本帖最后由 singfu 于 2019-11-8 09:10 编辑
第三讲 常用指法规律之顺指法
应该说,乐曲是千变万化的,用于弹奏的指法,也应该是复杂而多变的。而且由不同的人来设计指法,又是各不相同的。看似非常自由,只要个人喜欢,怎么弹都不是问题。但我们又要看到,在千变万化当中,必然存在一些比较普遍的规律。把这些规律总结出来,让学习键盘乐器的人们能够循规而学,必然会起到少走弯路,事半功倍的效果,这些规律我们常常叫它“常用指法”。下面我们就一一学习。 顺指法,顾名思义,“顺指”就是指顺应手的自然规律,在一个音乐片段中或上行,或下行,或上下来回跳跃,只要不超过5个手指的范围,都可以使用这种方法。这种指法适合5个手指顺势排列下来的乐曲片段。 常见的有以下形态: 1.乐句片段完整地能用五个手指弹下来的: 例1. 新疆歌曲《掀起你的盖头来》: 5 1 143|234 3 |5 1 143 234 3 |3232332|34321 1|2 243 32|1 5 5 |3232332 |34321 1|2 243 32|1 1 1 ║ 这首短小的乐曲,从头至尾都没有超过12345这五个音,所以用顺指法是最好的选择。 例2. 贝多芬的《欢乐颂》片段:3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 3 . 2 2 - |3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 |2 . 1 1- | 这个片段也在5个手指范围,用顺指法也是正确的选择。 例3. 儿歌《两只老虎》第一句,也适合顺指法:1231|1231| 3 4 | 5 — | 3 4 | 5 — | 2. 指法与音符不是按哆来咪发唆唱名对应一二三四五的。顺指法的形态不仅仅是按照调式主音的唱名对应于一二三四五(右手)或者五四三二一(左手)。只要这个乐谱片段用5个手指能够顺着弹下来,就可以认定为顺指法。这五个手指对应的音符唱名或许是来咪发唆啦(23456),也可能是咪发唆啦西(34567),还可能是发唆啦西哆(45671(.))。不管它是什么情况,只要在5个手指范围之内,都可以用这种指法,甚至包括低音区与中音区之间,如56712;也包括高音区与中音区之间,如3(.)2(.)1(.)65。 例4.《小苹果》片段:6 66 7|1 3(.)2(.)1(.)|7 676| 7 |5556|72(.)1(.)7|6565|6 | 这个片段不再是音符的12345对应于手指的一二三四五,而是将拇指对应于6(第一句)和5(第二句),这也是顺指法的最合适选择。这个片段一共包含两个乐句,每个乐句4小节。需要提醒的是,每个乐句开头都要用拇指弹奏,特别是第二句,要从第一句的7(二指)抬手弹第二句的5(拇指),这样才能保证第二句也是顺指法。 3.乐曲不一定是五个音都连贯的,有空缺的,相应的手指轮空不弹,对应乐谱音符的手指才弹。如23565432这个片段,右手用顺指法来弹,就是一二四五、四三二一;23与56之间的4是空缺音,对应于中指,但由于乐曲中没有这个音,所以中指轮空不弹;而5432这几个音,5是四指,接下来432三个音就顺理成章地由三二一来完成了。 4.带有升降音的顺指法。例5.(微笑波尔卡第一句) 5.不完整形态的顺指法。有时候顺指不一定是完整的一二三四五或者五四三二每个手指都用到,有一些乐句,只用到其中的几个手指,只要是符合顺指规律的,也可以看作是不完整的顺指法。这在实际运用中经常用到。如123- 321- 234- 432- 345- 543-,这些是连贯的,也有不连贯的:135- 531- 125- 134- 542- 等等;还有回旋的:3432- 5453- 1215- 等等;还有跳度比较大的:1513- 5132- 等等;这些都可以看作是顺指法。 如:风中有朵雨做的云:3 6 6 3 | 5 65 6 - | 6 3 5 65| 3 - - - |可以有两种选择: 一是:3(一)6(四)6(四)3(一)|5(三)6(四)5(三)6(四) - |6(四)3(一)5(三)6(四)5(三)|3(一) - - - | 二是:3(二)6(五)6(五)3(二)|5(四)6(五)5(四)6(五) - |6(五)3(二)5(四)6(五)5(四)|3(二) - - - | 第一种,大拇指起最低音3,四指落在最高音是6上,省略了五指; 第二种,食指起最低音3,五指落在最高音是6上,省略了大拇指; 上述两种选择,无论是省略五指或是省略拇指,都属于顺指法的不完整形态。在实际弹奏时都可以使用。只不过对于小指不够灵活的演奏者来讲,第一种好像更适合他们。 6. 与其它指法共同形成的局部顺指法。 例子:《同一首歌》第一句:5(一) - 1(二)2(三)|3(四)4(五)3(四)1(二)|2(三)2(三)1(二)6(一)|1(二) - - - | 第一小节,5与1,分别用拇指与食指弹奏,形成了一个四度的较大跨度(这种指法是我们在下一讲中会讲到的另一种指法),但接下来的指法,除了第三小节那个低音6,其它的部分完全符合顺指法的特征。 例子:《送别》第一句:5(二)3(一)5(二)1(五) - |6(三)1(五)6(三)5(二) - |5(五)12 3 21|2(二) - - - | 这个例子也是第一个音5与第二个音3形成一个小的跨度,显然这不属于顺指法。但后面的旋律走向,完全是顺指法。特别是后面两个小节,是重新换指后的顺指法。 7. 左手右手相反的指法。例子《龙的传人》前两句: 右手的指法是这样的:6(一)7(二)1(三)2(四)3(五)2(四)|1(三)7(二)1(三)6(一) - |6(一)7(二)1(三)2(四)3(五)2(四)|1(三)1(三)2(四)3(五) - | 左手的指法是这样的:6(五)7(四)1(三)2(二)3(一)2(二)|1(三)7(四)1(三)6(五) - |6(五)7(四)1(三)2(二)3(一)2(二)|1(三)1(三)2(二)3(一) - | 从上面的例子我们可以看出,左右手是完全相反的,除了中指是一致的以外,全部都要重新标示。如果上面这段旋律放到高低差异较大的音区演奏时,就会用到不同的手,那么用到左手的时候,其指法必然与右手相反。 根据左右手不同的特点,有时候,我们拿到一个曲谱上标的指法,也可以大体上判断出是那个手的指法,比如当用右手弹起来非常别扭,但换成左手就顺畅的时候,那指法肯定就是左手的了;反之亦然。 8. 双手交替的顺指法。比如一些音阶和弦练习,就可能出现这种指法。 例如:我们弹奏这样一组音:12345671(.)2(.)3(.)或者 6712345671(.),如果用双手弹的话,就完全可以先用左手的五四三二一弹完前五个音,然后再用右手的一二三四五来弹剩余的音。 还如:1 3 5 61(.)3(.)5(.)6(.)| 或者1( :)6(.)5(.)3(.)1653| 这样的组合,也是可以用双手交替的顺指法的。 顺指法是最基本和最常用的指法之一。在使用中,强调的是一个“顺”字。就这一个“顺”字,也还是有些规律要注意的。 1. 要“顺”的合理。 首先,注意对乐句整体的把握,一个乐句,能够用顺指法的,尽量用顺指法,不要用别的指法,以免造成人为的负担。 2. 分析整个乐句的走向,再决定用什么样的指法。以321-为例,如果继续下行,就应该用五四三的指法,以腾出一二指作为过渡;如果是上行,就应该用一二三的指法,腾出四五指过渡。 3. 如果乐曲有继续上行的趋势,除非是乐句结尾,一般来说小指不要用尽; 例子:《小星星》第一句 4. 同样,乐曲如有继续下行的趋势,而且不是乐句结尾,尽量不要用尽拇指。特别是超过三度音以上的下行,而且是要求连音演奏的时候,用了拇指以后就得硬“跳”到下行的某个音上,人为地造成乐句的中断。 5. 乐句片段见到1的,不要上来就用拇指,先看看整个乐句或片段最高音和最低音,如果可以用顺指法一次完成,尽量用顺指法。如12321761这个片段,如果随意把大指用在1上,形成一二三二、一二一三这样的指法就不是很好,因为第二组十六分音符的手指用得太乱,等于自己给自己找麻烦;正确的方法应该是第一个音用三指,形成三四五四,三二一三这样的指法,就是典型的顺指法了。例.《铃儿响叮当》的片段:1= G 3(三)3(三)3(三) - |3(三)3(三)3(三) - |3(三)5(五)1(一)2(二)|3(三) - - - |4(四)4(四)4(四) - |4(四)3(三)3(三) - |5(五)5(五)4(四)2(二)|1(一) - - 0 | 这个片段也是典型的顺指法,起音是3,用三指最合适不过,而且便于记忆音符。 乐句或片段首音用什么手指开始,关键看是否兼顾最低音和最高音,只要符合顺指法的原则,用什么音都是可能的。 6. 要注意其它的演奏提示,比如乐句连线、断奏、休止等地方的处理,不能因为是顺指法而忽视了演奏的细节。 7. 有的乐谱虽然看起来可以用顺指法,但因为演奏力度、奏法或与上下句交接等问题,如果有更好的方案,可以不用顺指法。 例子:《歌唱祖国》前奏:55 | 5. 55 |5. 55 |5 4 3 2 | 1 0 |,这个片段表面看起来用五指来弹5最合适,但实际演奏中会发现五指弹这种管乐演奏的十六分音符非常笨拙,根本没有管乐演奏中那种“弹性”,就不如用三二一轮指手法来得干净利落。 8. 要注意与其它指法结合。顺指法如果与其它指法结合得好,可以让乐曲的演奏更加流畅。 思考题和作业: 1. 顺指法的形态有哪些?使用中需要注意的要点是什么? 2. 用左右手相差一个八度顺指法弹奏《粉刷匠》和《划小船》 3. 用顺指法设计以下旋律:3 3 3 | 3 2 1 | 1 7 6 | 6 1 3 | 6 6 6 |6 5 4 | 4 3 2 | 2 3 4 | 6 4 3 | 3 2 1 | 1 7 6 | 6 - - |
注:因为用Word打印简谱有许多不便,所以经常会出现时值和音高错误(特别是高低音加点),所以大家在阅读乐谱例子的时候可能会发生歧义,请大家以原谱为准,不要纠结于例子的错漏。
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