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琴游记--幼儿班2(2012.7)

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发表于 2012-7-2 16:50:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
2012.6.30

幼儿班的第二学年开始了。由于要和另一个班合班,我们有了一个月的假期,等那个班的进度。小朋友们再次相见,都很开心,家长们都回味着这一个月的假期真爽呀!
我们班损失惨重,由最开始的9个孩子减少到4个,另一个班5个孩子。现在孩子是5男4女。

第一节课内容不多。孩子们跟老师学习了新的歌曲《尾巴尾巴》,节奏欢快,彤唱得太卖力,不够轻快明晰;回顾了上个学期的《可爱的圆舞曲》,老师发现,孩子们的手指生疏了。彤弹得还算过得去,主要是幼儿园毕业典礼,她决定要表演这个曲子,因此在家练习了;听音辨别C大调和G大调的几个和弦;学习了《伦敦桥》的谱子,练习左手和弦,彤的手比较小,够着很费劲;学习了一首关于星星的曲子。

两个班的孩子很快就熟悉了,唱完《再见歌》后,都喊叫着疯了一样冲出教室选贴纸去了。

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发表于 2012-7-2 22:42:23 | 显示全部楼层
我就不明白了,山叶那么王牌的教室,怎么还有学不下去的?!?!?!
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发表于 2012-7-3 11:05:02 | 显示全部楼层
LuXin 发表于 2012-7-2 22:42
我就不明白了,山叶那么王牌的教室,怎么还有学不下去的?!?!?!

我个人这快一年的经验,幼儿学不下去主要是家长坚持不下去。
孩子学得好,是因为家长把这节课的难点都搞明白了。至少是目前我家的状态。
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 楼主| 发表于 2012-7-3 12:48:38 | 显示全部楼层
LuXin 发表于 2012-7-2 22:42
我就不明白了,山叶那么王牌的教室,怎么还有学不下去的?!?!?!

各家有各家的难处,学不下去的原因应该和其他的培训班大致一样。

其中,有两个男孩子确实是不适合学琴,从课上的状态就能看出来,极其不配合。放弃继续学习的决定是对的。
一个男孩子在学电子琴的同时还在学习钢琴,听力非常棒,手形也最好,转去学钢琴了。两个课程一起上,孩子累,家长也累,进度和教学方式也不一样,唉!不管是什么理由,反正人家选择了钢琴。
有一个女孩,学前班的作业太多,没时间练琴。
最后一个女孩,也是要上小学了,家离学琴的地方远,怕开学后会影响学习。
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 楼主| 发表于 2012-7-3 13:18:50 | 显示全部楼层
maysnow 发表于 2012-7-3 11:05
我个人这快一年的经验,幼儿学不下去主要是家长坚持不下去。
孩子学得好,是因为家长把这节课的难点都搞 ...

确实,孩子们的精力是很旺盛的,而且好奇心强,只要不是超越他能力的事情,他们都很愿意尝试,要是家长能坚持陪伴和监督,效果会更好些。
坚持不下来的,有些原因的确是家长的时间和精力不够。我也经常会有力不能及的感觉,孩子、工作、家务,都纠结在一起的时候,总是想,干脆,哪样都不干了,真想找个地方一个人清静清静。
家长们也都挺不容易的,尽力而为吧!
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发表于 2012-7-4 00:08:19 | 显示全部楼层
kellyyanyi 发表于 2012-7-3 12:48
各家有各家的难处,学不下去的原因应该和其他的培训班大致一样。

其中,有两个男孩子确实是不适合学琴 ...

我就纳了闷了,不合适学琴的,经过中心调教一下,不就好了?
山叶主打电子琴更多一些。既然不喜欢,为什么还要报呢?
奇怪的家长
这样,不是要有一个老师丢了一节课吗?怎么办?
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 楼主| 发表于 2012-7-4 13:34:14 | 显示全部楼层
LuXin 发表于 2012-7-4 00:08
我就纳了闷了,不合适学琴的,经过中心调教一下,不就好了?
山叶主打电子琴更多一些。既然不喜欢,为什 ...

导致孩子不适合会有好几种情况,孩子本身不喜欢;教学方式不适合;老师与孩子不合拍;家长引导方法不对等等(等等是什么,我还没总结出来)。我们上的是集体课,每周就一小时的课。光靠老师引导也不容易把所有的孩子都留下吧。

现在的课外班太多了,也不管孩子喜欢不喜欢,家长就给报上。因为他们也不知道孩子喜欢什么,干脆就多触一些。不喜欢学琴的孩子多得很,好多孩子都是家长逼着在学。

老师说减少一个班挺好的,以前周六的课程安排的太紧了,每节课之间只有十分钟休息时间。她教的都是幼儿班,孩子们都很活泼可爱,但是几节课下来她也会被吵得头大。现在能空下一小时的休息时间,好好调整一下,也能更有精神上下面的课啦。
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 楼主| 发表于 2012-7-11 16:11:00 | 显示全部楼层
2012.7.7

唱《尾巴尾巴》,上周老师唱主歌,孩子们唱副歌,这周老师和孩子们轮流唱主歌。这首歌节奏非常快,彤的嘴捣鼓不过来,唱得呜噜呜噜的。
弹 左手和旋,随着《欢乐列车》的曲子弹sol si re,sol si re,fa do re,sol si re,G大调一个升号,要弹升fa,手小的孩子在sol si re 换fa do re 时不太顺畅。
唱《星光闪闪》,上周唱歌词,这周老师让孩子们听她弹琴唱出唱名,没有成功。最后,还是老师带着唱的。
弹《伦敦桥》,后面几小节比较简单,孩子们认了一下谱子就把右手主旋律整首弹下来。老师总结性的纠正了一下大家的错误。彤看到,这首曲子的左手和旋就是《欢乐列车》里面的那几个。彤认谱子比较弱,要多练习一下。
唱《模仿人的鹦鹉》,这首歌的第二句比第一句的每个音符都低一个音,老师介绍这种叫模进的写法。
听 和旋练习,听音唱出C、F、G大调的三组和旋。
弹 G大调上行
听 新曲子《音乐盒》,然后认谱子。

插曲,由于新班上课的小朋友比旧班多,彤进教室晚了一些,她以前的座位被别的小朋友占了,郁闷了一下。哈哈,女儿这么小就要面对占位子的问题啦。回想,我应该是从大学才开始的。
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发表于 2012-7-16 12:42:45 | 显示全部楼层
升班了呀,恭喜~~

我们家这个升入儿童7了,一下子难了不少。

一起加油~!
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发表于 2012-7-16 23:07:47 | 显示全部楼层
kellyyanyi 发表于 2012-7-11 16:11
2012.7.7

唱《尾巴尾巴》,上周老师唱主歌,孩子们唱副歌,这周老师和孩子们轮流唱主歌。这首歌节奏非常 ...

问:YMH中心课上有没有清唱,就是无伴奏多声部合唱,有没有复调或双旋律歌曲呢?
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 楼主| 发表于 2012-7-19 14:27:32 | 显示全部楼层
跳舞的仙子 发表于 2012-7-16 12:42
升班了呀,恭喜~~

我们家这个升入儿童7了,一下子难了不少。

我们也有这个感觉,弹唱的曲子都增加了,老师讲课的速度随之加快。一首曲子简单的地方老师一带而过,主要讲难点的指法。

乐谱上的符号也越来越多,在家里,每弹一首曲子之前,我给女儿说一遍相关的符号,一般她会的她就抢着说了,然后再练琴。我也不要求她一下子都记住,这毕竟就像学习一种新的语言,我每天和她说一遍,慢慢的她也就记住了。

儿童7,是不是儿童阶段的第一学年?我问过我们老师,她说到儿童级就要确定发展方向了,要决定是学习双排键还是钢琴,还要决定是走业余还是专业,专业方向的话,就要每周两次课,一次集体课,一次一对一的课。
你们是怎么定的?
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 楼主| 发表于 2012-7-19 14:47:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 kellyyanyi 于 2012-7-19 14:50 编辑
LuXin 发表于 2012-7-16 23:07
问:YMH中心课上有没有清唱,就是无伴奏多声部合唱,有没有复调或双旋律歌曲呢?


现在课上都是老师弹琴孩子唱,或者放CD伴奏孩子唱。没有清唱,也没有多声部的合唱。
每次唱歌的时候,老师对音高、节奏、强弱要求比较高。

这学期教学CD里面有一首《国王们的Samba》。老师还没有教到这首歌,女儿已经会唱了,放CD时她边跳边唱。不放CD时,她经常清唱。这首歌是拉丁曲风,节奏很快,抑扬顿挫,女儿清唱时不跑调,而且长短音拿捏得很准,唱得很有味道,除了她个人很喜欢欢快的乐曲外,老师上课对她的训练也起了很大的作用。

我不知道,高年级有没有卢老师说的这些歌唱练习。
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发表于 2012-7-19 15:53:36 | 显示全部楼层
kellyyanyi 发表于 2012-7-19 14:27
我们也有这个感觉,弹唱的曲子都增加了,老师讲课的速度随之加快。一首曲子简单的地方老师一带而过,主要 ...

幼儿课程1-4结束后就升入儿童5-8继续学习了。
老师说的学习方向,可能是一对一的钢琴或者电子琴课程吧。如果想上儿童专业课,是需要小组课老师推荐并且进行考试的。考试通过就直接进入儿童专业班,除了小组课要加一对一学习,每天练琴时间至少2小时。
也可以一直上小组课,结束儿童课程后,再决定是否升班或者转向学习一对一。
我们很喜欢小组课。也有很多雅马哈的学员是同时上小组课和一对一的,看孩子的兴趣和精力了。
儿童小组课的基本模式还是唱歌、听音、弹奏、配和声,合奏的内容多了。
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发表于 2012-7-19 15:56:35 | 显示全部楼层
不过升入儿童课程以后,回家不练琴真不成了。
想当初我们幼儿课的时候一周最多也就练习两三次,一次20分钟左右。
现在儿童7 Work Book里面的范例曲都是要求自学的,我看也蛮有点难度的。
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 楼主| 发表于 2012-7-24 14:59:47 | 显示全部楼层
跳舞的仙子 发表于 2012-7-19 15:53
幼儿课程1-4结束后就升入儿童5-8继续学习了。
老师说的学习方向,可能是一对一的钢琴或者电子琴课程吧。 ...

每天练琴2小时,每周两次课。投入太大了!考入专业班和下定决心进入专业学习都很不容易呀!大脑里突然冒出《真心英雄》里的歌词,没有人能随随便便成功。

我闺女也很喜欢上小组课,气氛活跃,她很容易就能融入进去。每天规定练琴半小时,学琴一年了,女儿基本习惯了这个要求,现在不用像以前那样,要催很多次、磨蹭半天才去练琴。在我们这个班里,家长们对孩子的要求都不高,大部分孩子都不怎么练琴,所以,相比之下女儿弹得比较好,她自我感觉也非常良好。我们目前处于比较顺利的阶段。
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 楼主| 发表于 2012-8-14 14:34:13 | 显示全部楼层
2012.8.11

这次课惨不忍睹。由于放了三周的暑假,小朋友们都没怎么练琴,回顾放假前学习的内容,感觉就像是没学过似的。有一个小女孩,不会弹,急得直哭。有一个小男孩,不好好弹,爸爸急得给了一巴掌。彤至少每天练习半小时,每周至少四次,算是最熟练的了。老师没有教新的内容,做为惩罚,课后也没有发贴纸。

课后,老师诚恳地对家长们说,这学期学习的内容一下子增加了很多,希望大家回家要练习,下次上课时就要按进度进行,不能再等了,否则内容就讲不完了。

另:放假前的最后一次上课是7月21日暴雨那天,晚上6点下课,西南方向很多地方封路,结果最晚到家的是9点,谢天谢地,大家都平安。
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发表于 2012-8-14 17:55:37 | 显示全部楼层
kellyyanyi 发表于 2012-8-14 14:34
2012.8.11

这次课惨不忍睹。由于放了三周的暑假,小朋友们都没怎么练琴,回顾放假前学习的内容,感觉就像 ...

7.21可是中国电子琴界的一个纪念日。
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 楼主| 发表于 2012-8-15 16:42:36 | 显示全部楼层
LuXin 发表于 2012-8-14 17:55
7.21可是中国电子琴界的一个纪念日。

7.21,电子琴界发生了什么重大的事件?今年的还是往年的?非常好奇。

拜托卢老师,可别卖关子啊!
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发表于 2012-8-16 00:10:39 | 显示全部楼层
每年的。
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发表于 2012-8-27 13:30:08 | 显示全部楼层
kellyyanyi 发表于 2012-8-14 14:34
2012.8.11

这次课惨不忍睹。由于放了三周的暑假,小朋友们都没怎么练琴,回顾放假前学习的内容,感觉就像 ...

看到这个帖子真好!我们也马上要上幼儿三了,希望kelly多多记录心得,我们也可以学习学习

7月21日那天我们也上课来着,5点下课,你们看着很像是我们后面一个班的。嘻嘻。
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