学琴记（坐姿及常见音的奏法（17、18页））

zhw63

看来也得买个琴凳了，已垫了8CM了

zhw63

上课时常听老师提起一起弹法，由于本人不懂，也比较懒，没有引起重视，感到只要弹顺了，就可以了。最近看了不少点评，感触颇深，把自己感到的这些难点汇总一下，常来看看，提醒提醒自己。

Singfu老师：https://www.cndzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=52890&BoardID=1&TB=1
在钢琴演奏中（电子琴也适用），抬手应该是指大臂带动小臂，手腕自然放松提离键盘的动作。它就像人们唱歌的呼吸一样，在每一个乐句结束的时候用。乐谱上以大的连线来标记的。
抬指则不必抬臂抬腕，是指手指灵活地上下运动。抬指的要求是前一指和后一指之间不能有重叠，不能有间隔（跳音奏法除外），要十分均匀流畅。另外，个人的体会，电子琴的抬指与钢琴又不完全一样，电子琴的抬指与手风琴的很相似，除了手指主动地下击键子外，主动地离键也很重要，尤其是快速的曲子，要想弹得轻快清晰而不拖泥带水，必需练好主动离键。也就是说，抬指要比钢琴主动灵活得多。
手指触键的动作往往在乐句开始的第一个音，触键有一个抬腕的动作，就好像唱歌张口唱第一句时的那个吸气感觉一样。以后在乐句行进中没有抬腕，但是注意，手指的触键是“弹”－－弹琴弹琴就是这个意思，而不是“按琴”，按，手指的动作必然是僵硬和迟滞的，不仅感官上是死板的，音色上也不好听。既然是弹，就必需有手指主动抬起的动作，下键时根据乐曲感情的需要，用适度的力度（准确地说是下键速度，速度越块，力度越大，反之则小）击弹琴键。需要注意的是抬手指不能抬腕，而且要练习手在键盘上站立得住，不能东倒西歪的－－当然，这需要逐步练习才能达到。
“跳音奏法”是指所弹奏的音要弹得短促，不必把时值弹得丰满，要弹得轻松活泼，这时常用抬手腕的方法来断奏。

碧玉老师：https://www.cndzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=72175&BoardID=70&TB=1&page=3
基本功要补一补，比如大家提出的是 弹，不是 按。手指要立起来，双臂自然下垂，放松，手指用力高抬，落下后放松，是一种最自然的状态。如果胳臂较劲了，手腕硬了，都是因为力量没有用对的缘故。
落提 需要练习。
需要坚持多弹练习曲，音阶什么的。速度不要快，要慢一点但要双音整齐，手指高抬，指法正确。

霜篱老师：
正确手型视频：https://www.cndzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=68648&BoardID=1&TB=1&page=2 17楼

Lu老师：
通用定向乐曲对比视频专区：https://www.cndzq.com/bbs/List.asp?BoardID=47

黑羽老师：https://www.cndzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=73072&BoardID=70&TB=1
音乐就是这样，要多去体验，多去感受，要去唱，还要会听自己弹的曲子，辨别哪里好，那里不好。尤其是呼吸这种细节的地方要特别重视。

谢谢各位老师

「该帖子被 zhw63 在 2009-7-14 0:55:19 编辑过」

天向梅梢

谢谢zhw爸爸的总结，我也从中受益良多。

zhw63

今天，把二级练习曲教完了，共三节课，看看不很难，都是五个手指五度音阶顺着弹的，3/8拍，但第一拍都是重音，老师每节课都演示“提、落”，就是做不象。要么没做出来，要么做过头。做得很生硬，象是要完成任务一般，做做样子而已，无法理解“提、落”音乐里表达了什么？我理解的老师们说的乐句的“呼吸”，不知是否？
十六分音符，考级速度要求104，高低音几乎覆盖了整个电子琴，看来直视的目光是顾及不到的了，除非二眼各看各的手，有没有这种强人？成河蟹了。

还有谱子有标注：scherzando，查得是“诙谐地”，如何表达？还有un poco cresc，这是个什么意思？cresc查得是“渐强”，但三个字连在一起是什么意思？
还有小三角（重音？）、单音符的上方的小园点（跳音？）、双音右上方的二个小园点、高低谱表间每一拍有一小横线，对于这些，都是一头雾水。下一节课要问问老师了。

又说了一下《快乐城》的和弦，而且在老师在100多的标准速度下弹，小朋友们合和弦的，这首曲子看来的倒过来学了。

凌晓

un poco 是意大利语 a little 的意思。小三角可能是顿音。小圆点是跳音。小横线不会是休止符吧？

我理解的提落是为了手的休息，就像人唱歌要换气一样。而这个又和音乐的表现力密切相关。另外我的理解，弹琴时，眼睛应该是看着谱子的，练熟了，绝大多数时候，手都应该是盲敲。

所有以上都是外行说的，文责不负，嘻嘻。

zhw63

谢谢凌晓老师,很专业的，意大利语，连《金山词霸》也没找到

《金山词霸》为什么不出版个“音乐词典”呢？或者《金山词霸》干脆接电子琴的MIDI口，把KB280等常用电子琴的和弦、音色、节奏等都加上，就更完美了。

嗯，小三角应该是顿音，以前学过跳音，这次来了小三角，老师弹奏时感觉和跳音差不多，就更迷惑了。我们要到11月份才考级，上课时可能还会讲点。

下面是谱子
红色框内双音右上方的二个小园点。
蓝色框是四根-线

天向梅梢

对我而言，真是好复杂的谱子。先佩服凌晓一下。

那个红框里面的，那个小圆点不是附点吗？这个是3/8拍的曲子吧，以八分音符为一拍，每小节3拍。是不是呢？

蓝框里的，查了查，好像是保持记号（也不知是不是这个名字），保持原有时值或音量。

好迷惑。等有了答案，zhw爸爸别忘了来知会我们一声哦。

「该帖子被 天向梅梢 在 2009-7-19 13:47:12 编辑过」

zhw63

晕了晕了。

看到前面有了小点点，这个小点点怎样就不认识了。是附点。

这是首考级曲，不考级的话，自我感觉班级里学得还可以，也就心满意足了。一想到要考级，特别是第一次考级，心理就有点发毛，看看网上的高手，看看书上标记，看来这活不是一个“好”（鼓励学生的常用语）字就了得的。

好的，有答案，一起进步。

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电子琴谱常见记号图解(sasawang提供的)

连音

「该帖子被 zhw63 在 2009-8-24 23:03:29 编辑过」

zhw63

论坛是个开放的学校，坛上高手云集。尽管我们电子琴也学了一年半载，上传了视频，老师们指出了不少不足之处。看来该补的课还得补补。
网上搜了一下，找到点好东西，共享一下。

坐姿、手指的站立与断奏

zhw63

跳音

zhw63

顿音

zhw63

重音

zhw63

断音

zhw63

这是完整版的，以上是剪辑的

凌晓

哇，好厉害呀，我都学习了，谢谢！

另外，俺可真不配老师的称呼，无地自容了

天向梅梢

这么好的东东！等找个时间好好学习学习。

天向梅梢

以下是引用 zhw63 在(2009-7-19 14:30:54)的发言

这是首考级曲，不考级的话，自我感觉班级里学得还可以，也就心满意足了。一想到要考级，特别是第一次考级，心理就有点发毛，看看网上的高手，看看书上标记，看来这活不是一个“好”（鼓励学生的常用语）字就了得的。

这个，应该就是卢老师说的，考级的积极作用之所在吧。平时弹琴，老师一个“好”字就可以放过去了，考级的话得练得很精很透才成。我想小姑娘应该没问题的。

天向梅梢

刚才仔细看了这几个视频，又出汗了

看到老师讲跳音，说要手贴键。我们最近练习的曲子都有跳音，我家弟弟弹的时候，听得出来是跳音，可是没有像哥哥那样手有挑起来的感觉，我还说人家呢。看来我又错了。还好看了这个视频。

另外，天韵爸爸有没有见过这样的符号，就是在音符的下方或上方有个小短线。我们老师说的我听成了“顿音”，说是比跳音长些，有力些。可是我看视频中说的“顿音”不是这个记号啊

zhw63

以下是引用 天向梅梢 在(2009-7-25 1:39:16)的发言

刚才仔细看了这几个视频，又出汗了

看到老师讲跳音，说要手贴键。我们最近练习的曲子都有跳音，我家弟弟弹的时候，听得出来是跳音，可是没有像哥哥那样手有挑起来的感觉，我还说人家呢。看来我又错了。还好看了这个视频。

另外，天韵爸爸有没有见过这样的符号，就是在音符的下方或上方有个小短线。我们老师说的我听成了“顿音”，说是比跳音长些，有力些。可是我看视频中说的“顿音”不是这个记号啊

是不是图中的小横线，前面是二个跳音，后面的小横线（名称忘了）的音要弹奏得比较饱满。
第二处原书错了，老师也改为小横线。

但如果没有小横线（第二行的第一小节）有什么区别，我还搞不清楚。细节方面的确实没有研究过。
这是她当初弹奏的效果，不是标准，可能是这样的。
https://www.cndzq.com/bbs/Show.asp?BoardID=13&ID=70776&TB=1&page=2

「该帖子被 zhw63 在 2009-7-25 17:25:34 编辑过」

天向梅梢

对对对，就是和上面谱子里的小横线一样的。看来就是要比跳音饱满些。