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自己会了就等于会教吗?(双选)

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  • TA的每日心情
    慵懒
    2016-10-29 00:17
  • 签到天数: 2 天

    [LV.1]初来乍到

    发表于 2015-7-9 01:11:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
    本帖最后由 LuXin 于 2015-7-9 01:15 编辑

    比如,有两个人,一个是二十五岁的硕士,刚毕业去学校当老师(22岁本科,25岁硕士,刚好),另一个是五十二岁的大专生老师(把25倒过来就成了52,这是随便举的两个数)。那么,谁教得好?

    本人投票4,5.系统问题,只显示了4。
    多选投票: ( 最多可选 2 项 ), 共有 29 人参与投票

    距结束还有: 2200 天4 小时12 分钟

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  • TA的每日心情
    开心
    2016-9-20 22:52
  • 签到天数: 5 天

    [LV.2]偶尔看看I

    发表于 2015-7-13 22:38:35 | 显示全部楼层
    有一句话叫做,茶壶里煮饺子倒不出来
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    该用户从未签到

    发表于 2015-7-15 02:09:52 | 显示全部楼层
    不会,怎么教好也需要思考验证的。嘉嘉爸理工本科,他教嘉嘉做题,嘉嘉听不进去,俩人在那像扯皮。我学生时理科一窍不通,现在通了,因为我教过英语,嘉嘉在我这就混不过去,我专门在他不会的地方问他。
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  • TA的每日心情
    开心
    2016-5-9 12:35
  • 签到天数: 3 天

    [LV.2]偶尔看看I

    发表于 2015-7-18 22:09:44 | 显示全部楼层
    投了45,楼主,楼上的,楼上的楼上,握手,久违了。
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  • TA的每日心情
    开心
    2016-3-28 10:13
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    发表于 2015-7-25 17:34:23 | 显示全部楼层
    得看教的内容,复杂程度,如果大专生只理解表皮,而硕士生却能更进一步,这对教学是巨大的优势,站在山顶和站在山腰看到的东西是不同的
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  • TA的每日心情
    开心
    2016-3-28 10:13
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    发表于 2015-7-25 17:44:06 | 显示全部楼层
    想问卢老师,小孩7岁,学琴一年多一点,看谱读谱的话,C调很熟悉,其他调磕磕碰碰的,按照考级教材练到三级曲目,手指较短力道不足所以没用多指和旋,节奏感还行,曲目都能熟练弹奏, 听熟了的歌曲能在琴上弹出主旋律, C调7个音,单独弹一个音让他猜的话成功率30%左右, 不知道如何教下去,有何不足需要加强,有点迷茫,请卢老指路! 感激不尽。
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    该用户从未签到

    发表于 2015-7-27 20:28:24 | 显示全部楼层
    free2014 发表于 2015-7-25 17:44
    想问卢老师,小孩7岁,学琴一年多一点,看谱读谱的话,C调很熟悉,其他调磕磕碰碰的,按照考级教材练到三级 ...

    c调正确率这么低,学习过程中没有经过练习哎,我们班级3个孩子,都是幼儿园4-6岁,经过2个月的电子琴学习,现在我女儿是全对,另外两个也基本都对,偶尔错一个.我觉得可以训练的,跟着音唱,然后听
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  • TA的每日心情
    开心
    2016-9-20 22:52
  • 签到天数: 5 天

    [LV.2]偶尔看看I

    发表于 2015-7-28 20:18:01 | 显示全部楼层
    天向梅梢 发表于 2015-7-18 22:09
    投了45,楼主,楼上的,楼上的楼上,握手,久违了。

    梅梢老师好,久疏问候了~!
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    该用户从未签到

    发表于 2015-8-3 06:32:00 | 显示全部楼层
    卢鑫,留个联系方式,回头找你玩去
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  • TA的每日心情
    开心
    2016-8-14 11:14
  • 签到天数: 11 天

    [LV.3]偶尔看看II

    发表于 2015-10-4 14:19:44 | 显示全部楼层
    如果自身的音乐修养、水准达不到专业的程度,只能说误人子弟。。。。。。视唱练耳、读谱能力、对作品的理解和把握、音乐理论基本功,如果都不达标的话,那即使是教学50年,一样是误人子弟。。。。。。至于学历不学历,我个人并不太看重,大专生照样有很高音乐水准的,研究生甚至是博士生一样有草包,关键不在于学历而在于自身的能力水平和修养
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