[原创]民间学习五线谱的妙招系列--关于音程的学习

键盘精灵

朋友们，学习音程主要是一个方法问题，其实并不难，希望我这份教案能帮助初学者们使用其中的一些妙招来学会音程掌握音程。原创转载请标明出处。

音 程

作者：键盘精灵

今天我们来讲一下，什么叫做音程。“程”是指距离的意思。比如：里程。远程等词。既然是距离的意思，音程，就可理解成音的距离。

一、通过举例来说明什么叫音程：（老师结合本班情况问同学），假如班中有2竖行，每竖行有5位同学。请问：从第1竖行第1位同学到最后一位同学之间，共有几位同学，这其中包括这第1位和最后一位同学。学生应答：5位。再问：从第2竖行的第3位同学到最后一位同学之间，共有几位同学？学生应答：3位同学。

同学们会发现一下，老师问的都是几名同学之间呢？应答：都是两人之间。而且当老师问共有多少同学时，这当中还要包括这两位同学，也就是包括“头和尾”。

因此，音程就是研究两个音之间距离关系的。

说了半天，音程倒底长什么样子呢？先来看一看这是什么吧？

当提起音程时，我们就联想到一棵树，想一想树的构成，由树根和树冠（顶）构成，也就想起了音程由根音和冠音构成。

二、度数

在我们日常生活中，有着很多很多关于“度”的用法。如：今天天气多少度？28度。

你发烧了，多少度？38度。这位运动员做了一个360度的大转体和前躬翻等等。

那么在音乐中，也有这个度的用法。不过，没有那么深的意思，很简单。

请记住我的这句话：几个音就是几度。怎么理解呢？就是一开始老师问同学们从某位同学到另一位同学之间共有多少位同学。比如：从do到mi，有几个音呀？do 、re 、mi共有三个音，所以我们称它为三度。同理，re到la，几个音？re、mi、fa、sol、la正好五个，所以我们称其为五度。也可以直接问，do到fa几度？应答四度。

小窍门：举起一只手，用数手指头的方法来数度数。比如：sol到si几度？伸手从大姆指开始数，把大姆指当作根音，依次数到冠音，这时应该有几个手指伸出或攒进，数一数这些手指，所得的数字就是几度了。Sol到si，顺序应是“sol、la、si”，手指顺序分别是大姆指（1指）、食指（2指）、中指（3指）。正好数得是三个手指，故答案是三度。

练习：请快速回答或抢答以下问题：

do到sol、 do到si、 do到高音do 、do到do、mi到sol、 fa到si、 mi到高音do。

游戏：找冠音。

规则：老师指定班中每一位同学充当一个音，当然最好是在一范围内或两个八度内，拟定一个度数，如三度。然后，叫到某个音的时候，如sol，那么以sol为根音，数三度并找到冠音，应是si，所以充当si的那位同学应马上站起来，即为答对。若不是相应的音就站立或不起来则认为犯规，则进行惩罚。（惩罚形式由老师决定也可由学生自己决定。）

提问：请同学们抢答如下问题：

音程是指几个音之间的关系?

一说音程同学们能想起什么?并且能说出组成音程的两部分的名称吗?

在音乐中，什么叫度数?(请说出最重要的那句话!)

复习:

什么叫半音?

什么叫全音?

怎样正确数半音和全音?

(相关题可在半音、全音知识部分找到)

三、音程还可以分成以下类型：

音程按音的位置分，可分为旋律音程和和声音程。两者区别就在于前者是先后奏出的两个音，而后者是同时奏出的两个音。如下图：

音程按范围分，可分为单音程（也称为普通音程）和复音程。前者是不超过八度的音程，后者是超过八度的音程。如下图：

四、通过上述的讲解，同学们基本上对音程有了了解，接下来，就要具体讲一下，倒底有哪些音程？两个音之间有着不同的距离就有着不同的名称，它们是“纯、小、大、增、减。”中的其中一个。怎样划分的呢？注意，请同学们按照我的记忆方式和顺序学习，这样会很容易地掌握和记忆。

在音乐中，基本的音就有七个，而这七个音称为一个八度，音乐就是由不同的八度中的音构成的。所以我们研究音程只研究最基本的也就是单音程（在一个八度内的）。因此从一度到八度就是我们在自然音程里所研究的对象了。

一度　　　二度　　　三度　　　四度　　　五度　　　六度　　　七度　　　八度

同学们能否各举一例？

然后，请同学们这样记忆，在这八个度里边，哪些度分为“纯”呢？有一度和八度。在读的时候，只要是一度和八度的两个音，我们就读作音程的名称为“纯一度和纯八度。”

哪些度分为“小”和“大”呢？有这些：二度、三度、六度、七度。读作“小二度、大二度、小三度、大三度、小六度、大六度、小七度、大七度。”

四度和五度怎样划分的呢？四度和五度有我总结的顺口溜儿，以便记忆。

“两边纯，中间不纯，怎么不纯？先增后减！”

根据顺口溜儿，我们很容易知道，四度和五度音程名称的顺序是“纯、增、减、纯”。那对应的就是“纯四度、增四度、减五度和纯五度。”

接下来，请同学们记下这些数字，在老师说出的同时，同学们能否发现特殊的地方？

“0、1、2、3、4、5、6、6、7、8、9、10、11、12”

同学们会发现，其中是由0数字开头，12数字结尾的。而且中间还有两个数字6。这些数字是什么呢？就是半音的个数，数字3，表示两个音之间有三个半音，数字12就是表示两个音之间有12个半音，即六个全音。如果你能够把这些数字熟练地背出，并且之前的知识很熟练，那么关于音程，你基本上就差不多了，剩下的就是不停地做练习了。

综上所述，我们可以把以上所学的内容，做成一个表格，一目了然。

表table

度数

一度

二度

三度

四度

五度

六度

七度

八度

性质

纯

小

大

小

大

纯

增

减

纯

小

大

小

大

纯

半音 个数

0

1

2

3

4

5

6

6

7

8

9

10

11

12

音程 名称

纯 一 度

小二度

大二度

小三度

大三度

纯四度

增四度

减五度

纯五度

小六度

大六度

小七度

大七度

纯 八 度

此表应随时默写，熟记在心。

五、音数（知道理解即可）。我们引出这个音乐术语，它等同于半音的个数。所以不用具体的讲解了。值得注意的是它的表示是怎样的？一个半音用“1/2”表示，全音用整数表示，一个全音就用整数1来表示，两个全音就用整数2来表示，同理，N个全音就用整数N来表示。当出现又有全音又有半音时，则在全音的整数后加上“1/2”即可，表示“几个半”。如：

六、强调一下，音程名称的读法是先念音程性质，后念音程度数。如念成：纯一度、小二度、大二度、纯八度等。

我们怎样按要求找出音程呢？怎样用到我们学的内容？

判断两个音的音程名称。过程：先来数一下（可用数手指的方法）两个音之间的度数，然后再数一数两个音之间的半音个数，最后，对应同学们脑中的表（表table），找出相对着的音程名。例如：do到mi，数出度数是三度，则在表中的范围应是三度，不会是二度，也不会是四度，更不会是其它度数。又数得半音个数为四个，在表中对应三度下的半音个数一个是3，另一个是4，因此，是4个半音，所以叫大三度。同学们从生疏到熟练，应当把过程在大脑中完成。再例：mi到#fa，度数为二度，范围也就是二度，数得半音个数为2，表中二度，半音个数为2，因此音程名称为大二度。

　　根据给出音程的条件来找出相应的音。过程：根据给出的音程，能够得知是几度，熟练的话，也能知道半音的个数（或音数）。那么先来确定根音（给定的或是随意的），找到后，以根音为最底音，往（在五线谱中是）上或（在键盘中是）右，几个度就是几个音，找到冠音。这时两个音虽然找到，但不一定是我们要找的音程。所以还要数一数这两个音之间的半音个数是否是规定的。一样则表示找对了。不一样就要相对地加升降号了。例如：请找出一个纯五度的音程。我们通过读题目，得知这是一个五度的音程，又从表table中得知，纯五度的音程的半音个数为7，我们就根据这两个条件来找到相应音程。随意一个音fa，从fa开始数，到下一组的do为五个音，也就是五度，然后数一数这个fa到do一共有多少个半音？是否是7个？得到结果是。所以纯五度音程fa到高音do找到了。

练习：

请分别以mi、sol、si为音程的根音，找出冠音与之构成音程（音程有纯一度、纯八度、大小二度、大小三度、大小六度、大小七度、增四度和减五度）。

判断以下音程名称：

七、自然音程和变化音程

举一个例子：do到＃do是什么音程？同学们会发现，它do到＃do是一度，而半音的个数为2，而我们所学过的一度中，半音个数只有0，也就是do到还原do的情况，这次出现了特殊情况，这该怎么办？这就属于变化音程部分了。（如果你之前学习得很好，那么就继续吧！否则以下你会看不懂的。建议你返回去。）

其实自然音程我们已经学习了，之前我们所学的部分都是自然音程，自然音程的性质一般是纯音程、小音程、大音程、增四度和减五度。自然音程指自然调式中，各音之间所形成的音程。

变化音程指除了自然音程中的增四度和减五度外的一切增减音程、倍增倍减音程。变化音程是由自然音程中的某个音作半音变化，在级数（度数）不变而音程的半音个数（音数）增加或减少的情况下形成的。

如：

比大音程或纯音程多一个半音的叫增音程；　　比小音程或纯音程少一个半音的叫减音程；

比增音程多一个半音的叫倍增音程；　　　　　比减音程少一个半音的叫倍减音程。

下面将各种不同性质的音程按照相差一个半音的关系排列起来构成音程关系一览表：

八、音程的转位

音程的转位：就是“头变尾，尾变头”！音程的根音与冠音相互颠倒。这种转位可以在一个八度内进行，也可以超过八度；转位时可以移动根音或冠音，或两者同时移动。

音程转位后，除纯音程的性质不变外，其它音程都变为性质相反的音程：

小技巧：音程的转位是可以计算的：原位音程的度数十转位音程的度数=9。因此，常用9减去已知音程的度数，而求得转位音程的度数。例如：大三度转位后成为（9-3=6）小六度，依此类推。简化公式：9－原位＝转位；　　9－转位＝原位。

九、在“音基”考试中，常会考察同学听音程的能力。这个能力完全取决于同学自身，不是说靠什么方法，投机取巧是不可能做到的。不过，还是有一定区分方法的。在这里，我只简单地区分一下所学音程。

按照和声音程在听觉上所产生的印象，音程还可分为协和音程与不协和音程两种。

听觉上给人以悦耳、融和感觉的音程，称为协和音程。协和音程可分为完全协和音程与不完全协和音程两种。完全协和音程包括：纯一度、纯八度、纯四度、纯五度。不完全协和音程包括：大三度、小六度、小三度、大六度。

听觉上给人以刺耳、不很融和感觉的音程，称为不协和音程。不协和音程可分为不协和音程与极不协和音程两种。不协和音程包括：大二度、小七度。极不协和音程包括：小二度、大七度以及各种增减（包括增四度、减五度）音程。

十、等音程

在实际音程应用中，由于存在同音异名关系，便产生了两个实际音高相同，具有同样的声音效果，但在乐曲中的意义及写法不同的音程，这样的音程称为等音程。

名称相同的等音程。

音程中的两个音，并不因为同音异名而改变音程的度数与性质。

名称不同的等音程。

音程中的两音之一更改度数与性质或两音的度数与性质全部改变。

「该帖子被 键盘精灵 在 2009-3-11 10:18:42 编辑过」

detective

民间的才是最强大的!

无我

很全面，很好！谢谢LZ

天向梅梢

谢谢老师，值得好好学习学习。

壮壮妈妈

对于我们这些门外汉来说要慢慢消化消化才行，谢谢楼主这么热心。

fwdong

真是一个不错的好教材。

lonachina

ding

sya212

不容易懂啊！

惠州李老师

乐理帖，欢迎！

helenzcl

谢谢，对于我们这些乐盲来说，还得慢慢消化。

dx1101dx

#在这里快速回复# 辛苦了楼主

一路阳光

看懂了部分，要继续学习啊。

teaopener

民间的才是国际的。。强大

comejl

学习乐理知识感觉有些难啊