学琴记－－接着记

LuXin

以下是引用 天向梅梢 在(2010-11-21 19:57:48)的发言

和老板聊了几句，随口问这琴多少钱。老板答这是款学习用琴，5000多。随即说：可别学这东西。听他的意思，是说双排目前太垄断，一旦学了，就是那么几个老师，你得买他指定的琴，云云。老板说，老师指定的琴，每台至少得弄上几千上万的回扣。

这老板有意思，没阻拦真不错。
五千？我一千也不买。我给学生参谋RS-400，一共也才四位数，我就算我提，我哪提上万去。老板的愿望是好的，不了解行情但。

zhw63

这老板说话过头了。
是的，“走一步看一步吧”，以后一定会比现在好。在“欣赏版”中很多单排都是弹得非常棒的。学得好，一样非常出色的。

天向梅梢

以下是引用 LuXin 在(2010-11-21 22:49:33)的发言

以下是引用 天向梅梢 在(2010-11-21 19:57:48)的发言

和老板聊了几句，随口问这琴多少钱。老板答这是款学习用琴，5000多。随即说：可别学这东西。听他的意思，是说双排目前太垄断，一旦学了，就是那么几个老师，你得买他指定的琴，云云。老板说，老师指定的琴，每台至少得弄上几千上万的回扣。

这老板有意思，没阻拦真不错。
五千？我一千也不买。我给学生参谋RS-400，一共也才四位数，我就算我提，我哪提上万去。老板的愿望是好的，不了解行情但。

应该是的。他意思是这学习琴虽然便宜，但是如果跟老师学，那些琴动辄好几万。。。这个琴行没有吟飞的琴，估计他也不清楚。

天向梅梢

以下是引用 zhw63 在(2010-11-21 23:21:23)的发言
这老板说话过头了。
是的，“走一步看一步吧”，以后一定会比现在好。在“欣赏版”中很多单排都是弹得非常棒的。学得好，一样非常出色的。

嗯，当时店里还摆着两架摞在一起的琴，上面的是PA50，下面的是个Korg，具体是啥我没仔细看。两架琴的位置关系就像欣赏版的高手刘淇演绎世界杯主题曲时那样https://www.cndzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=79697&BoardID=13&TB=1。俺家那位也跟我说：真要是高手，这两架组合起来，效果恐怕不会输给双排。我心里笑，这人虽然对琴没兴趣，说的倒也不是傻话。

zhw63

这周投降了。周六有空一些，但加班出来的明显没有平日一板一眼地练习好，由于感到时间不足，本周主要练习了La la lu，共28个小节都是赶出来的，低音+和弦都不行，上课前大喊：“这二页我都弹错了”，我是听不出来的，课还得上，老师听后，再逐一指正，算了，大跃进不行了，这周慢慢练练和弦部分吧。老师说，拿到曲子，要分析一下调，这个是a小调的，主要和弦也就只有5个：Am,Dm,Em,C,G。看来是的，把这几个主要和弦弹熟了，就比较好办了。另外，看来，凡是有休止符的，大都是要一下手的。左手的琶音也是如此。以前一直没有注意到。二只手轮流呼扇呼扇的，好象是有那么点味道。
[N]a小调音阶、和弦、琶音，这个琶音，指法错了有二三次，今天我总算明白了，用3指还是4时，关键看距离5指音的距离。以前一直听着不理解。
[N]练习曲5，这周争取完成一半。

zhw63

以下是引用 天向梅梢 在(2010-11-21 23:52:11)的发言

以下是引用 zhw63 在(2010-11-21 23:21:23)的发言
这老板说话过头了。
是的，“走一步看一步吧”，以后一定会比现在好。在“欣赏版”中很多单排都是弹得非常棒的。学得好，一样非常出色的。

嗯，当时店里还摆着两架摞在一起的琴，上面的是PA50，下面的是个Korg，具体是啥我没仔细看。两架琴的位置关系就像欣赏版的高手刘淇演绎世界杯主题曲时那样https://www.cndzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=79697&BoardID=13&TB=1。俺家那位也跟我说：真要是高手，这两架组合起来，效果恐怕不会输给双排。我心里笑，这人虽然对琴没兴趣，说的倒也不是傻话。

谢谢,第一次看到.中午又仔细听了几遍.

非常震撼.每个音符处理得非常细巧.感到他的手指的弹琴精度可以控制到几十毫秒级了.身上每个细胞为音乐所生.发自内心的,真是人琴合一了.

值得在练琴前看看.

艰难想象,如果在吆喝下练琴,能有什么好结果.

happykitty

我现在看到好琴也心动，可还是等孩子学到高级再说吧，毕竟还是以学校功课为主的时候。

卢老师和刘淇的这两首我早就下载了，每次我给儿子看这些高手弹的曲子，他都直伸舌头，然后自我安慰地说他还小呢，呵呵。

这几个小不点一起加油啊！我们都是大不点儿了，都怪我给学晚了点儿。

「该帖子被 happykitty 在 2010-11-23 13:51:08 编辑过」

zhw63

以下是引用 happykitty 在(2010-11-23 13:23:37)的发言

我现在看到好琴也心动，可还是等孩子学到高级再说吧，毕竟还是以学校功课为主的时候。

卢老师和刘淇的这两首我早就下载了，每次我给儿子看这些高手弹的曲子，他都直伸舌头，然后自我安慰地说他还小呢，呵呵。

这几个小不点一起加油啊！我们都是大不点儿了，都怪我给学晚了点儿。

加油，加油。

学琴不论早晚，晚点学，自觉性、理解力、效率都比较好。各有各的优势。

zhw63

年底了，据说，每班要选出几个表演好的，进行全校比武。每个班级先报名初选，昨天他们统计学琴的人数。
问了一下，总算了解了他们班级学琴的情况：
校外学的：
钢琴： 1个，女生，一年级时据说有四五名
电子琴： 1个，女生
古筝： 2个，一男一女
校内学的：
小提琴： 1个，男生
萨克斯： 2个，男生
长号： 1个，男生
鼓乐队： 4个，一男三女

口琴不算，音乐课内必需的。

全班共36个同学。

zhw63

昨天说好，比赛弹“坦泰尼克主题曲”，就请“为你弹琴”版主帮她改一下和弦。结果，今天晚上说要改为“库尔察克舞曲”了，说是以前比赛就是用这个曲子的，说服不了她，只能弹“舞曲”了。
还是非常感谢“为你弹琴”版主。

天向梅梢

全校比武这样的活动很好啊，好像我们这边没有过。一年级的元旦我折腾了下，借了个琴弄去，但是只是班级内部，后来因为甲流等种种原因，一直没有过表演机会。今天元旦我也懒得折腾了，毕竟得借别人的琴，而且俩又不在一个班，麻烦。

看了看统计，三分之一的孩子都有学乐器。一个班只有36个人，这点很羡慕，这边动辄五六十的。

zhw63

全校比武搞成什么样，还不知道。现在只是在统计阶段。

鼓乐队的可能不能算了，就是少先队里打打鼓的。不是那种学爵士鼓的。
校内学的，也主要是为少先队每星期一有一个全校的会议的仪式用的。
我自己感到，外面学的，真金白银，认真一点；校内学的，半学半玩。但是，学生自愿的可能比例高得多，一方面是经过老师挑选过的，另一方面，家长也没看得很重。

一年级入学时是36个，去年全市民工学校注销了，我们是公立学校，他们最高时到了39名，但这部分学生流动性非常大，今天又走了一位，他还给每位同学送了一支活动笔。

fish510

以下是引用 zhw63 在(2010-11-24 19:25:49)的发言

年底了，据说，每班要选出几个表演好的，进行全校比武。每个班级先报名初选，昨天他们统计学琴的人数。
问了一下，总算了解了他们班级学琴的情况：
校外学的：
钢琴： 1个，女生，一年级时据说有四五名
电子琴： 1个，女生
古筝： 2个，一男一女
校内学的：
小提琴： 1个，男生
萨克斯： 2个，男生
长号： 1个，男生
鼓乐队： 4个，一男三女

口琴不算，音乐课内必需的。

全班共36个同学。

到了六年级，也许坚持下来的就屈指可数了

LuXin

我对“坚持”说一贯持保留态度。
https://www.cndzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=89648&BoardID=18&TB=1

因为楼主是三年级，所以学到六年级应该是四年多了。四年多如果还只停留在坚持的层次，未免太悲哀了。

zhw63

前周没弹好，这周忙着还债。
La la lu,这周练习了28小节的脚和左手分解和弦，合上了节奏。家里能练到标准的56%的速度了，讲好了，在老师那儿就弹这个速度。但一回课，自己只调到50%（不能再往下调了），小东西挺保守的，自己还留了一手。回家路上问她了，她低头不语。人大了，有自己的小心眼了。

[R]音阶、和弦、琶音、脚练习，不熟练。E7和弦要注意谱子上最高的那个音#5，要响一点，好象说是很重要的，没听明白。 上周这些基本练习没怎么练习，临上课前加了一次。这周，乐曲上可能可以轻松了，要每天练习一下。手指要站好。
[N]又有新琶音了。大概是三拍的长琶音。没谱子，我是越来越搞不清楚了，不知她搞清楚了吗?
[R]练习曲五回课，这曲子应该是上周完成的，结果这周才完成。每天只给她5分钟完成四小节。要改进的地方挺多的，细节方面，特别是强弱方面，再重点学一下。左手和弦的效果要帮助右手的表现。
[R]La la lu，有点难，要注意的地方太多了，连音结束要提手、弱一点，某些音要推、手肘要动、要加强，左手和弦要柔和，并注意弱拍。全身放松，要随着弹奏运动起来。这周，此曲的新学部分，进入到自动和弦了，和单排琴非常类似，应该轻松点了吧。
[N]练习曲六，重点是双音的练习，注意二个音连音奏法。 对应：钢琴599-17。http://www.56.com/w47/play_album-aid-725386_vid-MTM5ODMzMTg.html

「该帖子被 zhw63 在 2010-11-29 9:29:07 编辑过」

zhw63

[R]a小调，3指有问题，要靠近黑键；弹奏和弦时，两肘要外摆，和弦中最高的音要强一点。大拇指要站起来。
[R]练习曲六，依然要注意强弱，弹得不好的说，要唱。这周再复习一下。
[R]La la lu，要点都写在这儿了：https://www.cndzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=93575&BoardID=70&TB=1，尽管这首曲子过了，但还想保留一个阶段，有空时练练，里面还有很多东西没有学好。
[N]脚练习二。这次比脚练习一脚跨度大了。练习一基本还行，比较干净，没有碰音什么的。
[N]莫扎特的《C大调奏鸣曲》，重复音弹奏时，使用轮指。完成一半吧。本市考级曲。

天向梅梢

以下是引用 zhw63 在(2010-12-6 8:52:53)的发言

弹奏和弦时，两肘要外摆，和弦中最高的音要强一点。大拇指要站起来。

是说柱式和弦吗？还是分解和弦？还是都适用？我们从来没注意过，以后也得注意强弱了。是不是下行的时候要最低的音强一些呢？

zhw63

强弱，这个好象练习曲中用到很多的。感觉好象比较强调音头部分的：强时，要高抬指，手指快而重地下键，有时乐句的第一个音、或是跳音的话，不仅是手指落下，而且也借助于手落下。弱时，尽管也是高抬指的，但是手指轻轻地落下，声音开始部分好象是一点一点出来的，很轻柔的样子。唱唱弹弹、弹弹唱唱。

“弹奏和弦时，两肘要外摆”，我们是在弹柱式和弦时说的。大概有好听（双排键有触后，手肘动，手指的压力也有点稍稍的变化）的原因；也有好看（一个柱式和弦：二拍或是四拍，身体不动，就有点呆板了）的原因吧。弹电子琴时，手、臂、肘要随着音乐动起来，大概也是要养成的基本的好习惯。听老师说过，比赛时，如果这些东西也能表现出来，就容易得高分。我想大概是不仅要吸引耳朵，还是吸引眼球的原因吧。据说：人对信息的获得，超过80%是看来的。

“和弦中最高的音要强一点”，我们也是在说柱式和弦时说的，特别是E7，我们教材上的排列是7 2 3 #5，说是要把#5弹得强点。其它的a小调的几个主要和弦也作类似的处理。

zhw63

双排键集体课，Lu老师说是YMH的。
https://www.cndzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=88164&BoardID=18&TB=1
2:40,这个老师说：渐强渐弱，落提等。穿绿色毛衣的女孩，双手的肘向外、向上运动。
这段视频非常好，里面涉及到了很多的最基本的动作，唱得也非常充分。我想不管是单排还是双排，要求都是一样的吧。

LuXin

[reply]对于YMH的系统，我一直持保留态度。YMH培养了很多一般音乐家，但是它没有培养出懂历史的一般音乐家。除了音乐，还是音乐，其它什么都没有。
乐器商最重要的是制造乐器。教学系统是学术界的事。斯坦威也没有教学系统。YMH功在提升了一大批人的音乐素养，过在使他们无法继续提升。或者说，这个模式有僵化的倾向。
YMH教学在欧美、东南亚的失败已经印证了这一点。YMH教学体系现在只对日本和中国大陆最有吸引力。
Musik including nothing but musik is not musik. [/reply]