[LuXin~发明的]一个万能公式，算算你得多少分？是不是真十级？

LuXin

有人总喜欢把这句话挂嘴边：“都让孩子学琴，能学出来的又有几个？”我非常地不认同这句话。这句话的作用范围是非常有限的。它只适用于专业人才。但是无节制的精英教育早已成为人民的公敌。一方面，金字塔尖要想高，没有庞大的底座根本就是扯。另一方面，欧洲人让孩子学音乐是为了继承整个民族优秀的文化传统。必须全民普及，才有更高的意义，就像识字一样。1900年前，会写字就能代写书信做先生挣钱。现在，小学生就会写字。于是整个民族的素质就提升了。我们有很多人学音乐，动机是不是狭隘了点？
言归正传。虽说学琴不是为了都去搞专业，但它也有一个底限。什么样的学琴就是成功的、有收获的，什么样的就是失败的、徒劳无益消耗钱财的。人们有误区是“只要学了，就有收获”。这个标准太无力了，因为学不到火候很容易会忘（参此帖
https://www.cndzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=95783&BoardID=18&TB=1
）。应该是“学到一个‘忘得慢了’的阶段”才是。那么怎样界定学有所成或无功而返呢？我们给出这样一个公式：

年龄+琴龄+实际级数+喜好度+实用值>=30

年龄，实岁。但有两点规定：第一，年龄的上限是15。超过15者按15算。第二，如果开始学到二级以后，停下来的年龄不能算。比如我10岁学到四级了，然后放了2年，12岁继续学。学到13岁，那不能按13岁算，只能按11岁算。
琴龄，从开始学琴计起，刨除空出去的阶段，另外，如果早先做过正式的音乐学习，或学别的乐器，也可以适当折算进一些。比如学琴前一年学过点吉他，然后放了一年，也可以按半年算琴龄。
实际级数，一般而言实际级数都比手上的证书低。对一个刚好以五项尚可通过十级的学习者，他的实际水平一般在7-8级间。
喜好度是0-4。为了琴而废寝忘食的拦都拦不住的算4。不逼着打着就不学了的是0。一般人都在1-3之间。
实用值，如果完全没参加过活动，只是考级而已，算0。如果参加比赛得了点奖，从而精神上提升了，或是演出，或是在班级、学校里展示过的，也就是学以致用了的，算1。如果经常做这种工作，算2。
这五个值超过30了，就算是学有所成了，就可以停下来了。当然继续下去更好。

LuXin

超过30算合格。超过27算勉强合格。
以我本人为例。我学琴分两个阶段。第一阶段到六年级结束。
那时我12岁，过了央九。那会儿的央九相当于协十。我的实际水平，我敢说就是10，不打折扣。琴龄4年3个月。喜好度3。实用度1。
所以12+4+10+3+1 = 30。刚好达标。（小于1的零头都没算上）
但是后来我又继续摆弄。

算一下我一个央九优秀的学生。他13岁半多过的央九。现在的央九顶音协十一。他又是优秀，而且各方面都达标，所以算是12。琴龄8年。喜好度3，应用值1。
所以13+8+12+3+1 = 37 ！
他过央八的时候是12+7+10+2＝31。所以我在他过央八的时候就说你已经可以不再学了。要学我更欢迎。

算一下我最新丢的学生。
现在9岁。过了协八，但折合实际也就协7。琴龄5。喜好度2（父母说，三年级了，我们要小升初了，所以强令停下来（我老师点评：这对家长脑子有毛病！），而且此学生同意自我淘汰。如果喜好度是3的，应该反抗才对）。实用1。
所以9+7+5+2+1 = 24。很不达标。

算一下我目前最大的学生。
目前最大的学生其它数值和上面那个一样。因为是同一个班的，但年龄比上面那个大6岁。所以24+6=30。所以达标。

可以见到，年龄是重要的决定因素。我老师年轻时干过那事：一年级就过央九了。后来二十年再也不碰琴。她后悔死了，以后再也不干那事了。不是老师不努力，是学生不争气。

LuXin

算一下大老虎~~
当年他没再跟老师学的那时候，14岁，协双十优秀。那时协双十也就相当于现在的协单十吧。但是人家优秀，所以相当于12。琴龄5。喜好度满的，4。应用值2。
所以14+12+5+4+2 = 37！

天向梅梢

咱也来算算

年龄8，琴龄3，实际级数，有5.5吧我觉得，喜好度，算3.5吧，应用值算1吧，加起来21。

算算两年半以后，11+5.5+9.5+3.5+1.5=31，哈哈，刚达标。

「该帖子被 天向梅梢 在 2011-3-30 13:44:01 编辑过」

LuXin

以下是引用 天向梅梢 在(2011-3-30 13:41:28)的发言
咱也来算算

年龄8，琴龄3，实际级数，有5.5吧我觉得，喜好度，算3.5吧，应用值算1吧，加起来21。

算算两年半以后，11+5.5+9.5+3.5+1.5=31，哈哈，刚达标。

喜好度到不了3.5吧？我才3。大老虎~~是4，我都甘拜下风的那种。
应用值，像柱子那样，每年两场五百人规模的演出，连续三年，才能算上是2。
实际级数不到5.5吧？5吧？加起来20
两年半以后，11+5.5+9+3+1=29.5
我那个实际级数10是怎么来的？我从7.8岁开始学，每天练足一个小时，练了四年仨月。

天向梅梢

喜好度哥哥不敢说，弟弟绝对到3.5以上了，应用值么，如果是这么算的话，那等多能算0.5了。实际级别，是按什么算的呢？如果是照卢版以前说的，n周内能拿下一首n级曲的话，窃以为5.5是绰绰有余了（呵呵，稍微狂一下）。

8.5+3+5.5+3.5+0.5=21，恩，还是21

两年半以后

11+5.5+9+3.5+1=30，这个倒的确还不达标，因为不能保证应用值有1，希望未来两年半中能有应用到的机会。

不过，我敢肯定地说，如果照他俩目前这样，两年半后绝不是俺们的终点。。。

「该帖子被 天向梅梢 在 2011-3-30 14:03:21 编辑过」

flyadser

看来我不达标

LuXin

以下是引用 天向梅梢 在(2011-3-30 13:59:53)的发言
喜好度哥哥不敢说，弟弟绝对到3.5以上了，应用值么，如果是这么算的话，那等多能算0.5了。实际级别，是按什么算的呢？如果是照卢版以前说的，n周内能拿下一首n级曲的话，窃以为5.5是绰绰有余了（呵呵，稍微狂一下）。

8.5+3+5.5+3.5+0.5=21，恩，还是21

两年半以后

11+5.5+9+3.5+1=30，这个倒的确还不达标，因为不能保证应用值有1，希望未来两年半中能有应用到的机会。

不过，我敢肯定地说，如果照他俩目前这样，两年半后绝不是俺们的终点。。。

还要看演奏质量。我那个是以拿证书为主的评估结果。不是“实际级数”。
出去打了一趟水，又想了想，如果学五年半，以俩宝宝~~现在的状态，到也差不多能到9.5级甚至10级了，可以至少拿9.5来估。。
喜好度4真不是好达到的。必须到“宁愿认琴做妈”的份上。妈不让学就背着偷着攒钱到外面学去那种。
两年半后差不多吧。我的本意，喜好度和应用值都是整数
不是终点就对了，参《音乐，是一种语言》

zhw63

当前：
年龄：9
琴龄：3
实际级数：5。这个不好算，一般当前学习的级数大于己考出级数的1~2，我们是上海音协的双排键五级，如果学单排的话，现在应该也是这个级数。
喜好度：3
实用值：1
结论：9+3+5+3+1 = 21

听到同事说过，不管学什么琴，最少要连续8年以上，这样，就基本上是终身爱好了。8年正好是14岁，到高中了吧。
如果这样计算
(9+5)+(3+5)+10+3+1 = 36
成小老虎了。

LuXin

以下是引用 flyadser 在(2011-3-30 14:11:10)的发言
看来我不达标

所以后面补的。我说过能后补的那是百里挑一的。

LuXin

以下是引用 zhw63 在(2011-3-30 14:16:35)的发言

当前：
年龄：9
琴龄：3
实际级数：5。这个不好算，一般当前学习的级数大于己考出级数的1~2，我们是上海音协的双排键五级，如果学单排的话，现在应该也是这个级数。
喜好度：3
实用值：1
结论：9+3+5+3+1 = 21

听到同事说过，不管学什么琴，最少要连续8年以上，这样，就基本上是终身爱好了。8年正好是14岁，到高中了吧。
如果这样计算
(9+5)+(3+5)+10+3+1 = 36
成小老虎了。

双排音协5？？这可不是闹着玩的，双排键五级可以凑合弹《四季-春1》了
我们可以这么算。音协双排键8级顶钢琴10级（综合实力，不是只弹奏）。钢琴10级顶片儿琴10级。三年实际水平应该到不了五级吧？四级应该差不多。

注意一般到了六七级以后，都要把证书级数-2才等于实际水平。
不过这个年龄能到20左右很不错了。注意一定要坚持。坚持是一种品德（人品问题）。我那挂的学生就是九岁折的。
最少连续8年以上有这个道理。当然不好实际操作。目前我只有一个学生是这样。
所以我认为现在估值偏高了，但五年后估值偏低。如果一个喜好度3的学生学了8年，他的实际级数应该在11或12左右。所以14+8+11+3+1＝37。不错，和大老虎持平。
当然了，大考虑~~那时，也就是我那时学习条件不好。所以我们鼓励现在的年轻人超过大老虎。
14岁才初二

LuXin

如果双排键十级，并且相关能力都有的话，比如可以分解音色节奏，自己编曲什么的，可以相当于15级吧。

算算我初中毕业时。
刚才算得我过央九时是30。初中我的琴龄，自己摆弄，还有在学校合唱队，也可以折算一点。累计算是0.5年吧，年龄也只能按0.5算。其它值没变。所以初中毕业是31。

再算算我高中毕业时。
刚才算得我初中毕业时是31。高中我自己摆弄，琴龄大约是1。还可以加3年合唱队，折合0.5年，所以是1.5年。所以年龄再加1.5（12+0.5+1.5=14。还没超过15）。喜好度已经到4。应用值用过两次，但也听能算是1。没有增加。但是我水平已经相当于又涨了1级。所以再补上：
1.5+1.5+1+1 = 5。所以高中毕业时我是36。

再算算大学毕业时。
大学毕业时年龄超过15，按15算。琴龄，小学4+中学时的2+大学时的3=9。实际级数应该差不多是15了（双10＝片儿15）。喜好度4。应用1。所以大学毕业时我是15+9+15+4+1 = 44。

我这个公式主要考虑的是中小学生。越大越有偏差了，所以它是有适用范围的。而且它不是比较谁强谁弱，而是来衡量自己是不是达标。所以如果明显超过30甚至过40了，那意义就不大了，不必再算得很精确了。

zhw63

上海音协五级，可能相当于全国的二级。我们是与单排键级数衔接的。

这样公式不好，当前学习几级，级数就是几级。
至于是优秀还是合格，那是另一个参数。可以是考级的成绩，也可以是同一集体班上的，高于10%的，算优秀，高于70%，算良好，低于70%，算合格；低于10%，不合格。这个就有4分的差别了。

LuXin

以下是引用 zhw63 在(2011-3-30 15:05:34)的发言

上海音协五级，可能相当于全国的二级。我们是与单排键级数衔接的。

这样公式不好，当前学习几级，级数就是几级。
至于是优秀还是合格，那是另一个参数。可以是考级的成绩，也可以是同一集体班上的，高于10%的，算优秀，高于70%，算良好，低于70%，算合格；低于10%，不合格。这个就有4分的差别了。

不行。水分太大。我老师曾去某地有一个老师问他学生能不能得优秀，我老师问考官去了。考官一瞪眼“优秀？！给他勉强通过就够对得起他了！”
所以这里水分太大。如果那样评定，就会出现类似于“打击某省籍贯的什么违法活动”那种荒唐的事。

LuXin

我知道你说的上海五级了。那不是上海五级。是老五级。上海有新的双排键考级书，和音协的一样，没设一二级，但上双三级相当于协三。

大雄

年龄 = 15

琴龄就算6岁到15岁吧 = 9

央九优秀+钢八 = 10

喜好度 = 2.5

实用值：拿过全国比赛的三等奖，北京市大大小小一等奖也不少 = 1

15+9+10+2+1=37.5

欧椰~

LuXin

以下是引用 大雄 在(2011-3-30 15:54:48)的发言

年龄 = 15

琴龄就算6岁到15岁吧 = 9

央九优秀+钢八 = 10

喜好度 = 2.5

实用值：拿过全国比赛的三等奖，北京市大大小小一等奖也不少 = 1

15+9+10+2+1=37.5

欧椰~

不带的，凭什么你们都是优秀
这年龄和琴龄太占便宜了
不行，我先算算12岁时的水平
央九优秀+钢八可以折合12级。
死野比

zhw63

以下是引用 LuXin 在(2011-3-30 15:32:39)的发言
我知道你说的上海五级了。那不是上海五级。是老五级。上海有新的双排键考级书，和音协的一样，没设一二级，但上双三级相当于协三。

可能有二套，一套是上海音乐学院的，一套是上海音协的，上海音协就是使用老教材。

见：http://www.shmusic.org/node2/node345/node703/node717/node720/userobject1ai59753.html

cailei2000414

那我也算算

年龄:11

琴龄:8

实际级数:江苏音协10级 实际算8

喜好度:2

实用度:1

11+8+8+2+1=30

恩,勉强合格了,感觉音协的水份够大,年龄和琴龄太占便宜,喜好度和实用度分值有点小.

flyadser

以下是引用 LuXin 在(2011-3-30 14:17:04)的发言

以下是引用 flyadser 在(2011-3-30 14:11:10)的发言
看来我不达标

所以后面补的。我说过能后补的那是百里挑一的。

是吗？啥时说过了

对于我来说，喜好度的话权重应该更大一些

毕竟高三我也没把琴荒着

现在看来，多会几道题考完了也就没用了，所以没什么后悔的