大家觉得对古典音乐的鉴赏能力（喜好）与钢琴学习有关联吗？

icac120

到小提琴吧看到有个帖子在讨论“古典音乐鉴赏能力与小提琴技术”，有感，发帖投票以兹众意。虽然我觉得把古典乐从音乐中强行割裂出来讨论是很愚蠢的，但事实上，这已经是现代社会一个很严峻的现象——流行乐风行全球，而古典乐举步维艰。钢琴作为一个承前启后的划时代乐器，现在可以说是左右逢源，但它的教材却是完全古典乐曲风格的《拜厄》、《哈农》、《车尔尼》，哪怕是最后的《肖邦》、《李斯特》，除了那些浓烈现代气味的炫技成分，它们还能带给无法欣赏古典乐的人们多少乐趣呢？这其实跟小提琴遇到的问题一模一样。

全世界都在说快乐弹琴，然而世界变了，变得不知从何时开始，容不下classic了；活在后现代社会的现代人噢。

LuXin

不对。音乐不按流行和古典来分，而是按“高水准的”和“一般水准”的来分。

icac120

LuXin 发表于 2012-3-2 17:02
不对。音乐不按流行和古典来分，而是按“高水准的”和“一般水准”的来分。

虽然我认同卢版主的观点，可现实是，有几个人静得下心来欣赏长达40多分钟“高水准的”贝多芬英雄协奏曲？又有多少人如痴如醉地沉浸在“一般水准”的某某流行曲（可自由代入）之中？水准在某些人眼中就是普世价值定的，谁又说的清楚？学钢琴的人多是一般人呢，还是高山流水的伯牙、钟子期？
是教材应该更新呢，还是人们应该怀旧？

钢琴教师

因为音乐是一种文化，所以呢就必须高深……就如同我们的考古学文学历史一样的，如果音乐永远那么简单口水歌曲般的，那么就永远不会有新的发展，那就如同历史停止前进一样……所以历史需要进步，停滞不前就没有历史……

LuXin

我们这么理解吧：“艺术”和“娱乐”到底区别在哪里？
说白了，如果这个作品比你的层次高，那么它就是艺术，如果这个作品的层次没你高，那么它就是娱乐。
艺术是会向娱乐转化的。比如，对于5岁的郎朗来说，钢琴九级那些曲目就是艺术。而对于10岁的他，那些曲目就是娱乐。
    吃喝玩乐嘛，当然绝大多数人会留恋，他们爬山到这个高度，看到周围“美景”太多，于是停留在这个层次，玩啊乐啊，这看看，那瞧瞧，都抓在手里不肯松手，一个包袱接一个包袱不肯离去。而有远见的人们选择攀向更高的地方，他们认定无限风光在险峰，于是，便早就扔掉他们自己做的第三交响曲，而去探索追求第五交响曲。所以这样的人是艺术家，而市井里的芸芸众生只能难以望其项背。正所谓不肯舍，就没有得。

灵翔

一、古典音乐的鉴赏能力
二、钢琴学习
这二者在一般层面上是可以不交集的，但要超凡脱俗二者必须相互借鉴。
对钢琴爱好者来说，你只需明白兴趣所在紧抓疑问不放就足以引导自己前进了。也许是落叶归根或是时机成熟，总有那么一刻你会发现《和声对位》像人物传记一样有趣！因为爱她就要了解她！

icac120

好吧，当“艺术”成为“高尚”的代名词，我想它慢慢理所当然地被充斥怀疑主义的这个社会冷落乃至抛弃也就不需假以时日了。现今社会痛恨“高尚”，容不得半点“虚伪”，谁来为“艺术"买单？这个拜厄、车尔尼、巴赫、肖邦、李斯特的，到底是先弹给自己听呢，还是10年励精图治只为弹给观众听？自己听着练习曲都如坐针毡试问又谈何技术改进、感情投入？

事实上，我们的钢琴练习曲都是先人伟大的艺术结晶，对手感、听觉来说都是恢宏盛宴。不能正视这一点，什么练习曲目都只会是过渡的”工具“，而不是弹奏的”目的“所在。

LuXin

艺术不是高尚的代名词。如果一定要沿着这个方向推，应该说“艺术是你需要挑战、在你之上”而不能说“高尚”。
比如说，你六岁，那么问“七岁”这个东西是什么，应当说，七岁就是“在六岁之上，需要挑战，好好活着，活到那里”，而不能说“七岁比六岁高尚”

wuchaopiano

大有关联，我就是先学会欣赏交响曲，再学会欣赏钢琴协奏曲，到现在沉迷于钢琴。

y670368983

当然会有点关系

hardrain

无论无论古典，流行。对技术和律动的要求都是一样的。