曲子越学越艰难,难到孩子承受不了的时候,孩子就有可能想逃逸放弃学琴,注意教学方法多鼓励少批评,比如发现孩子练琴的时候有某某问题,就再找到个有同样问题的小朋友,问孩子-看看他弹琴有什么问题没有,孩子回答完家长的问话就会意识到自己所犯的错误,这样的暗示不会伤害孩子的自尊心,同样也达到了纠正错误的目的。
再比如孩子学琴出错被批评或者被其他琴童挖苦,就对孩子说他也有什么什么问题,还不如你呢-这样会更加坚定孩子学琴的信心。 有空的时候在网上找大师演奏的视频,然后让孩子给他挑毛病,因为任何人的演奏都不会100%完美,孩子给他找到毛病后,就鼓励孩子说我们家的宝贝以后比那大师强多了,天天给孩子戴高帽,让孩子向着偶像的目标不断前进,这样孩子就会坚持训练下去。
孩子练到某高难曲子实在练不下去的时候,就对孩子说某某大师练习这个曲子的时候,比你还狼狈被他老爸给罚站一个小时,孩子你比他强的多了学琴你一定行。
家中来客人的时候,就让孩子给弹琴表演,遇到比赛或者学校有活动都让孩子参加,家长单位有个活动也让孩子去给伴奏。这样孩子也会有成就感喜欢练琴,多鼓励少批评让孩子坚定信心,多数孩子都是好孩子,只要持之以恒坚持学下去,就会学有所成超越10级那不会是什么难事。
鼓励孩子性格转外向不怯场,大大方方懂礼貌,自己能做的事情都自己去完成,长大后也好适应社会。 |