以下是引用 凌晓 在( 2009-7-2 23:17:06)的发言
俺给小姑娘爸爸提个问题，你弄根绳放在琴键前面小姑娘不反对？我咋觉得那会让人精神紧张呢，呵呵。
有一次我发现她压腕子，我试着把这个夸张化，要她把腕子压到最低，然后手指高抬去弹键盘，那当然是很费劲了。她体会到这种费劲，就会自觉地控制不压腕子了。
还有一个问题，我觉得孩子们可能想法类似，就是她们认为弹大声就需要用大力气。我家孩子有时候弹下琴键后手还在那儿较劲。我觉得这种较劲会带动整个上臂不够放松。我没什么特别的办法，只能让她一个键一个键的慢慢的敲。
弄根绳在前面，小姑娘倒是没说过反对，但我不知道她心里是怎么想的。我明天问问她看，喜欢不喜欢？紧张不紧张？
她的精神好象没紧张过，能独自爬锻练身体的二米多高的铁架；有一次一条狗趴到她肩上和她亲热，也没什么不良反映；我记得一岁刚打针时，她也仅哭过二三次；二岁半送托儿所时，哭过二次。以后还真没哭过。（三星期前，因模拟考试不认真，被老师训得流下过眼泪）。
你这种方法不错，你孩子能自觉地控制就是好方法了。我孩子情绪不好时，手腕也压得很低，就象手指吊在键上弹的。对，明天跟她说，有一个阿姨想出一个好方法，手腕抬高点，高手指就方便了。还有版主说得也有道理，坐高点，也有效果，起码前臂水平。
有这种现象，我是没意识过。我想：凭孩子的第一感觉，弹下去后轻的话，声音就轻了，特别是节奏慢些，或是长音的话，可能更夸张些。其实我的琴也是没有触后的，只要键不回弹，音是不变的。明天和她说说这事，再用唢呐让感觉感觉花舌的效果。
还有我们这个高抬指的动作做得也不好，看老师在弹下去前的瞬间抬手指，我们一直高高在上，也太紧张了。 | 
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发表于 2009-6-25 22:46:08
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节奏把握也好。爸爸提到的几点错误不是很明显，手腕的动作确实要慢慢纠正，看上去像是在“按”而不像“弹”哦！建议爸爸把琴的高度再降几公分或者凳子垫个垫子，这样可能会好点。好样的，加油哦！大力支持你！
楼主
