学琴记－－接着记

zhw63

[R]音阶：一拍四音不过关；手指要进去一点。琶音：练习一拍一音、二音。和弦：讲了简单的配和弦，K64和弦，不明白，找到一个通俗易懂的：
http://bbs.yyycc.com/forum.php?mod=viewthread&tid=30547
下半年上了这么多课，常会提示可以用I、IV、V级给曲子配简单和弦。音乐书拿来，要能用这三个和弦简单地配和弦。寒假找本简单的书看看。
[R]练习曲九：连音的第一音要重音，指法不要错，左手要稳，右手进去点。
[R]“到留声湖去”，踢音色要操练一下，这个是我们的弱项，看来要重视了。左手和弦要跳。
[N]完成《练习九》
[N]新曲《你是我的阳光》，老师自己做了一下音色，用了三个音色块，一边调一边弹，大约三四分钟。我没看到，小孩看了一些，回家按出了几个设置屏。看来寒假里要熟悉一下音色设置的方法。老师也设置了右脚的左踢：乐曲的开始和结束，用脚来启动。
下周期终考试了，电子琴课放假一次。

《You are my sunshine》,早先是成人的流行歌曲，这儿搞成儿童的英语歌曲，不错，正好也学一下唱。

天向梅梢

讲到配和弦啦，真好。我们偶尔会拿音乐书上的弹弹，自己加和弦，但是没有理论指导，也不知道对不对，好不好。

zhw63

如何配和弦，还没有讲。只是每次弹和弦终止式时，总会鼓动一下，这些基本的I、IV、V级和弦可以给乐曲配了，以后你就可以给小朋友伴奏、给音乐书配和弦了。讲讲转位。大概也是“启蒙”一下。不象你们，在overture上玩玩，我们还没有正儿巴经地配过和弦。自己也想考虑是否在寒假里可以给她玩玩。

天向梅梢

这个I、IV、V级我们没有提到过，或者老师快速提到过了，但是没有引起我们注意。他俩配和弦是偶尔弹着玩的，但是over里面不行，只会输入名字，没有实际效果。最近只有弟弟偶尔玩，哥哥不大弄了。你对over懂得比我多，可以寒假引导天韵玩玩，挺好的。对节拍啦识谱什么的都很有帮助。

昨天下的849的12条的over，放给他们听。弟弟说我，你说过这里面没法表现力度，怎么人家做的就能呢。我很惭愧，自己只会最基本的，就停步不前，不想深究了。看来得空还得学学，好教教他。

zhw63

今天，速度60,一拍四音（十六音符吧）的音阶，还没过关。我们速度上也不好。还得练练。

三年级以来，时间上不充裕，音阶也没每次都练了。

说到速度，好象练音阶是个好方法，我们一般固定速度60,一拍一音、一拍二音、一拍四音这样练习；琶音现在目标好象在一拍二音上，跨度大，四音有困难；和弦是二拍一和弦、一拍一和弦这样练的。可惜现在就是练习量不足。看来寒假速度上也得练练了。

「该帖子被 zhw63 在 2011-1-9 23:32:03 编辑过」

天向梅梢

音阶的速度，他俩很长时间都不跟节拍器了，也搞不清楚速度是多少。我头疼的是每次得压速度，不然他们就很快糊弄过去了。好像这边考级书上是五级才开始对音阶的速度有要求，是64还是72我倒忘了。

zhw63

速度很快的弹奏，我们只有在瞎玩时，她自己会弹弹（应该说想显显吧，或是发泄一下）。

正式练习时，根据要求，一会儿要重轻、一会儿要跳、一会儿要连、一会儿要提手，她没这个能力，也就不敢快了。

zhw63

刚刚订了二本有关和弦演奏与编配的书：
中外经典名曲演奏与编配(附光盘1)：
入门的，讲了：正三和弦（Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦）；C大调、a小调；F大调、d小调的演奏与编配
中外经典名曲演奏与编配(附光盘2)：
和声功能组，五声调式；中级的七个大小调演奏与编配

---上当了，这书没什么好，知识面的东西还没网上的多，还是简谱的。唯一的好处是可以把大量的简谱+和弦作为习题。

「该帖子被 zhw63 在 2011-1-10 21:20:09 编辑过」

zhw63

[R]脚练习，一拍一音，一拍二音。有时还是踩不准。要记得旋律进行的规律。
[R]音阶，四指问题最大，手指要钩紧一点。重点练习一拍四音，要平均。
[R]练习曲九，换音色在家里练习时加强了几次，好多了，但是换完音色后，手脚有点紧张。还得练练。有几处和弦错了，连奏提手也要注意。
[R]我是你的阳光，前一次老师做了一回音色，不当心，被我删除了，只能自己乱做一下。这次老师又做了一次，一边做、一边弹，反复多次。音色的确好听。很久以前我也听过这乐曲，记得应该主要是铜管的，但是，我就是整不这个效果。老师就是老师。
[N]练习曲十，主要是练习双音，以及左手的“弱提”。
放寒假了，下月20日开学。想想假期学点什么。

zhw63

一学期结束了，从九月份开始学双排键，到现在算算也有五个月了，去除9月份的各种调休、10月份老师做考级老师我们小放假、期终考试时学琴再次让路放假，继继续续我们实际只上了13次课。自己感觉还是学到了不少东西，如果包括在这个寒假里必须完成的，就弹了599的9首练习曲，6首乐曲，La la lu 比较长，基本上乐曲和练习曲同时进行。

春节了，过新年了，大家都轻松点，再放个长假，到2月20上课。学琴的道路的确是很艰辛的，特别是三年级了，功课多，练习时间少，但是弹琴前的玩琴基本上还是有保证的，我这个陪练的也不轻松，劳逸结合也是很需要的。假期不必紧盯着进度了，多玩玩琴，老师说过几次了，可以用I、IV、V级和弦可以给曲子配配简单的和弦，打算用他们音乐书上的曲子试试、玩玩。

练琴还算认真、积极，有时功课做到21:30后，就不能弹琴了。但是，如果连续有二天不弹了，还是会提醒一下的，“今天是否要弹琴了”。回想起，她刚读书时，常不愿弹琴，当时还规定过“不允许出现连续二天不弹琴”。长大了，也喜欢了。

天向梅梢

‘长大了，也喜欢了’真好。小姑娘挺不容易的，作业那么多。

zhw63

最遗憾的是数学没学好。所以寒假里除了正常的作业，还给她弄点数学学学。

天向梅梢

数学，不知道是概念的问题呢，还是速度的问题。也听熟识的一个家长说过，三年级的女儿数学没有语文轻松，我有点儿犯嘀咕，是不是三年级开始，数学的难度一下子增大了呢？

zhw63

主要还是概念问题，也有对数学畏难情绪、粗心大意，越怕做错，就越容易做错，有时简单的四种运算也会扣许多分。难度，应该大家都是一样的。三年级后，小朋友的成绩也确实拉大了差距。语文，往往作文以及理解题目上会扣很多分；英语，有些家长不能，也不重视。

天向梅梢

感觉现在的题目出得挺绕的。我们小时候百分很常见，现在没那么容易了。

zhw63

是的，什么都要提前。她擅长记忆的东西，语文英语还能对付，数学就有点吃力了。

laputa73

翻老帖子
天韵是8岁开始学双排的, 那时候看起来好小。。。
转眼都5年了。
我们下半年也开始学双排了。
现在身高有129,应该差不多能够到了。
琴是老师统一订的RS700.
不过我对双排感觉还是一无所知啊。
数据盘的.reg和.midi分别是干什么用的呢？