中获奖的。这个想法尤其是这几年我自己特别有感受。好比去年中央音乐学院请的日本演奏家市川,虽然是演奏古典音乐的,但是能看出来很有想法和个性,所以我觉得这就是人家能够成为演奏家的原因之一。


接下去想说一下规定曲目,也就是课题曲的部分。这次除了一般组别以外,课题曲都是由日本的顶级演奏家编曲编好乐谱,发给大家自行制作音色演奏的。其实比赛当中和自由曲目相比,规定曲目是非常非常考验人的。基本上规定曲目弹得不好的,基本上都很难闯入前三名。而且这次的规定曲目,不管编成什么样的风格,都脱离不了流行音乐的成分。但凡不会弹流行的选手,这次都没有选上。从课题曲就能很好地看出来。所以这也给咱们中国的老师们敲响了警钟!不会弹流行,只会弹古典,想在国际比赛中得奖是很难的!如果看一下这几次的比赛的规定曲目,会发现都有一定流行音乐的成分占比,如果不会弹,如果找不到感觉,基本上很难被选上。特别是国内的大赛,这几次院校组的课题曲,真的都不容易,尤其第二届的课题曲茉莉花,要求选手们在有自身想法和个性的同时要考虑到乐队编制,风格奏法等等的问题,不是一件很容易的事情!!!如果选手们弄不好,就会前面是民乐的乐队编制、中间是爵士华尔兹的编制、最后是交响乐的编制,弄得乐曲的乐队编制很离奇,甚至无法在一个乐队里面实现......咱们国内的选手们,无论是业余选手还是专业院校的选手(特别是院校的选手),大部分人几乎不会弹流行,那么这样的话,是无法跟国际上的选手PK的。而且不光是会不会弹的问题,我本人在去年担任评委的过程中,就发现老师们的教学永远都是学生擅长什么就教什么,学生不擅长什么就不教什么,这样对于一个孩子而言,发展是很不全面的。我们中国的老师们经常扬长避短,面对学生或者老师们自己的短板,没有勇气,越是这样将来就越糟糕!学生的短板也就越来越短!逃避不是解决问题的方法,迎难而上才更能使学生得到成长!


最后说一说成人组别得前三名的选手。成人组别我们当时因为时间原因没有全部观看,但是获得前三名的选手的演奏视频雅马哈放到了YouTube的官网上。我看了一下,说实话前三名的结果有些出乎意料......我个人认为得第一名的小姑娘弹得比较一般,得第三名的选手,虽然是用交响乐演奏的自己的原创作品,但我个人还是挺喜欢的,得第二名的选手也一般般。所以难怪那天高田老师说她参加完决赛预选赛的评审说今年的水平很一般呢......不过这也说明了一些问题。可能日本人的审美和咱们中国人不太一样。咱们中国相比之下更注重整体效果,尤其是偏爱那种大气辉煌的感觉,但日本人更重视细节,不一定大气辉煌就好!凡是大气辉煌但细节失败的那种均被淘汰了......而且这几年一般组别的第一名的选手的作品,往往都是小编制的流行音乐。乐器很少,用的很简约。但是并不影响乐曲的音乐表达,也一样很有表现力。这一点也是非常值得咱们国人反思的。不是越大气、乐器用得越多、手指跑得越快就好,反而细节非常非常重要!
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发表于 2020-6-26 00:27:33 使用第一键盘发送 | 显示全部楼层
论坛最近鲜有原创的长帖,感觉这里的热度貌似不如当年了。有一点值得我们反思,国内有些双排键老师只教学生弹奏乐曲,不教学生如何编曲,这可能会让学生体会不到编曲的乐趣。
有人用单排键跟双排键比,说你们能做到的我也能做到。也确实,流行乐(单纯的流行)这块儿好些的编曲键盘跟双排键最终效果也差不太多。但是到了交响乐(或者古典乐)这里,就不一样了。双排键的弦乐音色(组合起来),是我目前听过的硬音源里最好的,铜管、木管音色也很逼真。而一些单排键的弦乐相比之下合成味儿重了些,且由于没有脚键盘,很难演奏低音声部。所以个人认为学习双排键两头抓比较好,一方面流行,一方面古典。
另外,不知03C会在02C的基础上有何突破性改进,如果能够将弦乐音色加入平滑的连奏效果那就更好了。
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 楼主| 发表于 2020-6-26 02:07:27 | 显示全部楼层
其实再多说一句,雅马哈的国际大赛YEC之所以没有选手弹曲集里面的曲子,那是因为,曲集里面的乐曲在制作的时候都尽量规避了一些问题,尽可能地使大家弹起来效果都差不多,所以就不会有自己的个性了。或者说很难凸显自己的个性。而高田老师曾经说过雅马哈的国际大赛YEC看中的是选手们的个性和自己对音乐的理解,所以大家都在自编或者原创。不过从去年的比赛能看出来,原创不一定就比自编曲更有优势,不过对于一般组别,基本上所有参赛选手都演奏的自己的原创。有的选手的原创作品与他自己的即兴演奏水平完全不相符,(日本演奏家或者自己的专业老师加工的成分较多),像这种的选手,评委们就算没有看过这选手的即兴,也能从作品中听出来。所以与其弹这种假原创,不如自编曲更好。这次小学高年级组以及中学组基本上得第一名的都是自编曲而不是原创,所以并不是说原创就一定有优势。
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 楼主| 发表于 2020-6-26 02:09:50 | 显示全部楼层
z1226166824 发表于 2020-6-26 00:27
论坛最近鲜有原创的长帖,感觉这里的热度貌似不如当年了。有一点值得我们反思,国内有些双排键老师只教学生 ...

真正的流行音乐可不只是开个自动和弦就能完成的哦!而且流行音乐风格各种各样,不是那么好驾驭的。
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发表于 2020-8-10 00:23:26 使用第一键盘发送 | 显示全部楼层
非常认真的学习了老师的帖子!感谢分享。孩子目前正在雅马哈音乐中心学习。
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发表于 2020-8-10 13:22:50 | 显示全部楼层
弹琴不是炫技。
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发表于 2020-8-11 04:45:53 使用第一键盘发送 | 显示全部楼层
真好的帖子,弹遍了众多曲集,总感觉有点意思又差点意思,只有真正学会自我表达才能更进一步
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发表于 2021-8-19 23:52:48 | 显示全部楼层
太认同啦,所以双排键作曲能力还是非常重要的啊
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