个人观点：仅靠双排键，根本不足以从全局改变中国音乐教育现状

LuXin

    电子琴是越做越大，包括双排键也是越做越大。越来越多的老师加入到了双排键“普及”音乐教育中去，但我认为，双排键在全局范围里还算不上“教育”，只能算“教学”。也算不上全局范围的“普及教育”。所以我从去年开始，再也不说自己是“双排键老师”，也不说自己是“电子琴老师”，我强调我是“普及音乐老师”。
    既然是普及音乐老师，就不应该过分地刻意强调自己教的乐器种类。我在帖在墙上的个人简介里，把“能教电子琴（单、双排键）和钢琴”这一条放在了中后部，一句话一带而过。
    曾经还有人指责我推崇从电子琴入手学音乐，而不是电钢琴、钢琴，是因为我“可以给自己打广告揽学生”。我一句话就给他噎回去了：“我也教钢琴，谢谢。”后来一查，那人是卖电钢的，电钢比普通片儿琴利润大。
    我更关注的是，跳出这个圈子，情况会怎么样呢？我们有没有培养听众呢？没有听众，就像是听玖月奇迹一样，看了一下，然后关注王小玮本人去了。这不是中国音乐教育要的。

    民族的音乐教育之魂，不在双排键上，也不在片儿琴上，也不在合成器上，也不在钢琴上，不在小提琴上。有一个最核心的问题没有解决。
    以现在的模式，可以轻松打造出上百个专业硕士级的，可以轻松打造出上千个专业本科级的，可以轻松打造出上万个我这样上窜下跳左右逢源的山寨版江湖草根。我赞赏这样的模式。但是中国青少年儿童有四个亿。我同时遗憾还缺别的模式。
    没有塔底座就没有塔尖，这个道理大家都懂。问题是，怎么打造基座？
    我认为，基座不是建立在双排键上的，哪怕是建立在电子琴上都治标不治本。双排键是用来锦上添花的，不是用来雪中送炭的。
    日本之所以成功是因为，人家有钱。人家买一B01，相当于中国人买一KB－280，人家买一01C相当于中国人买一RS－500，都不用眨眼睛的。照搬日本模式，不适用于中国国情。（当然了，它适用于一线城市很多个人的人情，但不等于适用于国情）。如果面向个体，那么山叶是一个很好的选择，但是，对于想改变全国的音乐教育现状，我们需要另谋出路。
     不要管网络上支持这个反对哪个的。整天反对这个反对那个的人，难道还能成为领军人物不成？领军人物永远就不到十个。不必过于担心那些蹦哒得欢得“他们要是将来发达了怎么办”。我告诉你们，放心，没戏，一个都不灵，他们以为他们就是前沿，其实说的都不是最尖端的，不必当回事。包括那个姓卢的。
一个人音乐普及教育之路，是否能成功，要看他的专业性（高度），更重要的，其实还是宽度，最重要的，是他看到孩子，有没有感觉，天生有没有爱心，这是遗传的，这不是能教出来的。

    北京的郊区的农村幼儿园小学，离天安门只有50公里，每个月花交3百块，就被当成贵族幼儿园。看看，双排键适用在哪儿？人家只能承担顶多每小时30块钱甚至20块钱的音乐课学费。
    中国音乐教育最根本要解决的，是小学和幼儿园音乐教育！这才是干流！乐器学习，终究是支流。干流干涸了，光有支流又怎样？去放眼看看欧洲吧，主流音乐的发祥地，那里不缺少顶级的音乐教学体系，达克罗兹、奥尔夫、柯达伊……关注一些他们都着眼于什么，他们是怎么做的。会有你想要的。
    有志于双排键基层普及的同志们，从更基础的和根本的方面做起吧。那里有你想要的，也可以更好地给你的大业充当基座。你在那个平台上，会有更大的成功。

    双排键，要从娃娃杀起，要从普通中小幼杀起，要从小城镇农村杀起，但这些地带恰恰是不需要以双排键开始的。这是个悖论，谁要是能解决了，谁二十年后，就能脱颖而出，就是精英，就是领军。

个人浏览

先解决几亿人的“温饱”问题吧，就像搞足球一样，只在上层小圈子里搞，生存和发展的根基都快没了，损失的是整体。

黑羽快斗

有时间在这儿说这些有的没的，真不如提高一下自己的教学水平，想想如何提高自己的教学质量吧！

rt3200

怎么说呢，双排键作为一种演奏和编曲技能一体的乐器，稍加利用是可以有效的解决很多问题。。。但是音乐教育的提升主要看学生有没有兴趣去学、这个关系到太多东西了，最主要的是应试教育。咱现在上小学，初中，还不是为了中考，高考，哪有那么多时间搞音乐、双排键的话，国人视其为一种新型乐器，神通广大，所以有兴趣去接触，这非常好，所以说大家都会有这个想法去学习，有这个想法去接触音乐。毕竟全中国的音乐天才还是多的，只不过有些根本没接触音乐罢了。现在学习那么紧张，一个星期么一两节音乐课，期末期中考试还冲掉好几节，人家是根本没把音乐课当回事，只知道三好学生啊，，什么考级啊需要音乐课成绩啥的，就勉强去弄一下。但是如果双排键发展下去，首先成本要低。琴毕竟还是有点偏贵吧，第二么要尽量简化课程，根据学生兴趣去学。。而且双排键的好处就在于学了他你会接触演奏，编曲，这两个大纲可以让学生根据自己情况来选择。。像我接触双排键以后慢慢发现我是编曲的，于是开始转用单排键编曲键盘，今后往合成器发展，那有些像赵伟成一样又是编曲又是演奏，那更好，当然也不能缺少演奏家。所以双排键我觉得发展，只要一台琴的成本尽量第一点，有一点点简单的键盘基础的人都可以去学学看、

说点题外话，其实说起来我不觉在未来几年之内能发展的有多好，毕竟中高考还是一样严格，没啥时间去玩音乐的，人家日本可以说音乐那么重视，但是中国人就不一样了，最简单的就是听歌，下歌，全是免费的。。。这个除非是网站合法购买了一首歌的版权，让制作人以及歌手都受益了，那下载没啥事，像QQ音乐，虾米啊，这些的。买CD的人越来越少了，几乎没人觉得听歌要钱是见正常的事情。人家欧美，iTunes是王道，人家一张CD的钱，一首歌的钱才多少，，，对于美国人来说，便宜的要死，中国人就不一样了，，，换算过来，5块一首歌，100块一张专辑，贵啊！这还是开始，上次听到高晓松老师在优酷上说中国人没有音乐细胞，我个人倒是有点感触，即兴啥的几乎不行。。。。想当年，那个最炫民族风，那个爱情买卖，额。。。听的恶心死。。。。。其实民族音乐也是一块重点，虽然说中国的民乐在世界上也有不错的成绩，但是毕竟大多数人偏流行，民乐我没有太看好、古筝啊，笛子啊，那种特别老的曲子是很有韵味。。但是不知咋地，感觉从儒家思想统一以后这个音乐就没有发展了。。。听一听红歌，虽然歌词写的很雄壮，但是曲调土的要死。。。别喷我，我是这样想的，尤其是国歌，美国国歌和中国国歌比一下，立刻听出美国的音乐发展的就是顶尖，人家啥都不缺，就在交响乐方面没有欧洲强大。我也没啥说的，只是觉得国人音乐素质提高，很难，很难，说不定不可能。。。。。只希望多生一些音乐怪胎，来改变现状。。。

而且。。。网络音乐太发达了，，，太商业化，而且层次不齐的质量，乱七八糟的，听着都没感觉了、、、我听了很多很多歌。。。发现中国的大多数流行乐走的风格是那种很小，很小清新文艺范，喜欢用钢琴，经典的模拟鼓啊，吉他啊，还有喜欢用弦乐，反正听上去很舒服，很丰富，但是那些真的顶尖的人物，比如那英姐的征服，一听就大气，就忘不了，真心希望网络音乐的歌的质量提升一点，可以引发更多人才的展现。。。

但也许，在音乐方面，欧洲，美洲，才是王道，改变不了的事实。。。中国，也许什么都能发展，就音乐这一块，改不了、、、

LuXin

黑羽快斗 发表于 2012-5-22 12:34
有时间在这儿说这些有的没的，真不如提高一下自己的教学水平，想想如何提高自己的教学质量吧！

版主，你好，我说的是很现实的问题。这都是我的日常工作碰到的。
你不是也在参与么？

黑羽快斗

LuXin 发表于 2012-5-22 23:21
版主，你好，我说的是很现实的问题。这都是我的日常工作碰到的。
你不是也在参与么？

你在这儿说什么都没用，关键是你能改变什么？中国教育的现状不是你随便在这儿发个帖子就能改变的，所以有这个时间发帖，真不如提高一下教学质量。

LuXin

黑羽快斗 发表于 2012-5-22 23:24
你在这儿说什么都没用，关键是你能改变什么？中国教育的现状不是你随便在这儿发个帖子就能改变的，所以有 ...

我在努力改变着360个学生。

LuXin

我是看到有的朋友说要在双排键普及事业上大干一番时，建议大家从更根本的地方做起。即使改变不了现状，至少也可以给自己的双排键学生做储备军，是不是？

黑羽快斗

LuXin 发表于 2012-5-22 23:29
我在努力改变着360个学生。

你只改变那三百个学生也没用啊，真正想有所改变就得像你说的，从基层抓起，可又有哪位老师肯于上山下乡去村子里教课？而且每个月还给不了你多少钱，如果换成是你你肯干吗？

黑羽快斗

LuXin 发表于 2012-5-22 23:30
我是看到有的朋友说要在双排键普及事业上大干一番时，建议大家从更根本的地方做起。即使改变不了现状，至少 ...

这话说得没错。不过我还是强调，如果你所在的教学机构有双排键琴，尽量给孩子们利用上，甭管什么学生，哪怕是钢琴学生也好，甭管孩子多大，只要在你那里学，尽可能让他们感受一下，虽然孩子家里并不一定都买双排键，但是上课的时候完全可以把双排键当做一个很好的教具，特别是对于一些等速干很差的学生而言。比如说你让孩子们练习的曲子，你完全可以自己在双排键上面做一套伴奏，然后录下来，上课的时候让他跟着伴奏一起练习，这样有益无害。

问题猪

云里雾里的，说来说去还是难以改变什么，每个人尽自己的能力努力，时间的堆积，总有一天或许会有解决办法吧。

明听

我们不是从事音乐的，但感觉，单排键再高级，像玩具，和小孩玩具划在一类，合成器对外行也同感。双排键感觉不一样，第一体积大，第二声音大，第三上边两排键，脚下还有键。我相信，随着学院培养的双排键老师越来越多，双排键的产品越来越多，价格因素和人们承受能力的改变，逐步发展。但学校的教育，因电子琴的特殊功能一定会占学校。其他琴是无法替代的。从音准，方便，兴趣，维护，表现等方面。学校音乐课的改变师资能不能跟上。这是音乐学院的喜讯。

LuXin

黑羽快斗 发表于 2012-5-22 23:42
你只改变那三百个学生也没用啊，真正想有所改变就得像你说的，从基层抓起，可又有哪位老师肯于上山下乡去 ...

请参8楼。

LuXin

中国音乐教育崛起，比弹琴要更为根本的，是唱。
无伴奏合唱。

明听

老师是播种机，一辈一辈延续，蒋介石还办黄埔军校，老师将来桃李满天下。将来。。。

黑羽快斗

LuXin 发表于 2012-5-23 22:56
请参8楼。

跟没说差不多。。。。。。

键盘小子

这个是一个长久的事情·····每位老师在自己的地方努力的让大家知道双排键，认可双排键，时间长了，学习的人数和普及率也就高了。当全国都到达一个高度时这个专业，会在某个人，或某个事情上爆发。而这个过程，需要漫长的时间积累。

键盘小子

黑羽快斗 发表于 2012-5-22 23:44
这话说得没错。不过我还是强调，如果你所在的教学机构有双排键琴，尽量给孩子们利用上，甭管什么学生，哪 ...

黑羽这个想法很好，我3年前来到嵊州这个小地方，起初，没人愿意学双排键，慢慢的，我在钢琴的课堂中融进去了双排键，用双排键来展示各种音乐风格和乐曲效果，学生和家长听起来就很好，很喜欢。时间长了，自然也就推广开了··················

现在，局面也慢慢的打开了···················

推广这个事情，要靠人···········很多人···········

LuXin

键盘小子 发表于 2012-5-24 22:12
这个是一个长久的事情·····每位老师在自己的地方努力的让大家知道双排键，认可双排键，时间长了，学习 ...

呵呵。看来不同的人追求的东西真的不一样。
我已经不再追求用双排键来普及音乐。这是逆向思维的。而是用音乐来普及双排键。要追求正向思维。
呵呵。理解这个需要一段时间。

明听

不是我们改变了世界，是世界改变了我们。不是乐器改变了音乐，是音乐发展了乐器。双排键有它得天独厚的优势。科学是发展的，新产品层出不穷，古董永远有保存的价值。